開學第一天，踏入學校的第一步，迎接孩子的是用氣球紮成的花團錦簇的門，“健康、感恩”四個大字赫然在目，讓人心花怒放，心生親切。
再一幅齊風魯韻赫然訂立了本學期的目標:在本學期我要努力做到:懂生活，孝敬父母，強健體魄；會學習，熱愛閱讀，努力進取；善交際，與人友善，克己復禮；能創造，敢於批判，勇於擔當；做最好的自己。
進入宿舍放被褥，發現床鋪整潔有序。有的還放了氣球，寫上歡迎回家，讓人感覺心裡暖暖的。
走出校門的一剎那，為學校的付出深深感激，但同時內心的自責和負疚感油然而生。回想孩子放假一個月，因為忙於工作，竟然沒有一天好好陪過她。雖然她喜歡閱讀，但是在她閱讀時我從沒陪讀過。有時候只知道訓斥她看電視卻從沒有考慮過我為她做過什麼。孩子從上幼兒園便沒有人看，週六週日有時都是一個人鎖在家裡，要麼就是這家待一天，那家待一天。而且每次去我同事或她同學家我都不停地囑咐:一定要讓著別人，一定不要跟別人搶東西，一定要聽別人的話，一定要懂得看別人的臉色，一定......，從來沒有考慮過她還是個孩子，是否應該考慮一下她的內心。直到有一天她的朋友來我們家。她們在玩的過程中搶玩具，我告訴她要讓著朋友。突然她大聲哭喊著質問我“為什麼都是我讓著別人？在別人家是這樣子，在我自己的家裡還是這樣子，我不明白這是為什麼，如果在別人家要讓著別人，那她在我家不應該讓著我嗎？這樣不公平，我心裡很難受......”她聲淚俱下的樣子，一下子戳痛了我的內心。我這樣做真的對嗎？孩子四處安置，讓她沒有了安全感，又要求她處處遷就別人，孩子的年齡本該無憂無慮，強加給她的要求是否是她這個年齡應該承受的。
因為工作繁忙，春節期間也不放假。孩子的作業基本上從來沒有問過。直到昨天晚上才匆匆忙忙的給她看了一下。
眨眼之間孩子已經八九歲。陪她的時間確實太少，和她溝通的也很少。遇到問題的時候，總是抑制不住內心的怒火，會訓斥她。我不知道生活中有沒有像我一樣的家長，有沒有像我們一樣不寫作業時母慈兒孝，一寫作業時戰火紛飛，雞飛狗跳的，無論怎樣我都應該深刻認識到生活中的欠缺是永遠難以彌補的。所以，無論生活有多忙碌，無論生活有多艱難，多陪陪孩子吧！陪伴是最長情的告白，同樣適用於此！這是對孩子的責任，更是對我們自己的饋贈，終將有一天我們會明白！
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