今天上網課時，我被家長罵了！
被罵不是我做錯了什麼，而是身為一名老師，對學生的學習可能太上心了。
由於“新冠肺炎”的原因，到現在為止還有很多學校無法正常開學，我們的小學當然也在其中。所以，我們的網課還在看似平靜地進行著。
然而，誰能想到，今天上網課時我卻被家長罵了……
01
上網課的這段時間裡，學生的不自律已經讓我很頭疼，卻不想在今天的課堂上我又被家長罵。
事情的經過是這樣的：今天網課上，多名學生在提交背誦作業時，屢屢出現作弊的行為。
一些孩子的作弊的方式更是花樣百出：
有的學生故意把課本反著拿，遠遠的對著手機，眼睛裝模作樣地看下手機又偷瞄一眼課本；
有的學生，在手機屏幕前只露半側身體，另外半側身體躲在屏幕外，背誦的時候，同樣似看非看地看看手機，然後眼睛不時地看向手機屏幕看不到的那一側身體的方向……
作為老師，我花費時間和精力，強撐著疲勞的雙眼一個一個檢查著作業，結果看到的卻是眾多孩子在背誦時“弄虛作假”的畫面，一個個小學年齡階段孩子的表現堪比“戲精”附體。
所以，在這裡，希望家長們能夠多監督一下，不要讓孩子從小養成弄虛作假的行為習慣。
02
這樣的作業，讓認真檢查作業的我越看越氣憤。
為此，忍著心中的憤怒將作業檢查完後，我在釘釘上發起了視頻會議，語氣嚴肅的說明了部分學生交作業時的“作假”現象，以及再一次強調了提交背誦視頻的相關要求（其實在剛開始上網課時，為了防止學生在提交作業方面弄虛作假，我已經作過很多次強調）。
儘管語氣很“嚴肅”，但視頻會議結束後從學生的表現可以發現我先前的強調收效甚微。部分同學仍舊按照自己的方式在學習上隨心所欲，完全沒有將老師的話放在心上。
無奈，我第二次發起了視頻會議。結果，視頻會議剛一接通。電腦視頻裡便奔出了某位家長不知是無意還是有意的一句罵聲“死老師……”
為了不耽誤學生的上課時間，為了履行好自己的責任，為了避免不必要的衝突，我只能裝作沒聽見！再次以平穩加嚴肅的語氣跟學生強調了交背誦作業的注意事項。
03
不巧的是，家長的那句“死老師！”卻被同我一起上網課的寶貝聽到了。網課結束後他神情略顯鎮定地問我道：“媽媽，剛才有家長罵你了，你沒聽見？”
我強作淡定地對寶貝說：“沒有聽到呀！人家罵什麼了？”
“我可聽到了，不知道是哪個家長罵了你一句‘死老師！’”
……
為了掩飾尷尬，我愣了一下後，立刻回過神來對寶貝說：“是嗎？……唉呀！沒事的，家長可能嫌媽媽這個當老師的對學生管得太嚴了！媽媽哪有時間跟他們計較呢？”
我摸摸寶貝的頭繼續說：“去玩吧！”
心中千萬般無奈無處訴說。
04
身為教師，我只想盡心盡力做好自己的本職工作。
對於學生在學習上糊弄應付老師的行為，我的內心不允許我有睜一隻眼閉一隻眼的工作態度，更不能眼睜睜看著學生將大好的學習時光隨意浪費。
即便如此，一個老師的良苦用心還是無法得到家長的支持和理解。
當然，也許在一些家長的認知中，孩子的學習向來只是老師一人的責任。
近期因為部分學生無法按時到課、無法按時提交課堂上的作業，老師和家長電話聯繫的次數多了，在學習上孩子不聽家長的管教等等原因，可能導致家長對老師也有了一些情緒。
這些或許都是情理之中，老師可以體諒家長監督孩子時的崩潰情緒，可是在培養孩子養成自覺學習的習慣上，家長為什麼偏偏不願意配合老師呢？或者再當著孩子的面罵老師？
不好好學習、弄虛作假的是你家孩子，家長呀，你怎麼不能上點兒心呢？真的要讓老師放棄你家孩子嗎？
05
今天的遭遇，讓我想到了一些網友對如今教師地位的感嘆：“古代說教不嚴，師之惰，但現在卻成了教得嚴，師之罪了！”
其實，細細一想，再看看身邊多數家長對待教師的態度，網友的話不是沒有道理。
在教育一線工作這麼多年，對於家長的種種態度，我早已深有體會。
管的太緊，家長罵你：“要求太嚴格，對孩子缺乏愛心。”
管的太鬆，家長罵你：“沒有責任心，有失職業道德。”
……
對於有些家長的要求，讓身為老師的我們實在是太難了……
06
目前我所擔任的這個班，在學校是最令人頭疼的班級。
男生人數多於女生，剛開始學生紀律鬆散。進過去年一年的時間，在我和另外兩位老師的共同努力下，學生的紀律有了明顯改善，各科的學習成績也有了明顯的提升。
可是，隨著近段時間上網課時學生的表現，我的內心充滿了太多的擔憂。
在過去一年的時間裡，對於老師的嚴格要求，家長的心中雖然也有怨言。但是，孩子在學校的時間畢竟還是多一些。一些學生的不良習慣，老師們還可以幫忙糾正。
然而，此次開學時間的推遲，加上家長對孩子在學習上管理的鬆散。過去一年，我們幾位老師在培養學生學習習慣方面付出的努力，極有可能會付諸東流。
有句話說的好：“這個世界上永遠不變的就是‘變化’！”
這場突如其來的疫情不僅打亂了所有學校師生的正常學習秩序，也給全國各地的人們帶來了很多大大小小的困擾。
所以，在遇到一些突發事情時，我們更應該學會控制自己的情緒、調整自己的心態，不要在太多無意義的事情上浪費自己寶貴的時間。
曾經讀過這樣一句話：“當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。”
同樣的道理，當我們埋怨家長對老師的不支持和不理解時，我們也應該自問：什麼叫德高為師，身正為範。
07
今天，我雖然被罵了，心中雖有些許不快。但是，一想到肩上的責任，再想想今後的教學之路，我的心又慢慢恢復了平靜。
在以後的教學工作中，還有更多的挑戰需要我們去面對，我們需要的是利用更多的時間和精力繼續學習，不斷提升自己的各項教學技能和自身素養。
身為教師的我們更需要以寬容的心對待學生和家長，相信我們所付出的努力，他們終有一天總會理解。
正如有句話說的那樣：人心如路，越計較，越窄；越寬容，越寬。9
家長，希望您多體諒老師，多理解老師。
支持老師，就是支持孩子的教育。
教育這條路，不能沒有家長的參與，我們一起努力，為了孩子的明天，加油！
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