一、複述課文，儘量做到既貼近原文，又生動形象。
答案略。
二、文中哪些語句表現了賣油翁對陳堯諮箭術的態度？哪些語句表現了陳堯諮的傲慢無禮？
答案：“睨之久而不去”“但微頷之”，表現了賣油翁對陳堯諮的箭術不以為意，並不十分讚賞。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”陳堯諮怒形於色，三個句子中的稱呼、質問和斥責的語氣，都顯得傲慢無禮。
三、解釋下列句中加點的詞。
1、公亦以此自矜。
答案：矜：自誇。
2、見其發矢十中八九，但微頷之。
答案：頷：點頭。
3、爾安敢輕吾射！
答案：輕：輕視。
4、康肅笑而遣之。
答案：遣：打發。
四、有人認為，從這個故事可以讀出弦外之音：宋朝有重文輕武的風氣。但是有人可能會問：高超的箭法真的能等同於往葫蘆裡灌油嗎？好箭法真的只是“手熟”而已嗎？再讀課文，談談你的看法。你是否覺得閱讀時的“質疑”也很有意思？
答案：一個達官貴人擅長射箭卻不為世人重視，還被賣油的平民百姓輕視，而作為北宋文壇領袖的作者歐陽修顯然也是同意老人的觀點的，宋朝的重文輕武，可見一斑。但是，高超的箭法真的能等同於往葫蘆裡灌油嗎？好箭法真的只是“手熟”而已嗎？我認為這樣將武學貶低至等同往葫蘆裡灌油，未免過於偏激。
“學起于思，思源於疑”，“質疑”讓我們對作品有創造性的解讀，能夠提高我們獨立思考、質疑探究的能力。
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