上學時，老師經常調侃：“數學學不好，被人坑了還幫別人數錢”。數學是已經用作廣泛的一門學科。民國時期有一位學霸吳晗，其他科目幾乎都是滿分唯獨數學是零分，北大依然不予以錄取。可見數學的重要性，也表明學好數學勢在必行。
為什麼數學這麼難？
1、科學研究表明，從生理構造上看數學的學習中樞位於痛苦中樞，相比其他的學科更難克服。其次從數學本身上說數學是一門高度思維的學科，貫穿於人類最深的潛在本能，並且非常抽象不易學。
2、數學跟智商是相輔相成的關係，它需要很強的思維能力和空間邏輯理解能力，公式的記憶、概念的理解等都需要有很強的能力，數學對智商的要求相比其他的學科要高。
孩子數學學不好，多是這三方面沒“開竅”！家長找對方法很重要
一、數感
定義：數感即是對數學的感受力，它包括兩部分，一部分是比較多少的能力，另一部分是及時記住連續呈現的物體數量的能力。
孩子數感方面沒“開竅”會怎樣？數感是學習數學的一個關鍵，孩子缺乏數感會讓孩子對數學失去興趣，以及學習數學的方向感，會讓孩子在數學的認知上過於死板，不懂變通其中的奧妙。並且孩子缺乏數感會沒有邏輯思維，處理問題單一。
孩子該如何培養數感？
培養數感的第一步就是避免孩子機械性的學習數學，對於公式概念等只機械性地記憶很難形成數感。第二步就是情景帶入便於理解，數學學習本就是很抽象，培養數感的過程更需要情景帶入，情景帶入的方法入門快記憶深，比如最初的數字啟蒙融入到生活中，數1、2、3的時候對應相應的物品，在生活中融入數量、多少、對比的抽象概念。建議孩子從小看一些數學繪本，更有助於數感的建立。
二、空間感
定義：空間感的對物體二點角度、層次、貫穿等的立體結構的感覺，是一種很強的透視原理的引申。
孩子缺乏空間感方面沒“開竅”有哪些表現？孩子缺乏空間感最常見的影響就是分不清左右，其次空間感不佳還會降低孩子的注意力，讓孩子無法有順序地、集中注意地做完一件事情。空間感得不到發展對孩子以後的學習成績甚至是生活都會造成影響。
孩子該如何建立空間感？
第一、加強左手的運動，研究表明空間感的形成與左手的運動相輔相成，左手做事會在生理上加強空間感的形成。第二、帶孩子玩迷宮、積木等空間類的遊戲，凡事有接觸才有意義，涉及到空間感的遊戲要多玩，可以幫孩子建立空間感。
三、邏輯思維
定義：邏輯思維是通過概念進行推理和判斷，可以表達出事物的本質的一種抽象的思維方式。
孩子邏輯思維方面沒“開竅”的表現？最常見的現象就是孩子做事情沒有條理東一下西一下，並且孩子缺乏邏輯思維在處理問題上沒有耐心，不會進行系統的分析，只是盲目的去幹一件事情，過於感性。
如何培養孩子的邏輯思維能力？
因果遊戲是培養孩子邏輯思維能力的好方法，跟孩子進行情景故事遊戲時，多采用因果結構的情景會培養孩子對邏輯的思維，並且讓孩子學會舉一反三的能力，對孩子的系統結構能力很有幫助。還有數獨遊戲、邏輯推理遊戲都是鍛鍊邏輯思維的好工具。孩子愛玩，而且會在玩遊戲中變得更聰明，解決問題的能力更強！
數學是被認為聰明的“標準”，常常數學好的學生，就被歸為聰明的行列中，數學學得好哪怕是鹹魚，他們的出路也會更加廣泛一些。
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