初二男孩自殺,搶救時咬牙堅持,去世前:“我們回老家上學吧!”

孩子間的玩鬧,有時候真的只是普通的玩鬧嗎?7歲女孩眼睛被塞紙片,湖北嘉魚縣,幾個女生輪流摑掌一名少女。有時候,孩子的惡,往往超乎我們想象。

我喝農藥了,快叫120!這是一位14歲男孩的掙扎。

在上海上初二的傑傑經過24小時搶救,依舊沒能醒過來,因衝動地喝下50毫升的農藥,致使呼吸衰竭離世。

初二男孩自殺,搶救時咬牙堅持,去世前:“我們回老家上學吧!”

喝藥後的傑傑直到送醫時一直很清醒,不管腎透析等搶救治療有多疼,傑傑也都咬牙硬撐,直到孩子因搶救無效離世,一直搶救的醫生和護士才痛哭出聲:他太堅強了。

可如此堅強的傑傑為什麼又如此脆弱?選擇用結束生命來逃避一切?傑傑的叔叔曾追問傑傑到底發生了什麼,傑傑卻閉口不談,什麼都不說,只是在學校書記和班主任來訪後,傑傑的情緒變得十分激動,雙手不停掙扎。一度以為是老師的嚴苛教育,刺激了孩子幼小的心靈。

初二男孩自殺,搶救時咬牙堅持,去世前:“我們回老家上學吧!”

據瞭解,傑傑喝農藥的當天下午第一節課前,傑傑和一位同學玩鬧過程中,將對方筆袋扔下教學樓,撿上來後,墨漬已經沾染整個筆袋,筆袋的擁有者選擇了向老師告狀。班主任將二人叫去辦公室進行口頭教育,認錯後,將筆袋清洗乾淨回教室正常上課,語氣平和,不存在任何過激教育的可能性,學生也虛心聽取了老師的教育。並且,回教室繼續聽課的傑傑並沒有任何異常,下課也如同以往,和同學們有說有笑地玩耍。

初二男孩自殺,搶救時咬牙堅持,去世前:“我們回老家上學吧!”

那是什麼刺激了傑傑,萌發出輕生的念頭呢?

據傑傑叔叔說,在孩子搶救的第二天下午4點左右,傑傑開始無意識地訴說學校的事情。雖說不甚清楚,但依然能聽個大概。原來,傑傑在學校一直飽受歧視,並不如表面上那麼快樂,被毆打,被辱罵,被欺辱的理由也多種多樣,因為穿鞋太破舊,因為爺爺是個蹬三輪的,甚至還因為臉上的三顆痣。

中途叔叔讓傑傑休息一會,可傑傑還是不停的說,近一個小時。

在最後,快不能說話時,對爺爺講:爺爺咱不在上海了,回老家上學吧...

傑傑的自言自語,很快讓爺爺想起了很多事,傑傑經常對爺爺說,別用三輪車接送他到校門口,讓爺爺停遠一點,但由於年紀小,爺爺不放心,有時候放學晚,就躲到柱子後面,看見爺爺也不理會,等同學都走了才慢慢吞吞地出來,直到今年爺爺才讓傑傑一個人乘公交上學。

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但同學的嘲笑和奚落還是伴隨著傑傑,壓得他喘不過氣。

而與傑傑經常玩鬧的根本不是什麼“好朋友”,正是語言暴力傑傑的人,經常語言攻擊傑傑,據同學介紹,傑傑一直不說話,只有說得狠了,傑傑忍不了才會動手打架,但傑傑一直不打報告,其實,其他曾被嘲笑的同學向老師報告後,問題會得到明顯的改善。

但傑傑家人質疑,該校老師看不起窮人家孩子。曾經就存在爺爺向老師詢問就讀證明等相關事項,而老師態度極其不耐煩甚至惡劣:煩死了,你們快回老家上學吧。

因為外來務工子女只能讀到初中畢業,高中需要回老家就讀,學校注重升學率,對傑傑一樣的外地學生不夠重視。

但教育局對此事回應:傑傑和兩名學生確實有一些難聽的話,但這些同學也會和傑傑打鬧淘氣的情況,據多位同學證明,傑傑和他們玩得很好,屬於孩子間的玩鬧,上升不到校園欺凌。隨行律師也表示並不存在相關欺凌行為,而且與筆袋事件不存在因果關係。但傑傑家屬不能接受。

青春期,在不懂分寸的年紀,很多惡行太容易失去控制。很多時候,一個過分的玩笑,會讓孩子的自尊心受到很大影響,做出不可挽回的決定,所以,家長在做到對孩子物質滿足的同時,時刻注意孩子的心理健康,及時開導,避免一個又一個鮮活的生命消逝。

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