所謂龍生九子，各有不同。在不同家庭環境中成長的孩子性格自然也大相迥異。
這裡的性格指一個人的價值觀——孩子通過重複某些行為從而形成習慣，而這些習慣又影響了一個人的性格。而性格恰好與人的命運走向大有關聯。性格一旦形成將很難改變，但是性格沒有好壞，只是不同而已。
要想培養出性格好、明事理、有一技之長的孩子，家長首先要了解孩子的性格，然後給予他們更有針對性的培養和指導。
但在教育孩子的過程中，父母時常會有這樣的抱怨：
A父母說：我兒子一點也不聽話，天天跟我對著幹，真讓人頭疼；
B父母說：我家孩子幹什麼都不積極，學校裡的競選、比賽一律都不參加，老師說她上課不愛回答問題，缺少自信；
C父母說：我家孩子就知道玩，做什麼都不專心，經常半途而廢、經常丟三落四，搞得房間裡亂七八糟的，小小年紀還學會了臭美。
其實，以上這些都是孩子的性格表現。大多數父母只看到了孩子的缺點，卻選擇性忽略了孩子的優點。
0～6歲是孩子成長的關鍵時期，主要性格在這個時候基本形成。父母沒有必要刻意去改變或塑造孩子，這樣做不但達不到目的，還會破壞親子關係。父母要做的是瞭解孩子的性格，然後給予他們針對性的培養和指導。
一．4種典型性格的行為特徵
人的性格一般分為能力型、完善型、活躍型、平穩型4種。孩子不一定完全符合某一種類型，更多時候可能是多種性格的結合。- 活躍型性格
無論在家還是學校，都是家長和老師的寶貝，是長輩們喜歡與呵護的對象；
他們愛好廣泛，注意力也很容易轉移，他們喜歡新鮮的事物，樂於冒險，靜下來處理事情比較難，並且偏好不斷變化的環境；
他們說話毫無顧及，往往在話說出口之後才開始思考，所以很容易犯“言多必失”的毛病。與此相對應的，他們的優點在於知道錯後會趕快道歉；
他們表現欲強，喜歡成為人群中的焦點，在穿著打扮方面，總喜歡比較鮮豔的色調，便於在人群中突現自己。而且，在公共場合說話聲音比較大的一般都是他們；
活躍型的人屬於外向、多言、樂觀的群體，他們的存在會給身邊的人來無窮歡樂。健康的活躍型性格的人認為，他們是快樂並且熱情的，並且把幸福和快樂視為人生的目標。
- 能力型性格
這種類型的孩子從小便很有主見，讓父母覺得頭疼，做作業的速度比其他孩子要快很多，喜歡參加比賽、競選班長等具有挑戰性的活動；
他們熱情奔放、精力充沛，敢於接受各種挑戰，能夠承受各方面的壓力和打擊，而且越挫越勇，屬於典型的工作狂；
成年後他們多以事為重心，比較理性、非情緒化，一般不容易動感情，認為與工作無關的社交都是在浪費時間，因而會忽視一些人際關係；
他們還是天生富有激情的領導者，有主見、獨立性特別強，處事果斷、行動迅速；
他們凡事講道理，喜歡與人爭論，但更多時候總是堅持己見，覺得自己永遠是對的，即使錯了，也不會主動承認錯誤；
能力型性格的人積極樂觀，工作生活中都非常自信，喜歡挑戰，對未知的世界充滿興趣。
- 平穩型性格
他們從小就比較聽話，不容易哭鬧，是長輩眼中的乖孩子。能夠按時完成作業，但速度有點慢，做事不太積極，不在乎是否在學校擔任學生職務，喜歡旁觀，看他人表演；
他們非常隨和，沒有任何攻擊。既不搶風頭，也不落於時尚。與人相處比較害羞和靦腆，不願冒尖和成為焦點；
他們一般不關心任務，而是等著別人發號施令，如果沒有讚賞或者恰當的指標，他們乾脆放棄。然而，如果有人指明方向，他們就會付出比別人更多的努力；
他們十分在乎人際關係，以人為重心，一般很難拒絕別人、對別人說不，有時儘管有自己的想法，為了不破壞和諧，他們都會任勞任怨，與人交往更多時候呈現出討好別人的狀態。
平穩型性格的人對別人不要求，對自己不苛求。他們普遍內向，樂於做旁觀者，屬於悲觀類型。他們他們有耐性、脾氣好、不自誇，他們支持別人、同情弱者，他們感受深刻敏銳、情緒穩定、讓人安心。
- 完善型性格
這種性格的孩子小時候比較敏感，父母說兩句就有可能會抹眼淚，玩具都擺放得很整齊，按時做作業，能夠私下苦練琴技，但卻不願意在公開場合表演；
他們的性格中有矛盾的一面。在公開場合，如果大家的眼光都集中在他們身上，他們往往會很緊張；而如果沒有一個人關注他們，他們又會覺得很不舒服；
他們喜歡思考、善於分析，但往往是想得多，做得少。如果他們能把計劃和行動緊密結合起來，就可以成為這個世界上任何行業的最頂尖人物；
他們一生追求完美，標準很高，不斷尋找更好的辦法，不知疲倦地努力工作，喜歡呈現高質量的作品；
他們為人嚴謹，喜歡留在幕後，不願意成為人群中的焦點，穿衣打扮不會像活躍型性格的人那樣鮮豔，力圖吸引他人的眼球，而是根據時令和場合使之顯得非常得體。
總而言之，完善型性格的人對別人要求嚴格，對自己也嚴格。他們是內向的思考者，屬於悲觀的一群人。但完善型性格的人將會成為很好的規範者和策劃者。
