補課班、輔導班、興趣班……我省中小學學生課後時間到底該幹啥？12月17日，安徽省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省物價局等三部門聯合下文，發出《關於進一步做好中小學生課後服務工作的通知》，核心思想是2019年春季啟動中小學校課後服務工作，滿足中小學生的“個性化”需求，不得利用課後服務時間開展集體教學，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學生課業負擔。
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據悉，該《通知》要求各地結合實際，制定課後服務啟動工作方案，及時啟動課後服務。已經開展課後服務的應繼續完善提高，進行經驗總結；尚未開展課後服務的地區和學校要堅持按照省級統籌，市縣負責，學校組織，城鄉同步，因地制宜，學生自願的原則，自2019年春季學期開始啟動。
該《通知》明確，各地應組織實施流程。各中小學要按照學生申請、班級審核、學校立項、統籌安排的原則制定實施方案，並報當地教育主管部門備案。各校要以學期為節點，以需求為依據，分項目混班編排，開展針對性課後服務，滿足學生個性化需求。
要嚴格規範課後服務的內容和形式：不得用課後服務時間開展集體教學，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學生課業負擔。
小學階段：一、二年級以團隊活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業輔導為主，不得借課後服務佈置書面家庭作業。三年級以上以課外閱讀、作業輔導、興趣小組、團隊活動、綜合實踐為主。每天課後服務原則上不超過兩節課時間（包括午間和下午放學後）。
初中階段：以作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動為主。每天課後服務原則上不超過兩節課時間（包括午間和下午放學後）。
高中階段：課後服務的內容以學法指導、課外閱讀、社團活動和對學習有困難的學生進行補缺補差為主。非寄宿制學校不得以課後服務為名增設晚自習。課後服務時間，週末原則上不超過半天，假期原則上不超過兩週。特殊情況需報教育主管部門核准。
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該《通知》強調，各地要加強國家課程計劃的實施管理，確保學校開齊開足課程。學校要嚴格按照《小學管理規程》《義務教育課程設置實驗方案》等文件和我省對中小學作息時間的規定，嚴格上下學制度。嚴禁縮短教育教學活動時間，杜絕名不副實的課後服務。嚴禁將放學後的課後服務時間，作為正常教學時間，用來集體上課。
各地要堅持以學校為主體全面開展課後服務。指導中小學充分運用校內師資和設施設備等各種資源，充分調動教師參與課後服務工作的積極性和主動性，科學合理安排服務項目。在校內資源不足的情況下，學校可根據家長和學生意願，向社會聘用科技類、藝體類專業人士參加課後服務。農村學校，要本著安全就近的原則，為學生解決好服務資源。尤其要發揮好安徽基礎教育資源應用平臺等網絡服務資源的作用，為學生安排各類文化藝術類的活動。積極鼓勵和動員家長委員會、社居委、關工委、志願者團體、公益組織等方面的力量，聯合開展課後服務工作。
各地要提高教師的主動性和積極性，開展好課後服務。要認真分析、合理界定教師參加課後服務的工作時間和工作量，計入教師課時總量，納入教師績效考核。對參加課後服務的教師，可在符合規定的前提下予以適當補助。要加強師德師風建設，規範課堂教學和課後服務行為。要以責任書、承諾書等形式，對課後服務進行責任明確和界定，嚴禁變相補課。
該《通知》提出的服務宗旨是，開展中小學生課後服務是拓展學生學習空間、推進素質教育、落實立德樹人根本任務的重要途徑，是促進校外培訓機構規範有序發展、減輕校外過重課業負擔、促進學生身心健康發展的重要手段，是進一步提高教育服務能力、滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求的重要舉措，是增強人民群眾獲得感和幸福感的民生工程。
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