有人建議取消校外培訓機構!合理嗎?國外的校外培訓市場如何?

這段時間的幾篇關於校外培訓機構近期困境的文章,引起很多人的關注。校外教育培訓行業,原本就競爭激烈,政策大力整頓,如今又遭遇疫情不能開業,說雪上加霜命懸一線一點也不為過。所以,很多培訓機構扛不住,宣佈破產。


比如,從2020年至今,就有IT教育機構兄弟連宣告“破產”;百弗英語,宣告解散教師團隊;趣動旅程公告,破產重整;成都泰唔士,拖欠教師工資達70萬元;明兮大語文停止運營,資金鍊斷裂;Winkey英語公告,現金流告急,將學員轉給快酷英語……據網上爆料,還有韋博英語、維樂教育、太傻留學、朗播網、凱瑞寶貝、理優一對一、培正逗點、樂知英語、歐拉早教、學霸一對一、高冠教育、朗恩兒童英語……等一些列機構宣佈破產。


有人建議取消校外培訓機構!合理嗎?國外的校外培訓市場如何?


很多機構還在苦苦堅持,在恢復各個中小企業復工復產的同時,教育培訓機構卻只能等待。每月高額的房租和管理費用,燒錢一般的流出,很多機構也是苦不堪言。


但網上留言中,有些人卻認為這是好事,正好可以將那些沒有實力、品牌的培訓機構清除掉,甚至還有有人說,早就應該倒閉了,這些培訓機構都是以賺錢為目的,搞壞了教育風氣,應該全部取締……


他們的原因主要是:


有人建議取消校外培訓機構!合理嗎?國外的校外培訓市場如何?


第一,認為培訓機構貴、坑,賺錢了。


當然這裡面不少都是從事教育的老師,他們覺得不公平,同樣是教育,但外面的培訓機構教師收入高。也有家長,認為現在很多培訓機構貴,太貴了。別人家都在報名,整的自己不報就不行。


第二、培訓機構只賺錢不育人,破壞教育風氣。


當然,這個問題需要討論。育人是個大概念,比如培養學生德智體美勞都算育人,培養孩子創新、實踐能力也是,也有很多培訓機構注重才藝和實踐培養,培養孩子的適應力。


在這裡明確培訓機構肯定是不能取消的。理由如下:


第一、教育也是一個行業,教師也是職業人員。就像其他行業和職業類似。


第二、教育培訓機構還不算暴利行業,有更多的行業更暴利,也沒有見取消。既然其他行業都有民營企業、公司,教育行業有校外培訓機構也是正常的,畢竟市場經濟下的需求在,就不能違背。


第三、尤其是現在科技更新換代,需要掌握更新的更實用有效的才藝和知識,培訓機構靈活,緊跟市場,滿足了這些知識技能的需求。


第四、若是取消了培訓機構,恐怕普通家庭的孩子,與富人家的孩子更會拉開差距。因為富人家可以請私人家教,從小教育培訓就更好。培訓機構相對而言還算平民化一些。


第五、培訓機構為國家納稅創收,也容納了大量畢業人才,緩衝了就業壓力,輔助培養了那麼多人才,刺激了經濟和消費,不論怎樣,都是利大於弊。希望能夠理性看待培訓機構。


第六、有人說要把培訓機構拉入國家公辦教育,這種說法就如同建議,把所有企業納入國企一樣。靠國家來養培訓機構?真覺得這樣好嗎?


下面我們也瞭解一下國外的校外培訓情況,看看世界上其他國家如何對待校外培訓的現象。先看看美國校外培訓輔導機構的現象。


美國的校外培訓機構、或者私立、民辦學校。


有人建議取消校外培訓機構!合理嗎?國外的校外培訓市場如何?


首先,沒夠很多私立學校,80%的頂尖著名高校都是私立的,比如哈佛大學、斯坦福大學、哥倫比亞大學、麻省理工學院、耶魯大學、普林斯頓大學、萊斯大學、杜克大學、加州理工學院等等,這些學校裡有不少學校世界綜合實力排名都在清華北大之上,可這些學校都是私立的。


這些私立大學的學費都很貴,哈佛大學,本科生一年的學費平均是37576美元,加上宿膳費和雜費,總學雜費達53650美元。杜克大學,2020年顯示的是,一年大概需要65000美元。


而美國的中小學,也有公立、私立之分。美國的中小學,不管公立和私立,質量好壞,僅提供基礎性的教學工作,其他更多的才藝也是要通過培訓機構來進行學習。


因此,美國也有很多課外輔導和培訓,有錢的富人家,都是去培訓學校,而且直接請最好的家庭教師、私人教師。一般的家庭就去上培訓班。美國的培訓機構,收費很貴,根據不同的機構,所學的科目和聘請的老師等的收費都不同。


資料顯示,在一個普通的小城市,大班授課課時費50美元左右。這是大班授課的價格,而且小城市,是美元收費。如果請的是私人家教,更是另當別論。


而其他國家的校外培訓也出現了培訓熱、輔導熱。


據統計,世界各國的課外輔導機構越來越多,輔導的學生也越來越多。畢竟科技發展快,新的知識、技能層出不窮,而這些培訓機構相對靈活、應變,緊跟市場,能夠滿足很多青少年和成人的知識、技能需求。一些國家的補習班收入每年超過百億美元,這種“輔導熱”引人深思。


在不同的國家,課外培訓輔導的情況有所不同,比如規模大小還是有差距,比如日本、韓國、斯里蘭卡、非洲、越南等培訓輔導數量和規模不同,根據市場需求而定;而在西歐、澳大利亞、北美,課外輔導也出現了規模層次不齊,但也是有很多培訓機構、學習的平臺,畢竟這是一個需要終身學習、教育的時代。沒有這種意識,必然會落後




總之,培訓機構是市場經濟下,需求刺激下,知識和技術更新換代的過程中,人們產生了很多需求,家長和學生主動或被動的需求,在需求的刺激下而產生的培訓、輔導平臺,若是取消,就是違背市場經濟規律,影響全民學習,影響學生提升技能和成績,不能因為自己的觀念、利益等,就一棒子打死一個行業。


如果全面禁止課外培訓機構,肯定還會有很多人給孩子增加課餘輔導的,各自尋找門路和關係找私人的課外培訓。教育是中國家庭的最大剛需,甚至不輸於房地產。靠禁是禁不住的,恰恰相反,原來只要花錢就能解決的事情,現在要走關係了,最後家長和孩子是更輕鬆了還是更受罪呢?


最後,儘管這個行業裡,有一些不良機構,暴力機構,但還是希望大家要客觀對待!


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