“煙花三月後，人間四月天”。在疫情漸去、桃花漸開的日子裡，我們迎來了滿是芳菲的四月。在楊柳婀娜多姿中，豐滿一實驗小學的全體師生在校長王晶、副校長馬洪晶及教導處各位主任的統籌安排下，有條不紊地將“學”字當先，利用線上教學，共同戰“疫”。“數學與生活”、“語文與應用”、“閱讀與積累”、“勞動與實踐”，我們將學習與生活緊密地聯繫在一起，讓居家學習的孩子們不僅學會學習，更加熱愛生活。
豐一美術老師秉持著“美術教育的終極目標不是培養畫家，而是培養具有綜合高雅文化藝術素質的文明人、文化人”這一理念，在本週精心安排並設計了美術學科的教學內容，讓學生在學習中理解美、發現美、欣賞美、並創造美。
瞧！一年級的小朋友的節節蟲多麼活潑有趣，既活動了雙手又鍛鍊了大腦，他們還會變廢為寶呢！
二年級同學的水果拼盤是不是令人愛不釋手、垂涎欲滴。
靈動的畫筆讓三年級的孩子宛如神筆馬良，即使是江邊的石頭也會成為孩子們手中的寶貝。
美術的創作來源於生活，只有在生活中發現美，才能去創造美。看！四年級的孩子多麼熱愛生活！
五、六年級學生的創作既有童真又顯示了高年級學生的擔當。
本週除了完成常規的學習任務外，各年級教師還精心設計了“階段檢測卷”，在全體家長的配合下，組織孩子們完成了自開展線上教學以來的階段性檢測，為接下來的線上教學提供了科學而有效的教學依據。
第七週的線上教學碩果累累，下一週的課程更值得大家期待。在下週，我們將和成功與家鄉老師共同學會分享自己的幸福，共同感受團隊間的默契配合，共同體驗成功的快樂。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”相信在我們豐一全體師生的共同努力下，我們必將迎來繁花似錦的春天！
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