二．不同性格孩子的養育方式
發現並瞭解孩子的性格，有助於我們在養育的過程中採取相應的對策，減少孩子與父母的對抗，從而對他們進行更有針對性的培養和指導。
- 活躍型的孩子需要分散注意力，並適當引導
活躍型的孩子雖然興趣廣泛，但卻經常半途而廢。家長需要注意的是，活躍型的孩子需要不停地探索，混亂是他們學習過程中的一部分。
當他們有機會很開心地研究某一件事情時，父母不要干擾他們，他們會集中注意力認真研究下去，用不了多久，就能學會如何完成任務。
同時，父母要對他們的正面行為進行及時肯定和鼓勵，這樣可以有效保持他們做事情的注意力。活躍型的孩子比其他任何性格的孩子都更需要讚美和肯定。
活躍型的孩子是天生的交際者，將來適合從事那些有變化的、與人交往比較多的工作，如記者、導遊、公關人員等，像辦公室文員、會計、售票員等這種重複性強、相對複雜瑣碎的工作，他們是忍受不了的。
- 能力型的孩子需要父母為其做好規劃
當能力型的孩子他們對所做的事有明確的規劃時，會主動去做。他們隨時準備行動，帶領大家或者按照自己的方式做事。所以，能力型的孩子需要父母為其做好規劃、指明方向，否則，他們就會惹是生非，脫離控制。要想減少能力型孩子的反抗，最好是提前計劃，並制定好清楚的規則、界限和指導。
能力型的孩子熱情奔放、精力旺盛，長時間坐那兒不動會讓他們感到鬱悶，他們需要做事，而且常常是不加思考的立刻行動，結果就容易惹是生非。所以，需要父母需要為他們事先安排一些事情去做，讓他們的精力得到合理釋放。
對於能力型的孩子來說，父母需要用明確而直接的指令告訴他們，你想要他們幹什麼。“現在我想讓你……”能夠給孩子方向，並能提醒孩子父母才有決定權，從而減少他們的反抗。沒有正確的支持，能力型的孩子就會失控，行為不端。
能力型的孩子對事情有責任心、有能力，而且快速行動，只要我們做好規劃，他們就能在工作中獨當一面，成為一名出色的領導者。當他們有了成就感，對自己更自信時，就會開始體諒和關心別人。
- 完善型的孩子需要傾聽和理解
完善型的孩子比較脆弱，容易激動，而且多愁善感。在生活中，他們非常重視自己的感受，如果他們的感受被認同，就會更願意合作。他們最期待被傾聽和理解。
儘管所有的孩子都需要被傾聽和理解，但完善型的孩子需要更多的理解才能化解牴觸的情緒。他們通過明確自己的需求並傾訴自己的情緒來了解自己。
只要父母對他們的情緒有一點點認同，這些孩子就會重新振作起來，他們需要父母的認同和理解來釋放內心的痛苦和糾結。這通常需要一段緩衝的時間，急著轉變他們的情緒，只會讓他們更加鬱悶。
父母常犯的最大的錯誤就是嘗試著激勵這類孩子，當孩子煩躁或情緒低落時，告訴他們不必煩躁是沒有用的。正面的暗示可能會使他們走向另一個極端，變得更加消極，並以此試圖獲得父母更多的理解和認同。
父母要做的是給予更多的傾聽，不要為了使他們更好一些而去提供一些建議，這個時候他們需要的不是建議。當完善型的孩子反抗父母的要求時，他們最需要理解和同情。
- 平穩型的孩子需要規律的生活
平穩型的孩子喜歡規律的生活，不喜歡變化。他們想知道接下來會發生什麼事情，有什麼值得期待的。一旦他們瞭解了生活的規律，就願意同父母合作了。
平穩型的孩子喜歡思考，他們需要花很多時間按部就班的做事，每天總是慢吞吞、不急不躁的樣子。當面對變化時，他們不能迅速做出決定，這時父母不要問他們想要什麼或者感覺怎麼樣，只要告訴他們現在該做什麼了就好。只要變化不大，他們就非常願意合作。
對於平穩型的孩子，他們和完善型的孩子一樣，性格都偏內向，不願展現自己，不願成為人群中的焦點。
平穩型的孩子太安靜、太隨和，一般不主動提什麼要求。對於這樣的孩子父母要主動給他們安排一些項目，如學習書法、繪畫等，否則他們無法培養任何興趣。為了鼓勵孩子去嘗試一些新事物、培養和發展他們的興趣，父母可以經常對孩子進行肯定、讚美和獎勵。
平穩型的孩子喜歡規律的生活，而且期待即將發生的事情。父母可以根據孩子這個特點進行積極的引導，以培養和發展孩子的興趣。行為不斷重複會形成習慣，我們的目標就是幫助孩子養成一些好習慣。
只有幫助平穩型的孩子形成規律性的生活，才能夠激發他們自身巨大的潛能，他們特有的天賦和才能才會被挖掘出來。他們熱愛和平，腳踏實地，只要讓他們得到清晰的指令，他們就會為實現目標付出比別人更多的努力。他們可能看上去進步得很慢，但是卻非常踏實、沉穩。
面對不同性格的孩子，家長只有不斷調整矯正其培養方式，才能最大限度開發孩子智力、發揮特長，幫助其贏在起跑線上。
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