老師家長可學:洗腦術 快來圍觀

西方哲學家亞里士多德說:“一塊田,你不種下麥子,就會長出荒草。”

老師家長可學:洗腦術 快來圍觀


一則新聞引發的思考

對於老師和學生,孩子就是我們要日日耕耘的那塊田,您不種下美德,就會長出邪惡。

就像我們小時候,女孩子流行養蠶一樣。這是一種“圈子文化”,很顯然,這位九年級女生身邊的女生都在玩供養“古曼童”,她被這種被 圈子文化洗腦了!!

我們先來看看,這古曼童是什麼東西。

它在東南亞地區廣泛存在,也被稱為“金童子”或“佛童子”,是種許願靈物,樣子跟孩童相似。供養“古曼童”類似通俗意義上的供“佛牌”,供養它據傳能實現各種願望。而降頭粉,顧名思義是“下降頭”時所用,也是為達成所願,是施行“巫術”所用的道具。但從報道看,很多孩子購買的降頭粉,更多的像是“迷情藥”。

通常來講,供佛牌、甚至“養小鬼”,都是極少數成年人的迷信行為。一個尚處豆蔻年華的少女,會花“巨資”-4000多元,購買此類巫術用品,著實令人驚詫。”


在孩子成長的這條道路上,青春期的孩子容易被誤導、誘引。孩子們在繁重的學習壓力下,焦躁的精神宣洩需求得不到正常滿足,教師和家長又疏於陪伴和監管,忽略了品德和興趣教育,這就讓邪魔歪道有了可乘之機!利益至上的無良商家、電商平臺通過信息轟炸,最終將青少年洗腦成功。

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洗腦術是怎樣控制人的思想的?

一、控制信息來源

現在網絡信息時代,電商、廣告商有著輿論霸屏優勢,他們控制了學生一切有餘時間的眼睛和大腦收錄。居家時間,學生接受不到家長的正確教育和監管,完全被手機、網絡的各種信息所吸引。在學生學習壓力亟需渲洩的情況下,娛樂至上,學生主動迴避了正能量、對學習有益的信息,選擇了大量的虛無、負面、遊戲、黃毒、不良交際等有害信息,且深陷其中,無思無考,受其盅惑。

這就等於不良網站、不良商家和電商平臺從家長手中輕鬆獲得了孩子的“”教育權“”!

在這個過程中,孩子們也很容易接觸到宗教、邪教、巫盅的毒害,不僅毒害了心靈、情智,也會在其中耗費掉大量錢財!更荒費了學業。

在這裡需要明確宣講一點:

根據相關法規規定,非宗教活動場所、非宗教團隊、非宗教院校和個人設立的互聯網宗教信息平臺,不得售賣佛道教衍生商品。任何宗教不得進校園,任何組織及個人,不得以任何名義組織未成年人出入宗教活動場所。

“古曼童”“降頭粉”理應納入佛道教衍生商品之列,賣家在電商平臺公開出售,是否屬於從事非法經營活動並擾亂市場秩序,電商平臺是不是該因此加強監管,顯然也需要從法律層面給出定性。

我們都知道,害人性命,奪人錢財的邪教和傳銷就是這樣對正常人進行洗腦的。他們不但控制信息來源,更控制人身的自由,實行信息的狂轟濫炸,,以達到洗腦的目的。

二、排空大腦

人的大腦信息承載能力和記憶能力短時間是水平很低的。

大腦也會自動選擇、甄別主要的有用的信息,忽略時間較長和次要的信息。在人腦受到大量信息轟炸的情況下,會優先選擇當前信息和強刺激信息。在這個過程中,大腦先前的信息和記憶就會被排空!

所以,大腦也是弱智的!它不會選擇什麼是有害的,什麼是無害的,後入為“主”,而且還會在一段時間內牢牢記住,指揮著的思考和行動。

有時,家長和老師不明白,為什麼孩子聽不進去大人認為的金玉良言,就是這個道理。大腦已經進行了信息優先選擇,刻骨斬釘,就油鹽不進了。

有一位培養了北大博士後的老校長說過:“教育孩子,不要像娘們一樣囉囉嗦嗦,要整治就要觸及其靈魂!"

這個“觸及靈魂”,其實就是在孩子成長過程中出現重大問題時,要進行強刺激、強挫敗、重大代價教育!以實現其大腦和心理暗能量排空。

三、誤導

邪教和傳銷都會打一些冠冕堂皇的理由,讓普通人真假難變。常 常打的是“真、善、美”的招牌,幹得什麼“假、惡、醜”的勾當,甚至是斂財害命。他們常常編一套漂亮說辭,偽裝一套光鮮的理論,以善掩惡,以個人奮鬥裝飾謀財害命。

壞人在販賣良心的同時,摻入了善和美和,用謊言誘真惑人,騙入入盅惡門。善良的普通人都是這樣被真真假假,假中有真的說辭給迷惑,在接受真的一部分的同時,也接受了假的一部分,最終被誤導走上了邪路。

特朗普就是一個滿嘴謊言的洗腦大師,他用中國武漢的負責、及時發佈、全面布控新冠肺炎,在世界上產生了深入人心的影響,這一真,混入了“中國病毒”這一假,來誤導美國人和全世界人民,企圖甩鍋中國人,還提起了令人噴飯的向中國索賠的法院申請。還真洗腦成功不少人。

四、情緒干擾

古代的農民起義不是青帝斬白蛇,就是魚狐言他王,再或者太陽入娘腹,紫光落屋頂。這是什麼,都是洗腦的手段。

這叫情緒干擾法。借神鬼之說,誑妄之語,達到使人驚恐、害怕,以利於控制。

近些年來,一些所謂的“感恩勵志報告團”,不知暗下多少功夫,背下文章,極盡煽情誇飾之能事,在家長、學生一片啜泣之時,突襲高價賣書,家長心理被人牽著走,心無主張,甘心被宰肉。書拿回家,真沒見幾個人看的。

這些都是通過情緒干擾,以達到控制人的思想、實現不可告人的目的。諸如此類,還有威脅、利誘、下藥、感動、討好等種種手段,使人思想麻痺,意識模糊,毫無抵抗,任由壞人牽著鼻子走。

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洗腦術,壞人能用,老師和家長也可活學活用

正如,大哲學家、大教育家亞里士多德所說,“一塊田,你不種下麥子,就會長出荒草。”

“一念成佛,一念成魔”,手段,僅是手段,看你用做什麼。

就像梁啟超的兒子、祖國“兩彈一星”的功臣梁思禮說他曾經的好友林燁,“他研究的導彈是瞄準祖國的,我研究的導彈卻是來保衛祖國的!"壞人用洗腦術和我們搶奪孩子和未來,我們為什麼不能用洗腦術把孩子拉回來,讓孩子們有一個更美好、更出彩的人生?

希望路過朋友和家長、老師們能從本文有所啟迪,找到教育孩子的好方法!

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