教師節主題「燦爛的師愛」

課程名稱：

『燦爛的師愛』

教學目的：

1、知道每年的9月10號是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2、運用自己的繪畫經驗，用繪畫的方式表達對老師的愛。

3、感受平面繪畫和立體花束結合帶來的藝術效果。

教學重難點：

1、人物的畫法；

2、花的構圖設計以及塗色。

教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。

教學引導：

1、情景導入：參觀“幼兒園的老師”照片展。

2、問題導入：知道照片中的人是誰嗎？是哪個班的老師？喜歡她嗎？

3、示範導入：指導孩子們怎麼佈置畫面中的花如何畫。

材料準備：

白色畫紙，鉛筆，勾線筆，馬克筆，白色高光筆，美紋膠，花束，雙面膠

範畫參考：

第一步，美紋膠留同樣寬度的邊緣固定好，然後用鉛筆畫出草稿。花朵意指學生，陽光意指老師的愛，在陽光下健康成長的花朵，用這樣的方式來表達老師對學生的愛，以及反映出學生的感恩情感。畫面下方的花如何佈置的好看呢？先畫出幾朵大的花，剩下的空隙填補上大小不一的小花。

第二步，用勾線筆把步驟一畫好的草稿勾勒出來。

第三步，步驟二的五官不畫出來，是為了更方便塗上膚色，這樣不會勾線筆和馬克筆相溶弄髒了畫面。

第四步，把頭髮中的陽光塗好色彩，為何選擇藍色深淺交替表現，是想體現出老師的愛雖像陽光，但不熾熱，它是溫和的，是輕柔的。塗好色彩後再畫出五官。

第五步，把所有的花心都塗成黃色，花心色彩統一，花瓣色彩再來變化，這樣就比較好控制色彩的搭配。

第六步，選擇幾朵花瓣都塗成橘黃色，選擇時要每個方位選一兩朵，不要堆積在一塊。

第七步，把剩下的花瓣塗上藍色和紫色，藍色記得要和天空的藍色區分開來。

第八步，給主角的小裙子塗上粉色，滿滿的少女心。也體現出老師那天使一樣的形象。再把背後的小草塗上綠色，不要同同個綠色，要有深有淺，這樣畫面才不會太單調

第九步，用同色的深系列給畫面每個位置都加上細節，給主角加上萌萌噠的腮紅。再給腮紅和小裙子用白色高光筆加上高光和裝飾。

第十步，把美紋膠撕了，留出空白的邊緣，有一種畫框的既視感。把現成的花束用雙面膠固定在女孩的雙手之間。作品完成！

-END-

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