進入複試並不意味著已經被錄取，尤其專業知識在面試中所佔比例較大，一些同學仍然會在這個環節慘遭淘汰，因此，考生在複習的過程中，應注意更加深入地研究報考專業的知識，不僅要透徹地理解理論知識，而且要廣泛閱讀業內雜誌，對業內新聞有自己的見解，真正做到觸類旁通，理論能夠聯繫實際。一般來說，面試過程中，老師會從以下幾個角度進行提問：
1、專業系統知識。面試裡對專業知識的考察更靈活，例如老師可能會問一些行業內的一些熱點新聞，要求你根據自己所學的知識，來談談對這些熱點事件的理解。對此，考生一定要避免就事論事，僅僅侷限於事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實踐結合起來，用理論來指導實踐，或將實踐總結提升為理論。
2、關注報考導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關，因此考生平時要多看相關專業領域的一些權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的瞭解。如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎上有所創新，那他一定會對你留下不錯的印象。
3、專業著作論文。在面試時，考生會經常遇到這樣的提問：請你介紹一本自己閱讀過的專業書籍，這幾乎是文科專業面試時的必考題。這個問題考生完全可以在平時的複習中解決。閱讀相關專業著作不僅可以讓你在枯燥的複習中得到讀書的樂趣，而且學者們的智慧又能給自己以啟迪。
4、專業強項及專業興趣愛好。本科階段專業知識學習相對全面系統，如果在專業中能突出自己的專業強項，過去獲取那些獎勵或做過那些專業實踐鍛鍊，往往深受有些導師的喜歡偏愛。同時興趣是最好的老師，做科研研究興趣是最好的指引，更有利於於專業與興趣的結合，向更深處發展探究。
5、專業畢業論文及專業實踐。面試時，老師還會問一些關於畢業論文的問題，因為它是大學4年專業學習的一個總結，在一定程度上顯示了考生的研究能力。所以，在面試前一定要好好把握畢業論文的內容，一旦老師問起，不至於說不清楚。 同時結合自己的過去的專業實踐，豐富自己的專業綜合能力。
6、言談思考儘量用專業思維。尤其在回答老師的提問時，要儘量使用專業詞彙、引經據典，適當的時候，不妨直接引用專業著作中的原話來回答問題。很多時候，老師提出的問題可能過於抽象，考生一時半會兒無法給出完整、清晰的回答，那麼你可以先針對這個問題舉一個小例子，以小見大說明問題，同時給自己留出時間思考該如何作答。
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