最近給國內來的高中生上課。他們有的已經來加拿大幾年了，有的只有幾個月。為了讓他們不忘出國留學的初心，我們第一堂課就“當初為什麼來加拿大留學”展開討論。
多數同學所說的原因都是我們眾所周知的“擔心在國內考不上好大學，將來沒有好的出路，希望出國能改變命運”。
但是有一位同學說：“最開始我自己也不知道為什麼，就是那年過年打麻將時，我媽隨便問了一句去加拿大上學吧？我也隨口一回：好啊！然後，有一天我媽突然就說已經買好了十天以後去加拿大的機票。我就是這麼稀裡糊塗地來的。不過現在我知道為什麼了。”
另一個同學說：“我最開始也是不知道怎麼回事兒，那年暑假本來是我媽帶我來多倫多看一個表姐的，來了以後，就說我不用回去了，留在這裡繼續上學。我是被迫的。”
“我媽也是這樣，什麼都是她一手包辦，根本不跟我商量。”有一個學生接著說。
顯然，這些父母都是把自己的意願不由分說地強加給孩子。
由此，同學們七嘴八舌暢所欲言地談論起自己的父母。他們中有的父母對孩子的衣著打扮直言不諱看不慣，讓孩子有失自信的。有的是一言不合就動武對著幹的。還有的是公共場合不留情面大聲批評孩子，令孩子很傷自尊的。也有的父母是被孩子認為有“潔癖”，在家坐也不是站也不是的，等等。不難看出，父母的強勢在孩子的心理上造成了不同程度的影響。
當他們的討論告一段落時，我問他們：“現在回國見到父母還是這樣嗎？”學生們爭先恐後地回答：當然不是啦！我們每次回到家，回到父母身邊，感覺特別好。可是，有時過了幾天，回家的新鮮勁兒一過，彼此就又開始現原形，看著不順眼了。但是，我們覺得每年就回去這麼幾天，還是不要像以前那樣爆發，要體諒他們，儘量不要讓他們生氣，也學會了妥協，緩和及化解矛盾，不跟他們針鋒相對地爭吵。
聽到學生們這樣說，希望這不僅僅是因為我們常說的“距離產生的美”，而是他們與父母的相處真正趨向和諧，親子關係更加協調。
其實，親子關係是雙向的，需要雙方共同努力。我們作為父母，看到孩子們在為之改變，在各方面都變得成熟，感到欣慰的同時，也該好好反省自己的言行，收起自己的強勢和控制慾，給孩子自由生活的空間，為孩子們，也為自己，營造更加溫馨幸福的家庭氛圍。若真如此，這應該成為孩子出國留學的一個收穫。
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