近來，李玫瑾火爆育兒圈，劇情的反轉在於很多寶媽說不管用，別又是“磚家”。
我家寶寶兩歲，一直堅持“不打不罵不說教不走開”的育兒方法，效果不錯，除了開始實施時有反覆，後來只要他開始想要哭就會告訴他“好好說話，哭沒有用的”。寶寶就會秒停，“好的，我不哭了。”
可為什麼很多媽媽說不管用呢？問題到底出現在哪？就這個問題我跟很多家長討論過，也觀察了很多寶媽的帶娃方式，說沒有用的家長在執行過程中遇到了四類問題。以“6歲之前對孩子說不”孩子哭鬧為例。
李玫瑾教授建議的處理方式
背景介紹：孩子提不合理的要求，比如他要買小豬佩奇，家裡買了無數，他還要買，不買就在商場打滾哭鬧。
第一步，不打不罵，任他哭去，你不要管他。把他抱回家放到臥室裡去（臥室比較安全），媽媽和孩子一對一，關好門。分析：在公共場合，孩子情緒失控，打和罵會讓他哭得更厲害，還會讓他覺得沒面子，傷害自尊心和自信心。
第二步，四個不要，不罵，不打，不說教，你越說他越跟你鬧，所以你要先安靜下來，最後呢，不要走開，他鬧給你看呢，所以一定要看著他鬧。分析：“四不”是讓孩子意識到自己哭鬧無用最快捷的辦法。這個過程很受煎熬，其實這就是跟孩子博弈的過程，誰堅持到最後，誰就是贏家。大多數家長都因為心軟敗下陣來。要知道長痛不如短痛啊！
分析：整個過程，沒有打罵。只是用你堅定的態度和行為告訴孩子，如果你無理取鬧，我不心疼、不讓步。告訴孩子你的原則和邊界這很重要。
第四步，鬧完以後，不能讓孩子太壓抑，跟他講，以後有什麼事你能不能好好說，如果你能說服我，我沒準可以考慮你的要求。分析：能夠堅持到這一步的家長少之又少。大多都是孩子躺贏，家長輸在了這場哭鬧的起跑線上。這個動作的添加讓整個處理過程有張有弛，孩子也會覺得只要他有理有據以後還是有希望的。
說沒有用的媽媽一般敗在以下四種問題
1、孩子一哭立馬就抱起來“哎呀，寶寶怎麼了”
這種媽媽屬於溺愛型媽媽，生怕孩子委屈了。孩子一般都是老人在帶，媽媽陪伴的時間有限，親情撫育的資本不夠多，平常老人又多半是這樣處理的。
2、孩子一哭立馬大聲呵斥“不許哭”，再哭就開打
這種家長一般是吼叫型媽媽，愛面子、脾氣急，寶寶大庭廣眾之下，公然哭鬧，讓這種媽媽覺得很丟臉，急於制止有控制不了自己的暴脾氣，只有恐嚇和打罵來的更直接。
3、孩子一哭立馬“再哭我就不理你了”
這種媽媽一般是冷暴力型媽媽，孩子哭鬧就會把孩子關“小黑屋”，養育出來的孩子一般都是討好型人格，很會看人臉色，常說的一句話是，媽媽下次我再也不這樣了。
4、孩子一哭立馬說教“寶寶有事情好好說”
這種媽媽屬於教師型，喜歡單方輸出，而不是有回應的溝通。凡事擺事實講道理，諄諄教誨，口頭禪是“寶寶你這樣做是不對的，我們應該……”奈何寶寶情緒失控，才不會管你三七二十一。
以上四種情況，都會遇到的一個干擾就是老人。有的是一聽到孩子哭，老人就給買了；有的是才抱到臥室，老人就抱走了。這就需要把李教授的視頻給老人普及一下，還要堅持父母是孩子的第一養育者，老人要遵從父母的育兒理念。
綜上所述，不是"四不”的方法出現了問題，是執行者和執行過程出現了Bug。不是孩子難管，是第一養育者不夠堅定。
我是不蒙不歸，11年培訓經驗，育兒路上與你同行。
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