這是我的第106篇文章
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昨天得到消息,我的一個成人學生想換老師.
喂,有沒有搞錯啊,是我的段子不好聽了,還是你要自行車?
老孃教課那麼好,竟然要換老師,換錘子,我怕你是腦殼打鐵了,我就不信你換的動我,我這輩子拖都要把拖著上課.
後來我怒(畢)火(恭)衝(畢)天(敬)打電話溝通了一下，客戶都是我大爺，我得下功夫把人哄好了，這是一個打工仔的基本職業道德。
電話接起來，我先單刀直入，問他是什麼原因。
“我呢，一直想提高聽口（聽力和口語），就是那種一出去就能和外國人對話那種，我對語法什麼得不敢興趣，你最近老是在講語法，我覺得沒有意思。”
“我就想要有人教我讀一讀背一背就行了，然後出去就能跟人說話，我不需要你說的那些語法時態什麼的，這樣下去我都沒有興趣了。”
“我這個人呢，比較急，所以你講的那些東西呢一時半會我是看不到效果的，我呢又想快速出效果，我記得我跟你提過，但是你還是在講語法，所以我就想可能不是太適合。”
“你年紀可能也比較小，教學經驗不是很足，可能在跟學生的溝通上呢有問題，你教課沒有什麼問題，但是我們的觀念有點衝突，你只要讓我滿意，讓你的客戶滿意就行了，不需要看你想我達到什麼水平。”
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我求你了,把我換了吧,大哥,我才疏學淺,實在shame on me,要是哪位老師把您帶出來了,我一定做那位老師的舔狗,定能學成歸來.
這不是有病嗎,君不見多少四六級都過了"仁人志士"們開口說英語也只能藉助手舞足蹈的body language 和打地鼠一樣一個坑兒冒一個單詞,你單詞量還比不上初三學生,語法又不願意學,你說你想提高口語能力?
或許我找一個富二代男友都比你這靠譜.
我開始還算比較欣賞這個學生,因為他一直在跟我強調自己的學習規劃,相比於大多數花錢過來玩樂的成人來說,他的學習主動性比較強,說不定還能帶一把.
但是到後來越來越覺得不對勁兒,他一直重複上述的內容,提高口語能力提高聽力能力,但是對於基礎的語法學習很不耐煩.
excuse me?
你以為會兩三個單詞就能提高英語口語能力?不修地基就能建二層樓房?別人學了十幾年背了無數篇課文培養出來的語感你一個月就想趕上?
出去就能跟外國人說話?
這tm是個什麼鬼要求,說什麼話,怎麼說話,別人為什麼要和你說話,多大人了還以為街頭就能建立國際友誼?
隨便聊兩句加個微信就以為自己有外國朋友?取個英文名回老家以為別人就不知道你叫狗蛋?
如果你不是很懂一個東西,那麼當你在學習之前,最好先按部就班踏踏實實地入個門,對知識要有敬畏的心態,學到一定程度,有了相應的知識積累,你自然會悟出自己的學習經驗.
是笨鳥就飛矮一點,別想著出人頭地就先飛,你知道你自己要飛去哪裡嗎?
有困難不要怕,只要逃避就行,這學生我已經出手了,或許其他老師還有靈丹妙藥,但我就無能為力了.
各位想學英語的青年才俊們,都放棄吧,人生真的很美好.
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