捲土重來未可期
看了這張圖片，我的第一反應就是“臣妾做不到呀！”，孩子才上幼兒園中班，正常年紀的話還不到5歲，像下面表格一樣，每天的生活被安排的滿滿的，我想說這樣不累嗎？別說上中班的孩子了，就是我們家上大班的孩子也接受不了。
我家兩個孩子，一個孩子上小班班，一個孩子上大班，上大班的孩子，今年9月份就要上一年級了，我可以明確的告訴你，我們家孩子主要是以玩為主。從沒有學過拼音和算術，也就是最近我才給孩子買了一本魔法拼音書書和一本數獨遊戲書。
書本買回來了，孩子也對書本挺感興趣的，每天都喜歡去翻一翻，然後跟著書本的聲音讀讀拼音。
如果你家孩子上中班，我真的不建議，像圖片這樣被安排的滿滿的，孩子該玩的年齡就讓他好好玩吧！讓孩子在玩中學習，在學習中玩耍。
下面推薦幾個孩子可以做的事情：
第一、閱讀
雖然我不建議孩子超前教育，但是我還是建議孩子一定要培養閱讀的習慣。可以給孩子買很多有趣的繪本書，大人可以陪著孩子一起閱讀，大人讀一遍，再讓孩子看著圖片敘述一遍。這樣的做法可以增加孩子的記憶力，鍛鍊孩子的語言表達能力，還有思維邏輯能力。
第二、手工
在家的時候不妨和孩子做做手工，可能你會說家裡面沒有橡皮泥，沒關係，我們家的孩子做手工都是用麵粉代替的。家裡面兩個孩子喜歡吃饅頭和包子，所以當我把麵粉發酵好的時候，我總會叫這兩個孩子幫忙做不同的造型。這樣的遊戲好玩又有趣，而且讓孩子能夠品嚐到自己做的美食，孩子玩得非常開心。
另外家裡面有一些廢棄的書紙或者包裝紙之類的，可以廢物利用，做一些子類的衣服或者小玩具，或者是一些實用的小東西。讓孩子自己動手，手拿著剪刀剪出自己想要的東西，孩子的想象力是非常豐富的，家長可以給孩子一堆紙一把剪刀，孩子能夠做出很多新奇的物品。值得提醒的是：孩子使用街道時，一定要大人在旁邊看著，以保證孩子的安全。
第三、畫畫
每個孩子都是一個小畫家，我們看到的東西和孩子眼裡看到的東西是不一樣的，當他用畫來表達的時候，你會發現很多驚喜。建議各位家長一定要和孩子畫畫，這幅畫不需要孩子畫多好，不要限制孩子的想象力，給孩子一張紙，一張一支筆，讓他自由的發揮。
第四、家務活
自從我們家兩個孩子放假後，我這個老母親就再也沒有拖過地板了，都是兩個孩子拖地。我覺得讓孩子參與家務活是非常重要的，孩子在幫忙做家務活的時候，孩子才能理解父母的不容易。而且做家務活也能增加親子關係，讓孩子動起來，只有孩子親自去嘗試了，孩子才能從家務活中得到快樂。
李玫瑾教授曾經說過：勞力活動就是腦力活動，多讓孩子幹一些體力活，鍛鍊孩子的腦力活動。
總結：
父母是孩子的第一任老師，父母最好的教育就是言傳身教，想要孩子成為什麼樣的人，那麼請父母先成為這樣的人。
我不建議超前教學，超前教學有很多隱藏的危害，什麼年齡的孩子就做什麼樣的事兒，比如像拼音算術之類的孩子，到了那個年紀自然就會學會了。
一月愛八月
【彩虹媽媽分享】孩子中班了， 無論從思維能力，認知能力和理解能力都有了一定的發展，所以這個時候可以好好引導寶貝進行學習習慣能力、運動能力的培養。
1.學習能力方面，帶孩子多讀繪本或者由繪本到文字書的橋樑書籍，教孩子根據圖片的一些畫面去自己組織小故事，把自己看的繪本內容自己表達出來，這樣能鍛鍊孩子的閱讀能力，也鍛鍊了孩子的理解和表達能力。
