諾貝爾經濟獎得主James Heckman教授對孩子的教育研究，得出結論：對不同的人群，從出生開始一直記錄其生活軌跡。
有科學研究團隊，對這樣一群人進行研究：“對於不同學校，不同年齡的投入，從幼兒園到小學，初中，高中大學，發現幼兒園投入是回報最高的”。尤其得出結論，幼兒園的教育，取決於一生的高度。
從2020年4月，日本將對幼兒園實施免費教育。眾所周知日本並不是一個富裕的國家，還要進行對幼兒園的教育實施免費，可以見得日本是一個對教育非常重視的國家。
尤其可見，幼兒教育，極為關鍵，那麼都哪些優質教育呢？
一、飲食營養的保障和習慣的培養
在我們對孩子進行教育的同時，飲食是基礎。現在很多的孩子因為飲食不規律，或者說是零食吃太多，不吃飯導致長大後都有“胃病”的習慣。正確的培養孩子，正規的飲食的規律，同時又能保證營養均衡，還能讓孩子在素質上得到一定的提高。
二、安全感和自信的建立
這就需要我們父母在平時對孩子的陪伴，關懷。並不是和孩子在一起就可以的，而是“親子互動”一個簡單的擁抱，對話，遊戲。這樣可以給孩子帶來很大的安全感，這也會間接的避免了遠離犯罪的關鍵。一個家庭若沒有安全感，很容易導致孩子的心理扭曲，這也是“犯罪”的源頭。
三、真善美的教育
比起一些基礎的ABC，真善美的教育，才是孩子教育的關鍵。家長們可以用一些繪本去教育孩子對世界的引導，培養孩子的情商，懂得一些做人的道理，真善美的教育會讓孩子在今後的素質、社交都有很大的提升。
四、知識與學習習慣的教育
從小要教給孩子一個愛學習的習慣。我們知道學習是枯燥乏味的，孩子不可能說是去看一本書就會愛上了學習，家長們可以通過一些有意義的動畫片，益智玩具等等，引導孩子對知識的瞭解，慢慢的引領孩子成為一個愛學習的孩子。
五、安全教育
對孩子進行安全教育，安全小常識是必不可少的，家長們要經常的給孩子去灌輸這些常識，孩子才會在日常生活中，面對突發情況，和一個秩序的從容面對。比如一些坐車要系安全帶，過馬路看紅綠燈等等。
六、養成自主的能力
主要培養孩子的自己吃飯，自己思考的能力，一些自己可以乾的事，家長儘量不要去幫忙。當孩子可以自己去幹自己的事情的時候，不僅可以鍛鍊孩子的動手能力，對孩子的性格也會有所改變，更懂得尊重他人，內心更加強大。
孩子在6歲前的教育，極為關鍵，一個好的父母才能培養出一個優質的孩子，無論從孩子的性格、品、素養方面，都會比別的孩子優秀不少，以後的人生方向也會更加的明確。
有錢的父母，不等於就是有見識的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，繪本中的圖畫色彩豐富很能吸引孩子的眼球，還會讓孩子從中學習到很多知識。
我們可以從繪本中，培養孩子的學習方法到孩子的性格培養，再到孩子的世界觀、金錢觀，培養孩子對於學習方法的知識等等。
心理學家李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，一套共有30冊，繪本包含《行為管理和性格培養繪本》（10冊）《情緒管理和人格培養》（10冊）《安全早知道》（10冊）。
這30冊有教育意義的繪本，孩子對於圖畫的理解會更敏感更直接，繪本里面精美的插畫也更有利於孩子對故事的理解。也更吸引孩子的興趣。
書本印刷也比較環保，紙張優質，字跡清晰，色彩飽滿絢麗，有利於孩子健康閱讀。大豆油墨印染的紙張，安全環保，能夠全方位的保護孩子的視力。
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