朱升（1299-1370年），字允升，安徽休寧（今休寧縣陳霞鄉回溪村）人，元末明初的軍事家、文學家，明代開國謀臣，官至翰林學士。
朱升從小就十分愛好讀書，到老仍在努力讀書，手不釋卷，尤其擅長註釋儒家學術。在元朝時候受推薦擔任池州學正，講授娓娓道來，經義通過朱升講解以後，學生們沒有不明白的。元朝末年，湖北蘄春周邊盜賊蜂起，朱升深明亂世則隱的士大夫準則，便棄官在石門（安徽黃山市歙縣）歸隱。四處都是亂兵，百姓只好到處逃離、流離失所，朱升在此期間依舊每天堅持讀書，好學的精神值得我們後來人學習。
天下大亂，朱元璋此時已經起兵數年。朱元璋深知人才的重要性，正在四處廣攬人才、招徠才俊。明太祖朱元璋攻下安徽徽州以後，急切的徵詢哪裡有賢能的人才可以幫助自己。這時候大將鄧愈告訴朱元璋，這裡有一個高人隱士，學問非常精深，是一個堪比三國蜀漢丞相諸葛亮的人。
朱元璋聽說以後不禁大喜，尋出朱升的具體所在，親自前去拜訪。朱元璋詢問朱升對當今天下大勢有什麼看法，怎麼才能一統天下，朱升獻給朱元璋三個計策：一高築牆、二廣積糧、三緩稱王。朱元璋聽了以後十分贊同，朱升為朱元璋從戰略方面確定了基本方向。朱元璋隨後的一切戰略也是按照這幾個戰略基準來執行的，在陳友諒、張士誠、明玉珍等紛紛稱帝的時候還是自稱吳國公，直到在鄱陽湖一役殲滅陳友諒以後，在群臣不斷固請之下才進吳王位。
後來朱元璋以朱升學識淵博，授命朱升侍講學士，知制誥，併兼修國史。侍講學士就是為皇帝講解經學，知制誥就是起草詔書之類的工作，修國史就是編修本朝歷史等，因為年紀較大，他又被特免朝謁，此時的朱升已經六十多歲。洪武元年又授予朱升翰林學士，讓朱升擬定宗廟祭祀禮儀時間等。不久又下令朱升與其他儒生一起編修《女誡》，《女誡》就是歷朝歷代賢淑的皇宮后妃事蹟，編寫出來供內宮妃嬪們學習修戒的。
朱元璋稱帝以後，感念諸位文臣武將的功德，大封功臣，分封功臣的制詞大多也是朱升編寫，確實而有根據。洪武二年朱升便告老歸鄉，或許朱升深諳狡兔死，走狗烹、飛鳥盡、良弓藏的道理，翩然告歸，終以壽終，年七十二。後來朱元璋果然大殺功臣，朱升的兒子朱同也沒有幸免，因事受牽連而被誅殺。
朱升一生留下了許多講解著作，精簡明義，被學者們稱為楓林先生。為朱元璋獻策三計，鑄就了朱元璋的征伐戰略，對朱元璋的成功有著了不可磨滅的貢獻。此三策本出自朱升之口，後世訛傳多附加在劉基身上，其實這對朱升本人是非常不公平的，今天藉此地為其正名。
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