8歲男孩智商高達146，成中國智商最高兒童，媽媽的做法值得學習
8歲男孩智商高達146，成中國智商最高兒童，媽媽的做法值得學習
8歲男孩智商高達146，成中國智商最高兒童，媽媽的做法值得學習
智商又被稱為“智力商數”，簡單來說就是個人智力監測的成績與同齡人對比得出的指數，是衡量一個人智力高低的標準。而“智商”的概念最早由德國心理學家施特恩於1914年首先提出，後又被美國斯坦福大學心理學家推孟教授正式引用。
那麼評判智商高低的標準又是什麼呢？
斯坦福-比奈量表智商分佈：140以上為非常優秀(天才)；120-139為優秀；110-119為中上、聰慧；90-109為中等；80-89為中下；70-79為臨界智能不足；69以下為智力缺陷。
而我國目前智商最高的兒童，是8歲智商就高達146的高雍涵，而智商高於140的“天才神童”，只佔總人口的2%都不到，愛因斯坦的智商就在160以上，難怪他能為社會做出這麼貢獻。
高雍涵
高雍涵在一所西安的小學讀書，和同齡的孩子一樣，喜歡玩遊戲，但是與眾不同的是他在小學的時候就已經開始學習初中的數理化，這是部分孩子都無法做到的，有的孩子甚至連現在所學的知識都無法掌握，更別說越級掌握更加高深的知識。
8歲時剛上小學1年級，便開始研究領很多高中學生都難以駕馭的奧數，甚至自己探索出了一種新式的奧數解題方式，很多大人看到後都無法想通！
而高雍涵2歲時甚至連話都不會說，後來是如何成為“天才神童”的呢？這多虧了高雍涵媽媽的努力，下面讓我們一起看看這位媽媽是如何培養“天才神童”的呢？
高雍涵媽媽：這5個教育方法很關鍵
一、孩子開口要順其自然
高雍涵的媽媽表示，小涵不像別人家的孩子開口早，2歲的時候還不會說話，為此還特意去醫院檢查了一下，醫生說沒有問題，之後我才放心，其實在孩子2歲之前也嘗試過引導說話，但是效果甚微，並沒有像網絡上傳言的那樣，孩子很快就能學會，等到了2歲半左右的時候小涵自己就學會了說話，因此孩子開口並不需要可以教，順其自然就夠了。
二、從不會說話到對數字敏感
小涵2歲半左右的時候，有一次奶奶揹著他上樓時，邊上臺階邊數數，當奶奶說完“1、2、3、4、5”喘口氣時，居然聽到小涵接著奶奶剛才數的數念，“6、7、8、9、10”，這個舉動可是樂壞了高雍涵的父母，這時孩子就已經對數字產生了敏感，並沒有刻意教孩子就學會了數數。
育兒專家表示：將數字結合到日常生活中，就是現代數學啟蒙的典範，沒想到小涵自己誤打誤撞自己悟出來了！
三、看奧數書籍、擺火柴
有一次小涵在書店看到了小學奧數中的擺火柴棍，對其產生了極大的興趣，經常會觀看奧數方面的書籍，因為學習能力很強的緣故3歲時便會背乘法口訣，5歲時小學一二年級的奧數題都不在話下
高雍涵的數學老師，對他的評價“他就是一個天才兒童，上課提問他時，很多問題還沒講呢就已經學會了，甚至讓6年級的學生，出幾道難度較大的數學題，也被小涵輕鬆破解，同時解題思路也很獨特，有自己的想法。”
在8歲的時候，甚至研究出一種新式的解題公式，他的奧數班老師稱它為“雍涵公式”，將它拿給了5名成年人看，都表示無法理解。
後來記者採訪，奧數老師稱：“高雍涵是自己20多年來教過最聰明的孩子，他自己創造出來的解題公式，我只能理解，但我自己卻沒法操作出來。”同時令奧數老師最頭疼的，就是接下來對小涵的教育。
四、3歲背古詩
高雍涵3歲左右時，便被家長送到了幼兒園，進行全面的早教，而這時的小涵對幼兒園生活並不是很感興趣，但是卻喜歡背古詩詞。
最後在高雍涵媽媽的勸說下，家人同意孩子不去上幼兒園，在家自主學習，主要進行數學和閱讀，對於古詩詞讀幾遍就能背下來，在背詩的過程中，不僅可以積累詞彙，還能夠幫助孩子鍛鍊右腦記憶力！
其實，這些開發孩子智商的方法統統離不開對孩子閱讀習慣的培養，0~3歲是孩子的一個啟蒙時期，而3~6歲是孩子的一個快速發育時期，也就是說孩子接讀書一定要在三歲之前培養這個習慣，一旦過了這個啟蒙時期，後期習慣的培養就不容易成型。
讀書不僅僅是能夠幫助孩子培養孩子的語言能力，而且孩子的文學素養和內在的氣質也會隨之提升。
有的家長可能會有這樣的疑問，三歲的孩子能看懂啥？更別說讓他讀書了。其實不是這樣的，孩子三歲之前看的大都是繪本，其實繪本除了家長可以給孩子閱讀之外，孩子可以通過繪本的畫面和簡單的文字去幫助孩子對某個事情有了解。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。閱讀能夠活躍腦細胞，孩子喜歡閱讀，就更聰明！從小養成閱讀習慣的孩子，而且在孩子3歲半-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-8歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這套繪本共有10本，分別是《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、《養成好習慣》都是從不同的角度教會孩子學會表達。
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