2.這個時候也是培養孩子數學思維能力的關鍵時期，引導孩子體會生活中很多地方數的概念。 生活就是教育，可以利用平時生活中遇到的常見的生活用品，教孩子認識各種各樣的形狀，進行一些簡單的數的加減的運算，不用強制根據孩子的興趣來。
3.動手能力方面，選擇一些能操作多變化多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證孩子安全的前提下，鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具。
4.運動能力方面，可以鍛鍊孩子，跳繩，排球，5~6歲的孩子應該能具備連續跳繩，連續拍球的能力，當然不要過於要求數量，更不能機械訓練。
5.性格情緒方面，多給孩子提供傾聽和交談的機會，可以組織家庭會議，讓孩子學會表達自己的觀點，當然這個時候也要引導孩子，加強對規則的認知，對孩子不合理要求，要比較堅定的表示不同意，對孩子的合理要求進行恰當滿足。
6.興趣愛好方面，家長引導孩子發現並發展孩子的某一方興趣，不要單純注重知識方面的延伸，興趣也能陪伴孩子終生，併成為孩子學習之餘的放鬆方式。
彩虹老師有能量
幼兒園中班的孩子區別於小班和大班。正處於什麼都懂一點，但是又不是很懂，而且中班孩子有個特點，好奇好問好模仿。我們可以抓住他的這個特點在家施展教學。
首先，一定要清楚的做一個一日活動安排表。我們學校是發了一份一日活動安排，比如幾點起床開始，上午進行什麼活動，下午進行什麼活動。當你有了計劃就能按照安排表來進行，讓孩子在家有個規律的生活，這樣對他的行為習慣是非常重要的。
其次，按照做好的安排表，我們就把中班孩子主要培養哪些能力，主要學習哪些知識為主，細化到一日生活中，每天從簡單到複雜不斷積累。
建議知識內容的學習培養可以從以下幾個方面進行：
第一，閱讀與傾聽
中班的孩子已經儲備了一些知識經驗，可以進行繪本和一些書籍的閱讀。抓住孩子愛模仿的特點，那麼家裡就要營造閱讀氛圍。說白了，就是家長也要喜歡閱讀，或者可以進行親子閱讀，促進親子關係的同時也可以增加孩子的知識面和閱讀量，為今後的學習打下基礎。一定要每天堅持閱讀。傾聽可以從講故事開始，孩子到了大班就會計較聒噪，所以懂得傾聽是非常必要的，這樣他才能靜下心來聽課學習。這個可以作為睡前故事來進行。
第二，手工和繪畫
藝術能更好的激發孩子的創造力和想象能力。做手工和繪畫的同時，動手動腦，刺激大腦的發育。在中班來說，孩子的精細動作還是不夠熟練，通過畫畫和手工可以鍛鍊孩子的精細動作的發展。讓孩子學會感受美髮現美的同時，可以鍛鍊觀察能力和耐心。
第三，體育鍛煉。
健康的身體和良好的體態是後續發展的必備條件。在家可以適當的安排一些體育鍛煉和體育遊戲。增加身體協調性和平衡能力。孩子身體靈活了，在幼兒園這樣的集體生活中也更能保護自己減少意外的發生。比如，跳繩，跑步，體操，球類運動等都是不錯的選擇。
第四，做家務勞動
要想提高孩子的生活自理能力，做家務就是不錯的選擇。在家務勞動過程中，孩子更能體會媽媽的辛苦，學會感恩。明白自己是家庭成員中的一份子，家庭責任等。當然家務勞動是要做一些力所能及的事情，讓孩子參與其中，獲得主人翁意識和成就感。
