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《演員請就位》第一期，看完兩位新演員表演的《悲傷逆成河流》片段，李誠儒直接開懟：
“坐在這兒看這個……，如坐針氈，如芒刺背。”
“練過十幾年臺詞嗎？練過一年、兩年、三年嗎？”
“家國情懷、忠人義士，我們要寫的東西太多了。難道我們現在的年輕人就是在看這種，高中生談戀愛？“
李老師的這段話，沒有任何前輩的風度，只有韶華不再的刻薄和挑剔。
也許論演技、論臺詞功夫，後輩們望塵莫及，但是李老師對家國情懷的理解、對晚輩的評論也委實乏善可陳。
太狹隘了！
02/思維狹隘：對家國情懷的理解太侷限
有首歌唱到“家是最小國，國是千萬家。”有句熟悉的話“孩子是祖國的未來。”
看看這些孩子，都做過什麼：
2017年，山西
一名叫張超凡的15歲學生，被他的六名同學用木棍圍毆，直至活活打死。
2013年，江西
九名學生將另一名學生抓到空地上，輪流毆打長達兩小時，甚至逼她下跪求饒。還將過程錄成視頻發到網絡。
2010年，昆明。
11名男生將1名女生約到校外進行毆打，用手機錄下了毆打過程，並在校園內傳播，引發惡劣的社會影響。
……
冰山一角。
有調查顯示，學校中被霸凌人數佔到了總人數的28.3%，將近三分之一的學生經歷過校園霸凌。
因為還不知道什麼是底線，孩子的惡意，往往比成人更可怕。
他們敢用棍棒持續打人致死，敢上手就是十幾巴掌地扇在別人臉上，敢逼人下跪求饒，幹用尿和屎屎潑在別人身上，敢把垃圾筐扣在別人頭上……
在校園霸凌中，從來沒有贏家。
施暴者一般自尊感低，常惹事生非，不被老師同學喜愛。進入社會後，則更加難適應環境，會有更強的敵意和侵略性。
受害者，若長期忍受，則在進入中年後會存在著更高的焦慮、抑鬱和自殺的風險。若奮起反抗、以暴制暴，可能會造成更惡劣的社會後果。
忠人義士都曾經是某個孩子，家國情懷也不全是扛槍打仗。
《悲傷逆成河流》反應的是校園霸凌，是受害者、施暴者的循環，是一部關注青少年成長的作品。
關注孩子成長，關注孩子背後的家庭，李老師難道沒看出這是另一種的家國情懷？
03 /胸懷狹隘：缺少對人的基本尊重，更遑論關懷愛護
同是《演員請就位》現場，我們來看趙薇和郭敬明給出的批評
“我覺得演員好辛苦，我們要演多麼悲傷的戲。“
“我們的內心，只有達到它，要不然你就不是個好演員。”
“首先肯定的是兩位演員很不容易，又在下雨，滿身的傷，打鬥什麼都很難。”
“……對兩位演員發自內心的敬意。”
“……是接近話劇的表演。需克服演員的虛榮心。”
趙、郭都首先肯定演員的付出，然後誠懇表達自己不認可的地方：
內心首先要達到它——趙薇
克服虛榮心——郭敬明
趙比較含蓄，郭則有些犀利。在兩個人的批評中也都溫和的表達了希望演員改進的方向。
指出問題，也盡力的指出問題背後可能的原因，以便於別人後續調整改善。
如果是一位關愛後輩、尊重別人的李老師，大概可以如下點評：
“臺詞說不清楚，這是演員的大忌，要多鍛鍊。”
“作品的內容，我感覺就是高中生談戀愛，意義不大，拍一些更能體現仁人義士、家國情懷的題材會更好些。”
如果你做不到對別人的關懷愛護，那麼請首先尊重別人、尊重他的勞動成果，哪怕他再努力也達不到你的萬分之一。
04 / 狹隘實際是內心深處的價值觀單一
只有自己做的才是家國情懷，演員都要像自己一樣練十幾年臺詞，至少也得幾年。
和自己不一樣的就如芒刺被、如坐針氈，橫挑鼻子豎挑眼。
這類人其實挺常見的：
“十八線小城市，晚上八點漆黑一片。沒有展覽、演唱會，連個喝茶聊天的地方都沒有。”
“大城市？天天堵車，空氣不好，吃不到新鮮的蔬菜水果，還忙的要死。”
“上班有什麼出息？天天朝九晚五，還要看別人眼色。”
“帶孩子？全職太太？天天餵奶做飯倒垃圾，還是按摩做臉遛狗逛街？”
以上這些是不是很熟悉？
對，這就是價值觀單一。
價值觀單一的人只認可自己的方式，別人的都不對，都有問題。
一般有兩種表現：
1.鄙視別人。
對人有很多評價和批判，反感和抱怨。只認可和自己想法、價值理念接近的人，看不順眼的人特別多，很容易產生人際衝突。
2.做衛道士。
對自我有很高的完美的要求，不允許別人有任何不完美。只有完美、正義才是應該的，其他都不對。
實際上，所有的人都是和你不一樣的。不能期待自己的經歷、好惡別人也有，這是不可能的。
請允許在你的世界裡有和你不一樣的人存在。
只有內心允許了，認可了，接納了，對事物，才能有更開闊的思維；對人，才能更謙和，更包容，更有愛。
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