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您好!根據您的問題，我認為首先要明白孩子在這個年齡段的心理和繪畫特點，才好選擇他適合畫哪些類型的畫。
日本著名教育家、畫家及日本現代兒童早期繪畫研究第一人——鳥居昭美，曾通過研究，對每個年齡段孩子的繪畫特徵做了分析。問題中，您的孩子現在是一年級，年齡應該是在六七歲左右，下面我們對這個年齡段孩子的繪畫特點進行分析:
六歲：孩子到六歲時會堅決地使用基底線作為建立事物秩序的表達方式。這階段不可忽視的是孩子對圖案紋飾的涉及，孩子開始有了將事物抽象化和圖案化的能力，這也是書面語言和文字的基礎發展。孩子甚至能將聽到的故事表達豐富的畫出來。六歲以後孩子的畫有個鮮明的特點就是“透視畫法”，即把房間裡或土壤中看不到的東西也一一仔細畫出來。這是感覺寫實主義傾向，也是一種非凡的耐心和能力。 家長在這個階段絕對不要用好和不好來評價孩子的畫，也不要在孩子的繪畫上給予所謂的指導和干預。要進一步的重視和孩子之間的交流，多問問孩子的畫裡都是什麼。可以將生活中有趣的經歷來做為孩子繪畫主題的提示。並且給孩子提供更多的故事和繪本。
七八歲：孩子到了七歲左右就會開始分別從正面、側面、背面三個角度來畫人物肖像了，接著就在八歲左右孩子會開始畫有動作的人物肖像。儘量讓孩子少去臨摹電視或動漫裡的人物形像。 七歲以後的孩子的畫開始逐漸變得讓成人一看就能理解了。孩子到了七八歲這個年齡段就可以有意的在繪畫方面進行一些引導，引導孩子對感興趣的事物的觀察力，引導孩子多思考，並結合豐富的手工和娛樂活動以及大量的優秀作品和繪本的欣賞，拓展孩子的眼界，提升孩子的審美能力。同時儘量為孩子提供多種繪畫用具和繪畫方式的體驗。
按照鳥居昭美的研究 ，孩子在六歲以前，家長最好不要去過多幹預孩子的繪畫行為，而應該讓孩子自由作畫，暢快表達自我，家長所能做的就是耐心聆聽孩子訴說自己的畫，並給予鼓勵。到了六歲以後，就可以鼓勵孩子接觸不一樣的工具作畫，您說的國畫、兒童畫、工筆、基礎造型，或者其它您未提及的油畫、水彩，油畫棒等等，它們的工具和繪畫效果都是不一樣的，我認為都可以讓孩子來試試，讓他們親身體驗，每一種工具帶來的藝術效果的不同，感受繪畫的豐富性，要抓住一個關鍵點，就是一定要保護好孩子的繪畫興趣。
本人喜歡畫畫，也喜歡孩子，也教孩子畫畫，對孩子畫畫的行為做過一些研究學習，以上建議供參考。
小鱷魚的貓狗萌寵
四歲以上建議開始先學兒童畫。根據這個階段寶寶發育特點，兒童畫的手工，彩泥製作包括撕紙，粘貼，各種五顏六色的彩泥製作小動物，昆蟲，彩虹等非常有意思，水粉水彩等學習顏色。可以先培養寶寶畫畫的興趣，等寶寶稍微再大一點可以慢慢接觸兒童畫線描，規律的圖案，可以鍛鍊邏輯能力。