第五，適當瞭解學習新聞動態
由於疫情的影響，孩子無法正常復學，也加重了家長的負擔。我們可以利用這個機會，每天的教學內容學習一些新聞動態。但是這樣得要是官方報道的，正確的信息。讓孩子知道為什麼一直待在家裡，到底發生了什麼以及外面的世界。
希望我的回答對你有所幫助，歡迎大家一起討論交流。
小魚育兒簡筆畫
很高興和您一起分享我的經驗
我女兒馬上也快5歲了，目前也是上中班。
疫情前：孩子從一月初就開始放假了，起初我有帶孩子參觀自然博物館、什剎海冰場、南鑼鼓巷等。多走一走，逛一逛，小傢伙很長見識。而我們這些出行基本都是公交地鐵，最遠一次去自然博物館，往返要四個小時，孩子從來沒乘公交🚌去那麼遠的地方，但表現特別好。
疫情期間：自從孩子上了幼兒園，時不時總會有些小手工要交，於是我就買了很多不同大小顏色的彩紙及畫本，這次還真派上大用場。我倆基本上午一起做手工，下午一起畫畫，時不時一起做小餅乾或蛋糕什麼的，她可以幫我打發黃油，打發奶油，擠擠檸檬汁，雖然事情不大，但孩子特別開心。
年後給孩子報的線上課程開課了，每週兩節課，我倆就一起上課，一起做課後作業，錄製小老師視頻，特別充實。
因為這次疫情，很多人都很沮喪，而我覺得這次疫情讓我和女兒有了一段更親密的時光，她說我是她最好的朋友[呲牙]
分享手工、美術、烘焙作品
小花和油帥帥
這個非常時期，對於幼兒園中班的孩子來說，確實太漫長了，愛玩，特別是到外面玩耍是孩子的天性。但我們大部分時間，只能宅在家裡。身為家長，總是想讓孩子能得到更好的發展。可憐天下父母心啊！
這個年齡段正是孩子長身體，大腦發育比較快速的時期。家長如果把這段時間段利用好了，寶寶的身體能得到很好的鍛鍊，能力得到提升，也有利於好性格的養成。
家長可以先從飲食入手，飲食要合理，營養要均衡，注意含鈣食物的補充，曬曬上午九十點鐘或者下午四五點鐘的太陽，睡眠要充足，晚上九點之前要入睡，因為身體的生長激素從晚上九點到早上七點分泌，這些都有利於孩子身高的增長。
然後可以結合下面兩個大的方面進行。
一， 培養好習慣。1 生活習慣。比如：講衛生的習慣：勤洗手，愛洗澡，早晚刷牙等； 收拾玩具，整理房間的習慣；自己吃飯，自己穿衣的習慣等。 2 學習習慣。 看圖畫書，聽故事，背誦唐詩宋詞等。
二，多進行親子活動，多和孩子聊天，陪他玩玩具，不僅有利於親子關係的提升，同時也有利於養成活潑開朗的性格，促進大腦發育，提升能力，更為以後對孩子的教育打下了感情基礎。
許多家長抱怨，孩子越大越不聽話，到了青春期，簡直是敵對關係，說什麼都不聽，這不僅僅是因為孩子到了青春期這個成長階段，他獨立意識增強，渴望獨立，比較容易叛逆等，也可能是因為教育方法沒有跟上孩子成長的步伐，但我覺得更有可能是嬰幼兒時期，家長和孩子的感情鏈接沒有完全建立起來。
孩子小時候對你的安全感，親密感，信任感沒有建立起來，或者說建立的不夠牢固，那麼隨著他年齡的增長，獨立意識的增強，他有什麼想法不太會和你分享，你對他的教育也極有可能不去理會。
下面是我結合自己孩子小時候進行過的幾種親子活動，覺得挺不錯的，推薦給你。
1 親子游戲，這是孩子最喜歡的活動，在玩樂中，孩子的思維，語言，動作協調等多種能力不知不覺得到了發展，同時家長和孩子的感情也會進一步提升。
