一开学，我就急于去看看辛辛苦苦开垦出来的菜园。
绕过杂草丛生的羊肠小道，穿过一小片低矮的樟树林，就来到了我的菜园——一个宾馆后院墙边填起来的小池塘，分成了大大小小六七垄方块。
高大的玉米杆早已枯萎，上半年搭建的竹架子上爬满了丝瓜，缸豆，黄瓜，南瓜，葫芦等。这些藤本植物借助天时，地利，占据了大部分阳光，吮吸着一尺来深的池塘里的水分和营养，长得郁郁葱葱，一派繁花似锦。
我走不进去，地上全是杂草，有的都半个身子了。原先种的韮菜，空心菜，西红柿，地瓜，红薯都不见了踪影。不过辣椒和茄子还在，只露出了星星点点的半个头，耷拉着脑袋，在火辣的阳光下摇晃，好像在乞求什么！
南瓜藤爬的到处都是，韮菜里，玉米杆上，水沟旁，田埂上……几个硕大的上了点粉末的土黄色的老南瓜躺在藤叶间睡大觉，缸豆架子上还挂着几个嫩南瓜，有的花蒂都还在，微风中荡着秋千。
韮菜是我们家里的最爱，平日里都抵得上一个荤菜了。可如今却不见了踪影，被一大片乱草和南瓜藤所覆盖。我管不了那么多了，找了把镰刀把韮菜田里的全砍光了，包括正在开花还挂着小南瓜的南瓜藤。根部如拇指般大小，如虬龙般匋匍着，断接处渗出清亮的小水珠。这是它在流血吗？我的心一阵悸动！
拔光韮菜田里的草，才发现了些许如松针样的韮菜。我赶紧松土，浇足了水，希望它能够再生。两边的田埂上和水沟边，杂草和藤蔓暂时无法彻底清除，但已经对菜园没啥大碍，我也就懒得管它们了。
一个星期后，我又去菜园。韮菜又重新钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的，一簇簇，一排排，煞是好看。两边堆放的杂草早已枯黄，其中还有那几根南瓜藤还在拼命挣扎，丝毫不见枯死的迹象。我又向砍断的根部望去，两头悬在空中，枯黄成灰色，干瘪成棱形，皮包骨头似的，昂着头，却无法眺望远方。
不仅仅是杂草，还有一丛峨眉豆也占据了有利的地势，加上主人的偏爱，除草浇水后，让它显得更有生机了。我心里想：看你们这几根南瓜藤能坚持到什么时候？
又过了一个星期下班后，我到园子里摘菜。铁角丝瓜，紫色茄子，青皮辣椒，短缸豆，秋黄瓜，韮菜花等，都摘了一大袋子。等到我去水沟洗手时，两边的藤叶占据了水面。阔大如掌，面绒如刺，藤蔓前端青绿色，还有几根胡须探着头，卷曲着绕住了沟边的杂草，一朵鹅黄色的花瓣从阔叶间钻出来，下面似乎还有一个球，圆形的，青绿色夹杂着嫩白的花纹。
天啦，这不是我砍掉的那根南瓜藤吗？怎么又活了，还开花结果了呢！我睁大眼睛，拨开草丛和如针的阔叶，只见藤茎处的胡须扎进了水沟旁的湿土里，它们不再是攀爬的触角了。在生命紧要关头，它们变成了根，吸收营养和水分，重新获得了新生！
我感到很诧异，生命还会有如此的坚强。不放弃，只要还会有一丝希望，就会拼尽全力，杀出一条血路来。一个人，如果不逼自己一 把，就根本不知道自己有多优秀。有时候，必须对自己狠一点，否则永远 也活不出自己。
走上教师这条路，我们已经没有选择。几十年的风雨兼程，让我们洞悉了社会，悟透了人生，明白了适者生存的法则。可以说，清贫伴随着乡村教师的一生，无名无利，无私奉献，到头来还被别人羡慕“你们当老师的真好”！
于是，就有人冒险搞有偿辅导抓住后被处分开除的。于是，就有人不择手段弄个一官半职评上高级职称的。于是，就有人停薪留职下海打拼赚个盆满钵满的。
但并不是每个老师都能这样！为了生活，他们各自发挥特长和优势，真是“八仙过海，各显神通”。有组建乡村乐团的，有包田养鱼虾的，有兼顾经商的，有帮忙招生的，有跑滴滴的，有干导游的，有改论文的，还有办特长班的，有开荒种菜的，有搬砖当小工的……
如今，“臭老九”仍然是乡村教师的代名词，走到哪里都不受别人欢迎！把老师们逼到这一步，这是时代的悲哀，这是教育的不幸！主业不济，不够养家糊口，只能兼顾其它收入，这已经成了许多老师们的不二法宝！因为，日子还必须过下去，还必须好好活下去，这样才能看到美好的明天。
我的脑海中时时会浮现出那个秋南瓜，一个在萧萧晚风中摇曳的生命，虽然不大，但足以给人力量，让人敬畏！
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