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寫給孩子們的“冠狀病毒”繪本，用它解釋正在發生的一切丨可打印
寒假各地延期開學! 中小學生及家長該如何應對呢?今天為孩子們整理了一份超全學習攻略，趕緊收好吧！推薦分享+收藏哦~
國務院發佈關於延長春節假期的通知
國務院辦公廳27日發佈關於延長2020年春節假期的通知。經國務院批准，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障人民群眾生命和身體健康，現將延長2020 年春節假期的具體安排通知如下：
一、延長2020年春節假期至2月2日（農曆正月初九，星期日），2月3日（星期一）起正常上班。
二、各地大專院校、中小學、幼兒園推遲開學，具體時間由教育部門另行通知。
三、因疫情防控不能休假的職工，應根據《中華人民共和國勞動法》規定安排補休，未休假期的工資報酬應按照有關政策保障落實。
全國各地延期開學的情況
湖北省中小學確定延期開學，但具體何時開學有待後續公佈。
河南各級各類學校和幼兒園推遲開學
27日，河南省教育廳下發緊急通知，全省各級各類學校和幼兒園推遲開學，具體開學時間視疫情形勢另行通知。嚴禁任何學校（含公辦、民辦）擅自提前開學，正式開學前學生不得返校。任何學校不得組織高三、初三年級學生提前補課。
北京全市大中小學、幼兒園延期開學
26日，北京市教育委員會副主任李奕表示，北京市大中小學、幼兒園、校外培訓機構2020年春季開學延期。同時暫停校外培訓機構的線下培訓班。市教委將錄製一批線下課程提供給每所學校，各個學校將為學生提供網上學習課程。
天津全市大中小學、幼兒園延期開學
27日，天津市教委下發通知，全市大中小學、幼兒園2020年春季延期開學，開學時間另行通知，同時暫停全市校外培訓機構線下培訓活動。要求各學校要科學制定特殊時期學校教育教學和管理方案，堅持“停課不停學、學習不延期”原則，合理制定學生學習課表和生活指南，指導學生在家期間的學習活動。
上海市各級各類學校2月17日前不得開學
27日，上海市教育委員會下發通知，各級各類學校要做好推遲開學的準備。2月17日前不得開學，具體開學時間視疫情情況發展，經科學評估後確定。
即日起各級各類學校暫停開展任何形式的教學活動和集體活動。教育培訓機構嚴格執行2月底前暫緩開展任何形式線下教學活動的要求。所有托育機構嚴格執行暫緩到2月底開辦的要求。若有違反，嚴肅追責。
江蘇中小學、幼兒園開學時間延至2月17日或者18日
26 日起，江蘇省各地教育部門紛紛發出通知，中小學、幼兒園開學時間由原定的 2 月 10 日延至 2 月 17 日或者 18 日。在教育部門發出通知後，各學校也紛紛通過微信、QQ 等網絡工具，加強和學生、家長的溝通聯繫，指導學習生活，" 停課不停學 "。
山東全省中小學、幼兒園推遲春季學期開學
27日，山東省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組研究決定，山東省高等學校、中小學、幼兒園推遲2020年春季學期開學，具體開學時間另行通知。推遲開學期間，各市、縣（市、區）教育行政部門和學校，要儘可能利用互聯網和信息化教育資源為學生提供學習支持，指導學生安排好在家的學習和生活。
陝西推遲中小學幼兒園開學時間
1月27日凌晨，陝西省教育廳發佈信息，推遲全省中小學幼兒園春季學期開學時間，具體開學時間根據疫情防控趨勢另行通知，未通知前各校不得自行開學；各校各年級均不得組織補課、答疑、輔導等各類聚集性活動。各高校一律不得提前開學和接受學生提前返校，同時做好推遲春季學期開學工作預案。
重慶全市中小學及幼兒園2020年春季延遲開學
27日，重慶市教育委員會發布通知，全市中小學幼兒園，延遲春季學期開學時間，具體開學時間另行通知；各市內高校延遲春季開學時間，具體開學時間由各高校研究，報市教委備案後執行。
小學生最全寒假預習攻略
面對疫情，各省教育廳已通知開學延期，家長除了做好防疫，還要讓孩子在家充分利用時間，做好規劃和預習。
語文預習攻略
預習課本
