師生同心抗疫情 科學學習永不停

2020年,隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的到來,我們全國人民一同進入了抗擊肺炎的戰場,面對這場沒有硝煙的戰爭,我們心中滿懷希望。熱氣騰騰的生活像是被按下暫停鍵,但有些事註定無法停滯——比如教育。

科學強則國強,疫情肆虐,多少科研人員站在了抗戰病毒的前線,用豐富的科學知識、詳實的科學研究與病毒做著強有力的抗爭。新型冠狀病毒阻擋了科學老師們站在三尺講臺上傳道受業解惑的腳步,但是惠濟區江山路第一小學的科學老師們將家作為辦公的陣地,作為教育者,科學老師們始終與祖國站在一起,與孩子們站在一起,用最美的陪伴助力江一學子的進步與成長。

師生同心抗疫情 科學學習永不停

大家都準備好了,抗疫必勝

師生同心抗疫情 科學學習永不停

停課不停學,科學在努力

師生同心抗疫情 科學學習永不停

特殊時期,別樣陪伴。科學老師們也懷著對科學敬畏的態度,做到“停課不停學”,與學生一起觀看名校課堂,做好每一次記錄與總結。有道是“教而不研則淺,研而不教則空”,網絡教研打破了學校壁壘,眾人拾柴火焰高。江山路一小的科學老師們發揮集體的力量,認真對待每一次學習的機會,認真記錄,積極研討,不斷提升自己的專業素養。

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老師盡心盡力,每一句囑託,都飽含關心

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教師課後“充電”,學以致用,寫好基於標準的教學設計

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靜心沉潛,備課聽課是關鍵

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讓科學早讀帶領孩子們

開啟美好的一天吧!

師生同心抗疫情 科學學習永不停

為了讓學生在家中學習的同時還能夠不斷地積累科學知識,提高探究能力,科學老師們根據自身年級和班級學生特點有針對性的安排任務,佈置趣味性的科學實驗和探究活動,讓孩子們在家中度過一段充實而美好的時光。學生積極參與學習,上傳了精彩紛呈、各具創意的科學作品。在及時的反饋與評價中,老師們巧用榜樣的力量,評選出優秀作業,讓學生在競爭合作中求雙贏。

師生同心抗疫情 科學學習永不停

高年級的科學手抄報也是毫不遜色

師生同心抗疫情 科學學習永不停

優秀作業精彩紛呈

面臨科學的階段性測試,不能進行線下測試和監考怎麼辦?沒關係,科學老師們有的是訣竅!科學老師們根據不同年齡學生的特點巧妙地進行設計,低年級學生家長監考,在家校本里提交;高年級學生利用釘釘雲課堂,幾百個學生統一時間段在線考試。

師生同心抗疫情 科學學習永不停

魯迅先生說過:有一份熱,發一份光。作為教師,我們無法像醫護人員一樣成為逆行者,去親臨疫區作戰,但是我們也可以在自己的崗位上盡職盡責,發光發熱。科學教師在這“加長版”的假期裡,堅守教師本色,眾志成城,共抗疫情。同學們的身之所在便是老師們的心之所繫,教師用關懷詮釋師者仁心,用行動踐行初心使命。

我們相約

“兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶”,

願我們早日重返美麗的校園,

聽書聲,賞花開,放紙鳶......

一起迎接新的春天,新的盛世。(朱綵鳳)


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