我記得我孩子小時候特別愛玩躲貓貓，把眼睛蒙起來，到處尋找，玩的可瘋了，就是這個簡單的遊戲，他樂此不彼，幾乎不願停下來。
2 親子閱讀，有兩種方法：A 家長讀給孩子聽。 B 孩子看圖講，也可以自己隨心所欲的講，家長把故事記錄下來。我們那時每講完一個故事，就和寶寶表演出來，他也非常喜歡，語言和表演能力發展很快，性格也很活潑開朗。
3 手工活動，比如簡單摺紙，捏橡皮泥，做水果拼盤等，練習動作向精細發展，從而促進大腦的發育。
4 興趣愛好，比如唱兒歌，跳舞，下棋，繪畫等，多嘗試，慢慢你會發現並找到他特別喜歡做的事，可以作為後期重點培養的方向。
5 體育鍛煉，比如拍皮球，滾小球，丟沙包，跳繩，游泳，走平衡木，攀爬網架，騎自行車，打羽毛球，打籃球，輪滑等。
6 看一些科普方面的視頻，我們那時買了好多光盤，比如，寶寶是怎麼來的？ 但要注意觀看時間，看一會要休息，保護好視力，還要做好寶寶會問好多問題的準備，要想好怎麼回答，不能應付了事。
總之，寶寶不上學的時間，家長肯定是辛苦的，但更是快樂的。時光匆匆，孩子長得很快，願我們珍惜眼前的時光，陪伴孩子成長，體會瑣碎中的幸福！
gentlewind2020
圖片那真是別人家的孩子，我家是200%做不到的。我感覺這個計劃更多是家長的美好願望。
幼兒園的孩子，他們的天性就是玩兒啊~即使是家長把學習包裝成玩遊戲，他們也會有自己想玩兒的項目，不太可能從早到晚按照這個一項一項實施。
我的做法是每天計劃3+2的任務，3是語數外，2是舞蹈和音樂。語數外就是給孩子出2道拼音題、10道數學題、至少完成一個英語故事的跟讀，這些是每天必須完成的，一般吃完早飯就會哄著孩子花大概30-60分鐘先做完，實際耗時會由於孩子這一天的心情和主動性有較大浮動；舞蹈和音樂讓孩子自己下午選擇兩個時間完成，但通常孩子不會主動做的，還是得我一遍一遍的催，有時候舞蹈基本功是一邊看繪本一邊練，有時候偶爾音樂也會空一天。
這些項目之外的時間，就都是孩子的自由時間了，她會選擇自己想玩的東西，畫畫啦，看書啦，聽故事啦，做手工啦，看動畫片啦，當然動畫片時間家長是要控制的，我也引導她選擇英語動畫片來看。我覺得這些孩子自主選擇的項目，其實也是一種學習，家長只要好好陪同，好好引導，也能學到不少東西。
反正我覺得我家的娃做不到一整天按家長安排做事，另外如果有這麼多事需要我盯著娃做，我也會覺得好累啊！說服小神獸聽話的過程太難了啊，她的想法總是和家長不一樣好吧！最開始在家學習的時候，我大概每天列了6項必須完成的內容，發現我自己都做不到盯著孩子全完成，孩子也總是會提出先做別的再做我要求的。最後調整到現在這個樣子，我覺得必須要掌握的盯著她練完，其他的隨緣吧，大人也不是那麼累，小朋友也不容易逆反。
竹子i生活
圖片上別人家孩子的一天，別說我家孩子了，就是我也做不到。只能說別人家的孩子優秀，別人家的家長更優秀。
我家有個孩子剛五歲，上幼兒園大班，我沒有刻意去安排他一天具體什麼時間做什麼事。
每天早上我兩個大孩子上網課，我就陪小兒子玩，有時候給他拿字卡認字，有時候教他寫幾個拼音，有時侯算計算題。都是在他願意的情況下學習的，而且他現在已經形成了習慣，每天都主動要求學習，每天大概就15分鐘左右的時間學習，其他時間都以玩為主。