在假期時先預習下一學期的課本，特別是語文。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應的課本同步資料，然後給自己定好假期計劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務便去happy一下。
每週任務做完即可休息，雙休日和同學逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去遊覽周圍的風景名勝。這樣學學玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶。
這樣一個假期下來，自己對這學期要上的課已大概熟悉了，只要上課認真聽講，就會一方面把懂的知識複習一次，一方面將一些疑問當堂解決。
劃重點：在“益教通”公眾號後臺回覆：下冊課本，可以領取電子版課本+預習資料
預習的好處
概括地說，假期預習是為了開學後能更好地學習。再具體一點，提前預習功課，對同學們而言，有這樣三個好處：
一是提前瞭解下學期將要學習的內容，讓自己做到心中有數，作好下學期學習的計劃和心理準備。
二是提前介入下學期的學習，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習的效率；
三是提高自己的自學能力，為以後的獨立學習打下基礎。
當然，在預習的過程中，你還需要注意這樣一點：預習最主要的目的是培養自學能力，為下學期更好地學習打基礎 ，因此不求學得多深，但求理解就好，對於一些難度較高的題目，可暫時不做，以避免挫傷學習的積極性。
怎樣預習
這五點預習方法，大家可以試試看：
預習內容一：覽
每個課程和上次的課程都是有關聯的，通過預習找出自己對於舊知識掌握得不好的地方。並且翻閱和補習，所謂的“溫故而知新”就是這個道理。
在閱讀新教材的過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，要預先做好記錄，以便在開學老師講課的時候能夠準確地記錄好知識點。
預習內容二：讀
無論是語文課文、英語詞句、數學概念，一定要大聲朗讀出來。在朗誦的期間思考問題，朗讀比心裡的默讀更能強化記憶，培養孩子的語言表達能力。
邊讀邊找文章的要點：如一些描寫手法、難懂的知識、文字、概念，加以標註，初步的瞭解作者的寫作情感。
預習內容三：想
預習的過程當中，想是很重要的。
讀課文的時候要想，多想想文章的中心思想，文章的一些深刻的含義。聯繫舊知識，思考新知識與舊知識之間的關聯，可以幫助理解新知識。
還可以適當的看看文章後面的一些思考題，思考題往往體現了作者的思路，可以幫助發現新課中的重要知識點，對於學習是有幫助的。
預習內容四：查
面對預習中不熟悉的生字新詞，建議孩子們要隨時拿起自己的字典進行查閱，包括字詞、概念的讀音、用法、意義等。
通過不斷的查閱工具書、網絡工具，可以幫助掃除閱讀的障礙，也能培養自己獨立解決問題的思維。
在查閱的過程當中如果碰到一些典故的話，可以選擇記錄下來，這樣就可以豐富自己的知識面了。
預習內容五：摘
一篇新的文章有很多值得記憶的語句、典故、技巧，在預習的過程當中，應當把一些自己認為好的詞語、句子，進行摘錄下來。
所謂“嘴過三遍，不如手過一遍”，動手摘錄好句子，能夠培養學生自身的判斷能力，這一點是非常重要的。
數學預習攻略
預習方法
（1）任務落實預習法：即家長佈置預習任務，孩子帶著明確的預習任務去進行預習。
（2）課本標記預習法：即在預習時，邊閱讀邊用特定的符號做出標記，並在書上空白處提疑問、寫心得。
（3）溫故知新預習法：在預習過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題，另一方面複習、鞏固、補習與新知相聯繫的舊知識。
（4）嘗試練習預習法：對於計算類新授課、練習課，預習時先進行嘗試練習，遇到疑難再返回預習例題，然後再嘗試練習。
（5）動手操作預習法：對於公式的推導等操作性較強的知識，要求學生在預習過程中親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。
