象牙塔，這一出自《聖經》中的詞彙自逐漸運用到社會學中來，便意指超脫現實社會，遠離生活之外的夢幻境界。象牙塔一般用以比喻大學校園，暗示大學生身處校園之中，其思想、感情和人際關係都比較簡單和純潔。
但是對於從大學畢業，踏入社會多年的人來說，他們便認為大學校園作為一座象牙塔，對絕大多數大學生來說，起到的作用其實不是保護，反而是禁錮。
學校就是一座象牙塔，大學生生活在塔裡面，真實世界的一切紛繁複雜被隔離在塔外，外界的快速變化都被那堵牆所稀釋、變慢。以至於當有些大學生踏出校園的那一刻，便會猛然發現自己與其他人已經有了不小的差距，這種差距指的是思想上和精神上的差距。
刺蝟公社發過這樣一篇文章《媒體實習記：那些走出象牙塔的年輕人》，探討了大學生在北京媒體實習時所面臨的無形壓力和艱難抉擇。其中一位實習生在進入新媒體公司實習之前，自稱是一個“新聞理想主義者”，但在經歷了三個多月的實習之後，才意識到對於傳媒專業的學生而言，課堂上學到的僅僅是第一課，實踐是此後更重要的必修。
象牙塔裡學到的理論知識，只適合報道烏托邦裡發生的故事。
他為了寫好這一篇關於最近熱映電影的分析，前前後後採訪了十多位觀眾、影評人，每天在網上翻看這相關的消息，原本計劃千字的稿件，最終寫了將近3000字。但當文章發出來以後，電影粉絲的口水差點把他淹沒，評論下是清一色的批評和嘲諷。但這卻意外地成為了他實習期間取得過的最好成績，巨大的爭議帶來的閱讀量，遠超之前他做過的任何一篇稿件。
學校裡沒有教過的事情，在他實習中的每一天都有可能發生。最後，他說：“我以後還會抱有理想，只是不會再時刻掛在嘴邊了……”
不同的環境，會有不同的規則，規則之中，有明也有暗。大學校園的圍牆，既將真實社會的紛繁複雜隔絕在外，卻也將大學生禁錮在了圍牆裡面。沒有經歷過激烈的競爭，沒有體會過世故的人情，沒有感受到無奈的成功，其思想和精神又怎麼能夠走向成熟？
對於當代大學生來說，不能只是躲在在象牙塔裡潛心向學，還要有敏銳的眼光去探索外界的迅速變化。不管是在認知上還是在實踐上，都不能只是按照書本和老師教導的那一套來行事，更應該走出象牙塔，感受外界的方法和規則，充實自身的認知與實踐。
象牙塔裡的提升，往往只是人生長路中的一小節臺階。要做的，便是一往無前。
閱讀更多 青竹教育 的文章
