有句話說得好，教師是塊磚，哪裡需要哪裡搬，反應了現今教師隊伍諸多無奈。
教師除了正常的教學之外，附帶各種職能，走下三尺講臺，就要擔起網絡評論員、軟件測評員、檔案管理員、“被”志願者……，多種職能附加一身。這種複雜的職能結構，經歷過的人會懂。
近期網絡上的一張照片再次將教師這個職業置於刀尖之上。湖南省懷化市規定從教師工資中扣取一部分，作為促進消費款，消費款只能在特定App上才使用，最後附帶溫馨提示：可能充不了水電燃氣費，但是在各區縣都能消費，加油、話費、超市、小賣部都可以使用。
雖然這個規定並不是針對教師這個職業，公務人員也被扣取促進消費款，但是兩者的工資不可相提並論，人比人氣死人。有消息稱，部分學校已經取消這個規定。
看到這裡各種反駁的理由就會層出不窮，有些地方的教師工資的確高於當地公務員工資，但是對於大部分地區來說，現狀依舊。一些地區，教師每個月工資2500至3000不等。附加上房貸，教師的生活用一個成語“水深火熱”來形容也不為過。
有些人會拿教師這個職業與其他職業進行比較，分析教師這個工作多麼多麼輕鬆。但是卻忽略了重要一點，教師這個職業是良心活，不存在多勞多得的情況。每天5點上早讀到晚上10點查寢結束，教師需要備課、上課、出試卷、批改作業、整理檔案、製作課件等等一系列工作需要完成，但是每個月的工資還是固定不變的。
林子大了什麼鳥都有，鍵盤俠們總能在一些細微的事情中捕風捉影，一竿子打死所有人。不管是對於教師這個長期遭受批判的群體，還是最近鬧得沸沸揚揚的留學生，兩個群體中好人大有人在，只是“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，就被有心之人大肆宣揚，帶節奏詆譭。
教師不是神仙，他們也有自己的家庭，他們也要依靠每個月微薄的薪水贍養老人，養育孩子，撐起家庭的一片天，但是現實的無奈，像一塊巨石，壓彎了教師們的腰，再也直不起來，每個人都想踩在教師的頭上高喊：“喏，你應該怎樣怎樣。”
曾經有人戲稱教育局是教師們的“孃家”，天塌下來有教育局為教師誠邀，時過境遷，嫁出去的閨女，潑出去的水，教師的地位越來越卑微。
生活本來就已經拮据的教師，卻被一個規定奪取一半的薪水，美其名曰：復甦經濟。其中的利害關係，許多人想知道卻又不敢知道，怕傷害內心僅存的善念也消逝不見。
教師這個群裡越來越佛系，那麼教育出來的學生將會越來越隨心所欲，充分的放飛自我，追求家長心目中的“完美”人格。
新時代一名合格教師就要：上得了廳堂，下得了廚房，教得好學生，鬥得過家長，寫的好論文，用的順電腦，耐得住寂寞，守得住清貧……
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