此先教爾作誦讀!

一、語文課文朗誦特別是古文文言誦讀忌裝腔作勢!


二、要有真情實感,真發於內,情由感而發於心,如此,才不至於故意作做,曲解逢迎!


三、氣勢之強烈可增強語感和節奏引人共鳴或深思,融合環境氛圍,發由心跡,或可達至令人滿意之效果!


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