在教給孩子預習方法的同時，要重視指導孩子做預習筆記，不僅要做簡單的眉批筆記、摘錄筆記，還要會做思維含量較高的反思型預習筆記。
指導預習方法
在初始階段以指導孩子預習方法和培養孩子預習習慣為主要切入點。對數學預習方法的指導主要分以下四步進行：
1、通讀數學內容，動手畫、圈知識要點，瞭解主要內容。這一過程主要針對概念性的數學知識。在通讀內容的過程中，從整體上了解了新的數學知識。把自己認為重要的概念、結論畫一畫、圈一圈，使得新課中的主要內容顯現出來，為理解和掌握知識做準備。
2、細讀內容，理解主要數學知識。這是預習的主要環節。在對數學知識有了一定的瞭解後，就要指導孩子怎樣“消化”這些知識。
3、精讀難點內容，思考、標註疑點，這是數學預習的重要一環。預習不等於自學，對預習中遇到的疑難之處，要鼓勵孩子通過自己的思考和分析，努力去理解知識，不一定非要在預習時解決，發現問題才是預習的關鍵所在。“學起于思，思源於疑”，預習就是尋疑的過程。因為有了問題，孩子對新課的學習才有目標。有目標的學習，才會達到事半功倍的效果。
4、嘗試練習，檢驗預習效果，這是數學預習不可缺少的過程。數學學科有別於其他學科的一大特點就是要用數學知識解決問題。孩子經過自己的努力初步理解和掌握了新的數學知識，要讓他通過做練習或解決簡單的問題來檢驗自己預習的效果。既能讓孩子反思預習過程中的漏洞，又能讓家長髮現學生學習新知識時較集中的問題，重點標出，以便課堂上聽講有側重點。
英語預習方法
預習的內容和方向
根據小學生的行為特點，在培養學生預習習慣的時候，要明確預習內容，提供預習方法。在佈置預習內容時，要遵循“循序漸進”，“少而精”的原則。針對不同年級學生的特點，預習內容由淺入深。
三年級
小學生學英語的初始階段。在預習時，要求學生聽錄音跟讀，看著圖片瞭解對話發生的背景，然後再跟讀，感受英語語言與漢語語言的區別。由於小孩子會有惰性，所以，規定聽讀的遍數要明確，一般在5--8遍。
四年級
小學生學英語已經入門。在預習時，聽錄音跟讀課文要繼續保持。除此之外，可要求學生將四會單詞製作成詞卡。自己動手去做了詞卡之後，學生對單詞的印象會更深刻。
五年級
學生已初步具有聽、說、讀、寫等方面的能力。所以在預習時，“聽”，要求學生聽錄音學單詞發音，對照詞彙表，解決新授單詞的音、形、意；“說”，要求學生和好朋友合作學習，相互說一說，用學過的英語進行交流；“讀”，嘗試讀對話，找出自己不會讀的單詞和不理解的句子，瞭解這個對話中所含的重要句型，做好記錄；“寫”，要求學生能夠聯繫舊知，在練習本上完成對話的翻譯。
六年級
小學英語總結階段。在預習中，除了要做到五年級的四點外，還要做到：會查字典，遇到不會的生詞，能夠查字典，並注出音標，自已嘗試讀，也可以藉助錄音來學。
在讀對話時，不僅嘗試翻譯，也應找出文章中出現了哪些語法點，能夠進行總結，並做好記錄。
最適合中小學生的寒假學習計劃
為了安排好假期生活，老師還為孩子們準備了一份超精細的寒假作息表，家長朋友可以根據自己孩子的情況做調整。（點擊藍色字即可查看）
☞寒假不規劃，開學差距大！如何幫孩子合理規劃寒假（附1-9年級寒假學習計劃）
☞小學生寒假作息時間表及創意寒假作業清單，快給孩子收藏好
最適合中小學生的寒假閱讀書目
閱讀決定孩子一生的高度！老師給孩子們整理了小學各年級閱讀量要求、閱讀目標及書目推薦，希望每個孩子、每個家庭都能度過一個書香滿滿的假期，孩子能有更多的收穫！！
☞2020年1~12年級寒假閱讀書單新鮮出爐！讓孩子愛上閱讀，勝過100部垃圾動畫片！
最適合小學生的生字練字帖
這份寫字表練字帖是根據最新統（部）編版1-6年級語文上下冊教材整理，孩子在下學期就要接觸學習，在這裡梅老師提前分享給大家，可以讓孩子在寒假提前學習練字，為下學期的學習打下基礎。
☞寒假練字全攻略，這個假期讓孩子練一手好字（附1-6年級上下冊練字帖）
大聲朗讀和背誦
讓孩子大聲朗讀可以提升語文素養，趁著假期大聲朗讀和背誦吧！不僅對眼下的學習有幫助，還會讓孩子受益終身。
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