中學生的良師諍友----文鋒
安化縣梅城鎮中學英語教師文鋒，師德高尚，立足三尺講臺，誨人不倦，潛心鑽研教學，衷心關愛學生，在學生、同事、家長眼裡是良師諍友。他雖沒有驚天動地的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地，給學生描繪出了最美的春天。
潛心學問勇於創新做良師
文鋒自從教以來，便把三尺講壇視為他人生最重要的舞臺，把不斷自學和鑽研教學業務視為自己掌控幸福指數的閥門，九年來始終堅持在教學第一線，年年擔任班主任工作，在各項教育教學活動中兢兢業業，樂於奉獻。
2000年9月，漢語言文學本科畢業的文鋒來到教學第一站——田心中學。因該學校缺少英語教師，校領導讓文鋒改教英語。對於初涉教壇者改課教學，無疑是一道難題。但文鋒毫無怨言地接受了任務，當夜騎摩托車顛簸山路二十幾公里，到鎮上買英語磁帶，挑燈夜戰練習口語、鑽研英語教學，虛心向英語專業教師請教，與學生一道探討學習經驗，漸漸地，他便在教學中揣摩出“文鋒式英語教學法”，做到講課內容的生動性、教學活動的互動性和學生學習的主動性相結合，採取靈活多樣的啟發式教學，讓學生快樂中學好英語。據瞭解，他先後所教10多個班級，8次摘取了縣、鎮統考英語單科桂冠。
文鋒潛心學問，勇於創新，積極參加課程改革，吸收先進的教育思想，更新教育理念，探索教育教學新路。梅城鎮中學黨支部書記李永明介紹，文鋒是一個勤奮好學的好教師，調到梅城鎮中學任教的6年頭裡，是每天進校早、離校晚的教師。他每年所訂閱《中考金刊》、《快樂學英語》等十多種學科報刊雜誌，拓寬了視野，豐富了自己的知識結構，並積極參加教育系統組織的各種學習和培訓，虛心向同行學習課堂藝術，為自己“充電”，不愧為一名學習型研究型教師。
當今社會物慾橫流，許多人都在為個人利益四處奔走，文鋒卻把身心全部撲在教書育人上，完全不計個人得失。為提高班級整體成績，文鋒把家搬到課堂，每天清晨他第一個到教室，親切等待學生的到來；晚上，他堅持查完寢、備完課後，才拖著疲憊的步伐回家。文鋒特別關愛留守少年，每逢節假日，他把留守學生接到自己家中，幫學生複習功課，與學生一起做飯一起吃喝。正是憑著不懈的努力，文鋒成了該鎮數百名教師中數一數二的教學業務尖子和名師。
細心關愛平等待生為益友
文鋒把愛紮根於育人土壤，撒播在每個角落，與學生真心相待，衷心地關愛關照關懷每一位學生。九載的班主任生活中，當學生思想上有了困惑時，文鋒和風細雨地進行開導；當學生學習上遇到問題時，他反覆耐心講解；當學生取得進步時，他給予表揚肯定；當學生頭疼腦熱時，他及時給予關懷，記不清有多少次早來晚歸，記不清有多少次與學生推心置腹地交談。
陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。”這句話時刻警醒著文鋒，無論學生是一方美玉還是一株小草，他都是一視同仁，平等對待，盡心盡力去雕琢，他相信每一塊璞玉經過精心地雕琢都會成為藝術珍品，每一株小草經過汗水的澆灌都會成長為參天大樹。2003年，文鋒調入鎮中學，接手C106班的班主任及英語教學。該班在鎮中學是有名的“棘手”班，學生成績良莠不齊，大多數男生厭學好鬥。文鋒認為：一個潛能生，對一個教師來說，只是1‰；對於一個家庭來說，卻是100%，只有“不拋棄不放棄”，才盡好了一個老師的職責。文鋒主動走近他們，與潛能生交朋友、做兄長。學生小亮在學校拉幫結夥、打架鬥毆，沉迷網絡經常數日不歸，其母每次談起小亮都是痛心不已。為此，文鋒多次找小亮談心，並任命他擔任班級籃球隊長。課餘時間他和小亮一起打球，平時一起玩，把文化補課貫穿交流中，適時表揚小亮，慢慢地，這個“不學無術”的楞小子，學習興趣與日俱增，還主動地請文老師給他開小灶。一年後，小亮和其他30多名同學以優異的成績升入重點高中，C106班成了全校升學率最捧的班級。
“文老師既是我們的班主任，更是我的兄長和恩人，他讓我變得開朗、自信，我一定要為文老師爭氣，考個全縣狀元。”這是學生龔堅的日記裡的一段話。龔堅家庭貧困，文鋒不僅為他積極爭取社會資助，生活中處處關愛他，給他買衣服、學習用品。學校學生處主任李德良介紹說，文鋒常懷慈母心，像龔堅一樣得到他資助的學生和資助款到底有多少？在文鋒心裡永遠是一筆沒有算、也從來都不想去算的糊塗賬。
付出真愛收穫碩果譽滿山鄉
“教書育人是我人生最有意義的事業，能從中享受樂趣；從學生一雙雙求知若渴的眼睛中，我能找到了這種樂趣；從學生那一張張重點高中和大學的錄取通知書中，我找到了樂趣；從‘教師承擔著提高全民族素質的使命的理念’中，我找到了樂趣。”文鋒是這樣想，也是這麼做的。雖說他九載教書育人不求回報，但他認為自己得到了幸福和樂趣。當他嗓子嘶啞時，他的學生總會悄悄地把潤喉片放在他桌子上；當他疲倦時，他的學生總會走進他辦公室裡，深情地問候一聲。
前不久，據文鋒的母親介紹，文鋒平時生活節儉，教書九年沒有多少積蓄，身心全部撲在教育上，至今仍是孑然一身，他的工資基本花在訂閱學習資料和資助貧困學生上了。
“付出一片春暉，收穫的是碩果累累。”文鋒所教班級每年都被為“優秀班集體”，他也連續9年被評為學校“優秀班主任”，先後獲得“益陽優秀教師”、“安化縣師德標兵”和“縣模範班主任”等殊榮。他所輔導的學生在各類競賽中，多次捧回國家、省、市級大獎，讓文鋒倍感欣慰。
在這次民主評選師德標兵活動中，他光榮地被推薦為益陽市師德標兵。
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