本文是賴世雄老師2003年中央人民廣播電臺採訪錄音第二部分。
主持人:我聽說您在最初的十年當中，每天讀英文要在16個小時甚至以上。
賴世雄:真是如此，14到16個小時一點是不誇張的，主要的原因就是我利用時間儘量把我退化成嬰兒，然後再快速成長出來。我就是這樣利用高強度的練習來壓縮成長的時間，一樣地從嬰兒成長到20歲，但是我利用三年時間成長到20歲，所以嘴巴一天到晚說英語。
（要想幾年時間達到英沒人幾十年的母語水平，需要高強度的訓練）
主持人:我特別感興趣您把自己壓縮成嬰兒這種狀態來學語言，是一種什麼樣的感覺？
賴世雄:是這樣的，必須要把自己歸零。主要是因為原來我們在臺灣那個地方，那個時候一般教我們的英語老師大部分都受到日本式的教育，被日本統領過，所以他們講的英文非常差，發音很差。
後來我開始學的時候就是接受真正的美國人的這種發音，看著他的嘴型然後鼓起勇氣跟他來講呀呀學語。當然也是有很多挫折，總以為外國人在笑我們，其實不然我們講的的確是滑稽，有些錯誤搞什麼他自然會笑，但那時候我曾經很挫折，有挫折我就不想學，後來我就覺得不行，於是我就自己要把自己想成是新生兒，就豁出去了開始呀呀學語，開始大聲說，大聲講話。
（要想往英語母語水平發展，首先就要苦學發音。）
我記得國內有瘋狂英語李老師，他的說法是對的，要大聲講。其實那個時候我年紀虛長几歲，但我就是用這樣的方式講出來。慢慢的我從會話書開始入門，當時我在跟外國人在談話的時候已經有勇氣了，不怕羞不怕醜，
但是我發覺有時候講話人家還是聽不太懂。這個情況之下就是說我可能在用詞方面、句子結構方面我可能出了大毛病。很快地我大概是學差不多三個多月後，我就開始說我要增加我的內涵，增加內涵的時候就需要看很多的書。
（模仿發音後，再學習三個月會話，發現自己講話外國人聽不懂，為了提升內涵就開始閱讀大量英文書。）
我從很簡單閱讀的書開始看起，這樣看了三年左右的時候，我發覺我越來越喜歡，當然還是有些挫折，就是單字單詞全部查完了，但發覺堆一起後意思還是不太懂，這個時候我就發覺有必要學語法了。
（大量閱讀英文書三年後，發現自己閱讀看不太懂，開始覺得要學語法。）
主持人:在學習的過程當中切實的感受到了學語法的必要性。
賴世雄:對，但其實還有一個偶然的機會。另外一個給我打了強心針的是，那個時候我帶了一群學弟在唱英文歌，在唱英文歌的時候剛好有一個教初中的英語老師，帶著一群初中生他們也在郊遊，一看我們在那邊唱英文歌，說這個大哥唱的還不錯。
他就對我說：“你好像蠻懂英文，你懂不懂語法”。我那時候就亂吹，我就說當然懂，他說：這樣好吧，兩個禮拜後到我們學校來教語法，就是輔導這方面的東西。
那個時候我就說好，沒問題，這個時候我再開始看語法書，我現在就給我們聽眾稍微講，在我奮發讀英文之前，語法書怎麼都看不懂的。
可是我奮發讀英文的三年之中，看了很多的英文文章，其實我自己也做一些歸納，當時我不知道那叫語法。
比如說很簡單的是桌上有本書，我們以前我在學英文的時候，可能馬上開頭是 the desk has a book of something，當然這個句子是不對的，或是There has a book have on the desk)也不對的，後來才知道有there is /there are這樣的用法，那個叫“有”，但後來再看語法書，原來是這麼一回事。
主持人:知道了there be的句型是怎麼回事。
賴世雄:對，可想而知我當時是多麼樣的差，所以在坐的聽眾朋友假如也覺得語法很難尋思，就用我這樣的方法找一個捷徑，就是你必須要先投入很多時間大量的看文章，看文章的時候你會發現你自己會開始慢慢做整理，當然很多一些參考書早已給你整理好了，你可以省了更多的事情。所以我是慢慢開始這樣學的。
（語法其實就是對大量閱讀聽力的用法歸納，只不過語法書給你整理好了，就省了很多時間精力。）
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