由於大多數高中高一高二拼命趕教學進度，所以高中數學留給大家自己鞏固的時間比初中少很多。
很多學生普遍存在這些情況：上課能聽懂，能跟上，就是一做題就不會；簡單題基礎題會做，稍微難一點的題就不會做。
於是，平時放假和寒暑假，大家爭相報班、請家教老師補課。接觸那麼多學生，我認為除了平時沒有學習，基礎特別差（150分滿分，都考不到70分的）的孩子需要補課外，其餘學生假期鞏固提高，最高效的辦法是自學。平時的學習亦如此！
用好輔導書，對於提升自學能力有極大幫助！不同成績段的同學，使用的輔導書是不一樣的，因為階段性目標不一樣！
01 成績在90分以下的同學
這個成績段位的同學屬於基礎知識沒有掌握到位的，需要一本與教材配套的輔導書，沒有老師在旁邊輔導的時候，它就是你的大半個老師，有任何問題就去“請教”它。
這類輔導書最好具備以下幾個特點：
1）有詳細的知識點講解，拓展，加深理解
2）有例題，例題從易到難安排
3）有易錯題辨析
4）有習題，習題是從易到難安排
5）有單元測驗，習題都有詳細的答案
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《小熊圖書2020版王后雄學案教材完全解讀高中數學必修1配人教A版 王后雄高一數學》 作者：王后雄
02 成績在90~120分之間的同學
這個分數段的同學，基礎知識掌握的差不多，但是對於定義可能理解不透徹，對於公式、定理的運用不熟練，練習的量不夠，缺乏熟練度。中等難度的題即使能做出來，在考場上的速度也會較慢，或者部分章節不擅長學。
針對這類情況，首先需要有好的練習題進行必要的訓練。其次，更加需要的是多思考，多看一些題。
學長推薦 孫維剛高中數學
《孫維剛高中數學(第二版)》 作者：孫維剛
這本資料最大的特點就是分為兩篇，開篇先花了好幾個章節站在一線老師的角度，從各章節如何學、如何做題、如何複習、如何考試幾個角度教大家更好的做題，更好的培養數學的能力，和熱愛數學。
03 成績在120分以上
這個分數段的學生，基礎已經比較紮實，應用也較為熟練，但是需要通過舉一反三，觸類旁通來更好的鍛鍊數學思維。這類學生不一定非得去天天做難題，天天去鑽研技巧方法，而是需要更踏實去多思考，多總結。
學長推薦 一題一課系列：數學好題賞析
《一題一課.高中數學好題賞析2》 作者：編者:劉彥永
《一題一課.源於課本的高考數學題賞析》 作者：方亞斌 著
這系列用一題帶出一課的內容，迴歸教材，重視教材，帶領你充分的思考和發散。
學長推薦 至精至簡的數學思想方法：30講破解高考反覆考查內容
《至精至簡的高中數學思想方法——30講破解高考反覆考查內容（第二版）》 作者：朱成萬 王紅權
這本書上升至學習方法層面，反覆訓練高考核心高考，把這本資料吃透，穩穩站在140分以上，注意：基礎不紮實的，成績低於120分的不建議用這本資料。
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《浙大優學 高中數學解題研究 第1輯小題大做+第2輯大題細做+第3輯數學文化高考專題（套裝全3冊）》 作者：齊建民
此套資料包含小題大做、大題細作和數學文化三個專輯，從多個角度更深入的訓練數學的解題速度和準確度。
資料不在多，在精！
很多同學一直做題，成績一直不見提高，就必須趕緊反思，一定是學習的某個環節出了問題，不解決，就只會重複勞動，做無用功！
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