等孩子們上完網課，我們就一起陪他完成幼兒園老師佈置的小任務，有做手工的，有玩遊戲的，有做小實驗的，有故事繪本，有朗讀古詩等。如果有哪個遊戲小孩比較感興趣的話，我們就會經常一起玩。
到了下午他自己看一會電視，然後他姐姐會陪他玩玩具，有時候我也陪他玩遊戲。我們一天學習的時間很少，主要都是以玩為主。
每天晚上睡覺之前讀半個小時的故事書，從放寒假到現在，一天都沒有落下。孩子們都養成習慣了，每天晚上都會提醒我，該到故事時間了。他們每聽完一個故事，都能用自己的話把這個故事複述一遍。
幼兒園的孩子不需要刻意的去學習這麼多課本上的知識，應該讓孩子以玩為主，玩中學為輔。讓孩子養成一個良好的作息習慣，每天堅持給孩子讀繪本，或者是故事書，讓孩子養成喜歡閱讀的習慣。喜歡閱讀將對孩子的一生有著深遠的影響。
三個淘氣包的麻麻
很高興能跟您一起討論這個問題，我的孩子也上中班了，因為我是武漢的，受疫最嚴重，孩子已經在家三個月沒有出門了。
這段時間在家裡，我主要帶著孩子在做以下幾件事情，
第一：陪她玩，做遊戲，孩子每天蹦蹦蹦跳跳的，既能鍛鍊身體，也能在遊戲中鍛鍊。
第二：在孩子玩累的時候，我會陪她畫畫，雖然我也不會畫，但是我會在晚上的時候等孩子睡著了，悄悄的看會手機，跟著視頻學習一些簡筆畫。
第三：陪孩子做做手工，把家裡的廢報紙，舊書，過年的紅包袋等等，這些放在家裡用不到的東西，都翻了出來，跟孩子一起疊紙飛機，做手提袋，做小房子等等，孩子鍛鍊了動手，動腦的能力，同時也把家裡這些廢棄物利用了起來。自己也回憶了一下童年的幸福時光。
第四：陪著孩子一起學習幾個單詞或者短語，每天學習一兩句，唱唱兒歌，跳跳舞，講講故事，家裡總是充滿了歡樂，大人也打發了無聊的時間。
第五：帶著孩子做做家務，我收拾家務的時候，會讓孩子一起疊疊衣服，擦擦桌子，掃掃地，我洗衣服的時候，會讓孩子洗洗自己的小襪子，孩子邊學邊玩，雖然有時候孩子收拾的不乾淨，甚至越幫越亂，但是在幫忙的過程中，孩子越來越獨立了
家庭教育是隨時隨地的，父母在陪伴孩子玩耍的過程中，有些東西已經潛移默化的滲人到孩子的腦海中。
以上是我的分享，希望對您有幫助，謝謝~
隨時隨地父母學堂
和你們一樣幼兒園中班。我是比較隨意甚至懶惰的[呲牙]。一般我會在家教孩子讀古詩文，開始我讀她聽，慢慢的教他讀。不需要理解，也不解釋。當然如果她要問會簡單描述。不要擔心她不懂，我們讀課文不也是熟了自然領悟，關鍵是讓她學會韻律。
還會和她做遊戲，比如開超市，送快遞主要讓她知道加減法，另外會教她認一些拼音，主要口訣教法。
閒的時候還會和她一起畫畫🎨。
不過，這些我不強求，她學了就學，不學我學，不強求，怕孩子早早厭學，所以隨意性很大！
魚憶
很高興，回答你的問題，我家娃4歲多了，平時我們都有計劃表，從3歲半開始的，都行成習慣了，疫情期間，白天老人帶娃，除了電視方面嚴格遵守時間外，其他玩玩具，畫畫，都不規定她時間，晚上我回家一般刷半小時的七田真，爸爸半小時的英語啟蒙，然後就是半小時繪本時間，8點半洗漱睡覺，睡覺前10分鐘故事就睡著了。每個娃不同，所以方法不一樣，你的娃可能不喜歡這些，你也可以和她玩桌遊等益智類的玩具，總之陪娃一定要在孩子的頻道，不是在大人的頻道！
