在生活中，任何的行為舉動都是跟時間有關係的，比如吃飯，讀書，睡覺，看電視，玩遊戲等等，有時間概念的小孩，知道爸爸媽媽口中說的時間是什麼，沒時間觀念的孩子，任憑你打罵，他只覺得你在嘮叨，對你的行為甚至產生厭煩，不以為然。
這是大部分家長的常態：抓狂。我的孩子做事太磨蹭了，拖拖拉拉的，看電視，玩手機又到無法自拔的地步，叫也叫不動，罵也沒有用，打也記不住，一點時間觀念都沒有，我該如何是好？
很多家長覺得三歲小孩子還太小，正是TA需要愛，需要玩，需要自由的階段，懂什麼。如果真這樣想，就錯了，培養時間觀念跟TA需要愛，需要玩，需要自由並不衝突。俗話說三歲看大，3歲之前是兒童的感覺、記憶和思維的形成過程中最為敏感的時期，3歲之前的學習活動將事半功倍，所以這個時候將時間觀念傳遞給小孩，TA能更容易接受。
陪伴性的懲罰
有一階段我小孩（那會應該3歲多）經常無理取鬧，動不動就發脾氣，有一次超出我的底線，我很生氣的將他抓到我跟前，用很嚴肅的語氣跟他說，因為你不講道理，媽媽這次很生氣，你到牆壁那邊站好（這是我第一次罰站），不許動，站一個小時。他哪裡懂一個小時是多久，但是因為我真的很生氣，所以不敢違抗，乖乖的去站著，我也走過去，在他身邊拿起一張小板凳，坐下來跟他身高差不多，眼睛目不轉睛的盯著他，他剛開始站，覺得新鮮好玩，一刻鐘過去，他開始受不住了在動，我拿出手機跟他說時間還沒到；再十分鐘過去了，他眼眶紅了，我再拿出手機跟他說時間還沒到；接下來的每一分每一秒他都開始在抽泣了，他站不住了，但是我還是拿出手機眼神很堅定的看著他說時間還沒到繼續站好。爺爺奶奶上來很心疼想說什麼又下去了（為甚麼爺爺奶奶不插手我的教育，可以翻看我文章有講述到）一旦爺爺奶奶這時候插手前面就前功盡棄了。時間到，我拿出手機跟他說，一個小時到，然後將他擁抱到懷裡，跟他講述我對他的懲罰是因為什麼。
自此時間這個詞就深深的刻在他腦海裡。還有我想建議各位父母的是，懲罰一定要一次性，一次就要讓他深刻記住，但是懲罰你一定要陪在他身邊。
時間名詞要常說
吃飯要說時間，讀書要說時間，睡覺要說時間等，只要你想讓他做的事情，你就要把時間這個詞說一遍。比如我小孩因為有前面的一個時間觀念植入，現在在吃飯，看到他開始在磨蹭了，我就會開始給他定時間，你現在吃飯還有10分鐘，如果10分鐘沒吃完，那就不要吃了，接下去的時間，所有的零食，媽媽都會暫時給你收起來，那如果你餓了，你就只能餓到下一頓飯開始，然後就會開始計時。計時過程中，我們也要靈活一點，如果你小孩還不懂得看時間，那這個時間就是你說了算，看他有一直在吃飯，但是隻是咀嚼慢了些，10分鐘的時間到了，我們還能跟他說，寶貝還有5分鐘，你要加油哦。如果已經懂得看時間的小孩，那你定的時間到了就是到了，不能再說，我再給你一分鐘，沒吃完就是直接把他的碗給拿走，然後堅定的跟他說，
時間到了。所以我小孩現在吃飯都不需要我太多的操心，他自己能完成得很好。特別是現在我敢拿手機給他看，只要我跟他說，寶貝，剛才說好的，時間到了，你手機要給媽媽了，他會很爽快的還給我，並且跟我說，媽媽，我看完了，還給你。這不僅僅指小孩有時間觀念，我相信也有一定的自制力在裡面。（接下去我也會分享自制力我是如何培養的）
“時間”是一個很抽象的概念，我們想培養小孩有時間觀念，一定不要吝嗇自己的時間去陪伴孩子，只要你肯花時間在孩子身上，時間自然會在他身上種上果子。
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