每個寶寶自出生起，便開始處於一個語言環境之中，事實上在媽媽肚子裡的時候就開始接受媽媽話語的薰陶。只要寶寶是正常的，那麼他就會在接下來的時間中慢慢開始對語言發生興趣，開始學著模仿發音，然後掌握簡單的詞語，最後慢慢開始整句的表達，最終學會與進行交流，寶寶學說話就是這樣一個簡單的過程。而這個過程主要分為6個階段，在各個階段，寶媽寶媽要學會觀察和正確的引導，才能讓寶寶更好地掌握說話這項技能。
第一階段：前語言理解階段
這個階段的寶寶大概在8個月之前，這個月齡段的寶寶還沒有產生真正意義上的語言理解和語言表達能力，因此他們還不能真正理解大人的語言，他們的語言活動多是接收性語言。但他們在接受大人語言的同時也在做著自己開口講話的積累。一方面，寶寶會通過發出簡單的“咿咿呀呀”的聲音來“自我訓練發音”；另一方面，他們通過對大人講話的音調、音量和麵部表情、肢體動作等以及各種在他們面前擺弄得物品，開始嘗試著“理解”某些字、詞、句的意義。
第二階段：語言理解階段
研究表明，只要寶寶是正常寶寶，所處語言環境也正常，那麼寶寶從9個月開始就能真正地理解成人的語言。這個階段的寶寶的已經能理解成人常用的一些字、詞、句的意義。但每個寶寶存在個體差異，包括遺傳、教育、環境等原因，所以進入這個階段的時間也不盡相同，有些寶寶7-8個月就可進入，但有些寶寶需要一歲甚至更長的時間才能進入。這就需要爸爸媽媽的耐心地觀察和引導。一般而言，寶寶在9個月至12個月的時候正處於語言能力培養的最佳時機，這時候用大量的語言刺激及引導對寶寶語言的真正獲得至關重要。
第三階段：以詞帶句階段
這個階段的寶寶已經學會用一些簡單的詞彙來表達自己想說的話，雖然語句不完整，但他們已經可以把不同的詞和具體的事物聯繫起來，他們可以用這些簡單的詞彙對自己想表達的話進行概括，以詞代句，大人們可以從這些詞語猜出寶寶想表達的意思。而且這個階段的寶寶語言理解能力也有所增強，已經能夠聽懂一些短小的故事了，因此在這個階段父母要多與寶寶反覆讀短小的故事，通過模式記憶讓寶寶記住一些簡單但完整的表達。
第四階段：簡單句階段
這個階段是語言的爆發期，他們已能夠說出“爸爸媽媽出去玩，寶寶出去玩”等簡單的複合語句，他們此時掌握的詞彙量已經日漸增多，包括一些常用的代詞、常見物品的名稱以及常發生的簡單動作。這個階段的寶寶開始不“以詞代句”，而是嘗試長句表達。到了後期，寶寶的語言理解能力會進一步加強，就可以和成人進行簡單的對話了。
第五階段：複合句階段
這個階段的寶寶差不多28個月左右，他們表達的語句會更加完整，內容更加豐富，為相對複雜的複合結構，這些複合語句差不多會佔寶寶話語的一半左右。他們開始學會用這些語言來評價任何事，也會開始對別人“發號施令了”甚至可以做一些簡單的組織活動。
在這個階段，父母要為寶寶提供更加優質的語言環境，包括豐富的事物表達，準確的發音等，引導寶寶在生活中去表達自己的思想。
第六階段：自我言語階段
這個階段的寶寶差不多3歲左右，他們此時掌握了豐富的詞彙量，可以順暢地表達大量複合語句，因此他們特別願意和別人交談，成為真正的“話撈子”。但更多的時候他們會“自言自語”，有時候甚至會“自言自語”一整天而樂此不疲。他們的語言發展正式步入到自我言語階段，這個階段的寶寶開始進入社會性的階段，可以像爸爸媽媽一樣以“語言者”的身份加入到各種活動中。自我言語階段在3歲時達到高峰，8-9歲完全消失。
自我言語的產生是嬰兒由外部語言向內部語言轉化的一種過渡階段，這個階段的寶寶比較“話嘮”，很多父母可能會因此而不耐煩，從而對寶寶進行制止，這總做法並不可取，爸爸媽媽要善於引導，多和寶寶交流、對話，核心任多是提高寶寶的語感及語言理解、感悟能力。
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