導語："苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。"愛國報國，是我們身為祖國的一員的責任和職責所在。無論任何時候，只要祖國需要，我們都隨時準備著為國犧牲。
走出國門的52精英。
1978年的聖誕節是值得我們懷念的，因為就是這個聖誕節的第二天，我國最早的一批留學生，帶著祖國的希望、懷揣著激動的心情，坐上了飛往大西洋彼岸的飛機。這52個學子，都是歷經了層層選拔的精英人才。在初始國外學習的留學生涯中，他們代表的不僅僅是他們自己，還有成千上萬等他們學成歸來的中華兒女。這一去遙遙無期，沒有人知道他們什麼時候會歸來，由於當時的中國正經歷了一場大浩劫，經濟非常落後，每個留學生也僅僅只分到了十五美元。直到他們順利抵達美國之後，才在聯絡處的幫助下，給足了留學經費。當美國記者對他們進行採訪時，留學生代表吳葆禎說到："我們不遠而來，不僅是來學習先進的技術，也是為了促進中美建交而來的。"
新中國成立後，
在1978年12月26日，向美國的大學和研究機構派出了第一批52名中青年學者留學生，他們從當年參加留學生選拔考試的14717人中脫穎而出，都是天資卓越的青年才俊。1981年，清華大學首批派出的9名赴美留學生全部回國：
曹小平，派往伯克利加州大學，學習理論固體物理，1981年4月11日回國；
彭吉虎，派往聖地亞哥加州大學，學習波導光學，1981年1月3日回國；
張育曼，派往伯克利加州大學，學習反應堆物理計算，1981年10月19日回國；
趙南明，派往伯克利加州大學，學習生物物理，1981年4月14日回國；
鄭衍橫，普度大學，學習平行處理及多機系統，1981年3月6日回國；
李衍達，派往麻省理工學院，學習地震波的信息處理，1981年4月11日回國；
張楚漢，派往伯克利加州大學，學習壩工抗震，1981年6月1日回國；
柳百成，派往威斯康星大學，學習鑄工冶金學，1981年1月1日回國；
催國文，派往麻省理工學院，學習高溫陶瓷，1981年1月1日回國。
當時的中國於世界的差距不僅僅只是一點點，甚至有的留學生是到美國之後才知道有電腦這種東西的存在。當我們赴美的留學生，深刻的認識到知識就是改變命運的最佳捷徑時。電腦室、圖書館、實驗室成為了他們在學校的"第二個家"。他們深刻的明白祖國送他們赴美留學的艱辛與期望，所以發憤忘食的學習，對他們來說就是在做對祖國最好的事。後來，在採訪中，大多留學生都覺得赴美留學最大的收穫，就是打開了他們的視野。留學生，張衍達曾經說過："打開眼界與敢為人先是最重要的，在美國曾任信號處理小組的負責人時，自己沒敢發論文，後來美國方的教授也找過我。敢於做開創性的工作，不能靠別人，要靠自己。"
功成名就，學成歸國。
1981年，帶著建設祖國、奉獻祖國、報效祖國的留學生，帶著人民的期盼和對國家的思念學成歸來了。本就是人中龍鳳的他們，在赴美學習的三年中更是進步了。他們的迴歸猶如回春的大地，為中國為期十年的大混亂髮展帶來了生機和希望。率先陸續歸來的是九名，在各自領域上都有所成的優秀留學生。接下來的幾年裡，曾經赴美留學的52名留學生，全部學成歸來。其中，最具代表的趙南明，留學回國之後，便直接回到清華大學任教，推動了清華大學恢復生物系的建制。
張楚河繼續從事科研試驗，最終成為了中國科學院的院士。柳百成從事信息提升技術也得到了很好的發展，崔國文也曾擔任過清華大學繼續教育學院的院長。經過初略的統計，截至2008年留學生52人中，共有七人成為中國科學院或者是中國工程學院的院士，在祖國的建設與發展中，這些歸國者獲得了無數中國科技進步獎，大多都成為了自己專業領域的領軍人物。
應該適當降溫的"留學熱"。
也許是看到了前輩們的成功與優秀，越來越多的人都選擇出國留學，甚至有的時候還會出現出國留學的熱潮。那些打著美名曰"出國深造"的孩子們最後都怎麼樣了呢？在許多家長甚至是孩子看來，國外的東西一定比國內好，在國內學習成績差還不思進取的孩子，到國外一定能"光宗耀祖"功成名就歸來。但實際上，隨著世界的不斷交流融合與發展，發展中國家的綜合國力也在提升，雖然經濟水平可能還與發達國家存在差異，但是教育什麼的絕對是更得上世界的發展水平的。
可以毫不誇張的說，現在的出國留學生已經在時代的發展中開始逐漸改變了最初的樣子。從前的留學生，是為了學到更多的知識、為了瞭解更多先進的科技選擇留學。而現在的留學生，則大多是為了"與眾不同"。說的通俗一點，就是家庭條件優越的留學生，將出國留學簡單的定義為一種"鍍金"學習的方式，是學習的捷徑也是幫助"功成名就"的老師。在這一類留學生的眼裡，留學的整個性質已經發生了質的改變，他們留學的目的已經不再是求知，而是想毫不費勁的就"成名。"
在這個飛速發展的世界裡，科學本就是沒有國界的。不是為了學習而學習的人，不論在哪兒都只是浪費時間，虛度光陰罷了。為了學習更多的知識留學，真正的想在自己的專業領域做出點成果的留學生我們還是鼓勵的，但純粹是為了留學而留學的留學生，那還是奉勸一句先學會學習再做打算吧。
心懷祖國的留學生
到至今為止，對於曾經留學歸來的老一輩留學生們，我們都還是懷著崇敬和尊重。他們在祖國最艱難的時期選擇回國發展，沒有一個人落下，在他們的身上我看到了"生是中國人，死是中國魂。"的愛國情懷！
與現在的留學生不同，那時的留學生滿心滿眼都在為了祖國而努力學習。他們在最艱難的時候，承受著最大的誘惑。感謝那些老一輩科學家、科學院士的付出，才會有我們今天的幸福生活。相比之下，現在的一些崇洋媚外的留學生，為了一時的榮華富貴，對養育自己的祖國百般嫌棄也就算了，他還刻意給祖國抹黑，給有甚者定居國外，改變自己的國籍真是令人心痛！
結語：雖然科學是沒有國界的，但是科學家是有國界的啊。作為人，切不可忘本，不論在什麼時候都一樣。一個國家最重要的就是民族團結和民族凝聚力，為了我們美好的未來，一起努力學習吧！
試想一下，如果當時赴美學習的52名精英，全部都留在了美國沒有回來，那麼現在的中國會是什麼樣子？歡迎在留言區分享討論，歷史的變革和時代的發展，我將與你同在！
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