驚呆了，學校體系實際上是教導人們做個“窮人”！

今天，我先跟大家分享一個訪談，訪談的對象是《富爸爸窮爸爸》的作者羅伯特·L·清崎。話題內容針對“窮”直擊要害，我終於知道為什麼我那麼窮了。

學校體系實際上是教導人們做個窮人。

清崎在訪談第一句就是：學校體系實際上是教導人們做個窮人。在他的觀點，學校體系永遠不會教你關於錢的問題，學校的體系是教你如何做一個打工的人，或者是醫生、律師、專家，但是就是從來都不會談錢。他們想讓你當個窮人。

清崎的父親是一名教育主管，博士以及所有的教職工，清崎小的時候經常問他爸爸：“我們為什麼不在學校裡學習關於錢的知識？”父親看著他，不猶豫地告訴了他，是政府的行為，政府不希望學生在學校過多學習錢的知識。學校是有規定，什麼是可以教，什麼是不能教。其實這裡，大家都會同樣的問題，我們去學校學習知識，不就是為了以後如何賺錢嗎？但是很明顯，他父親給出的答案就是：“No！”學生的任務就是好好讀書，將來找份好的工作。聽，這句話是不是很熟悉，反正我爸媽以及我周邊的人從小都是這麼跟我講的。

其實，這個時候“貧窮”已經開始慢慢地在你的家族蔓延了，中產階級也在家庭中傳遞。現在，那些在家的人，那些在金錢上掙扎，為錢發愁不開心的人，他們可能賺到那麼點錢，但是對他們的工作，他們並不滿意。這可能都是別人教你的，你的“超我“被教育，找份工作，好好努力，或者“你永遠富不起來的”，或者“富人都是魔鬼”，什麼一大堆的。

如果你認為你是一名窮人，那麼你將永遠就是一名窮人。

其實很多人都沒有意識到這個問題，哪怕你哪天中了六合彩，錢也會很快消失的。就想運動員，他們鑽了數百萬美元，65%的人其實五年後就會破產，因為他們大部分都是來自於窮人的家庭。我知道，這麼寫上去，他們肯定會不開心的，也會向著發火，然後說，這也是“富人的錯！” “你們欺騙了我”“政府欺騙了我”。但是，清崎給出一個答覆：是基因的錯。

當我付你錢的那一刻，你思考的角度就侷限於打工者的角度了，這就是陷阱。

企業家的思維則是開拓而自由的。當你接受了薪水，大腦就等於停止了思考。就想只要你餓了，大腦不會想別的。當窮人過得很慘，很多人都會說：“為什麼富人不給窮人錢？”但是大家有沒有想過，這樣做，會使窮人越來越多。等同於，你給了一個人一條魚，那麼會有更多的人想要你給他們魚。但是如果你教他們怎麼釣魚，就等於呵呵，窮人是成長，但是富人就競爭大。大部分的富人會覺得就讓他窮著吧。

窮，是一個觀點！

這個觀點是從一個想法慢慢變成血淋淋的顯示。當他們說：“我付不起”，“我沒時間”或者“我做不到！”時，他們已經被打敗了。那麼他們就變成他們最怕的人——窮人。同樣的問題，窮爸爸會說：“你當我是有錢人？我沒錢，我支付不起！”這就是赤裸裸的逃避！而富爸爸就會說：“我怎麼樣才能付得起呢？”“我應該怎麼做？”我需要付出什麼？”“我為什麼要這麼做呢？”有些時候，

疑問句會打開你的天空，陳述句會結束你的可能性！你的一句“我付不起”，就把你的思維給封閉了，也就成為你所說的，我買不起，給不起。其實，有些人會覺得，錢對我來說不是那麼的重要，那麼你對它也不會那麼重要。

人人都說富人是貪婪的，但其實是窮人很貪婪。

不是嗎？因為你想要有錢，就必須的付出些什麼。但是貪婪的人什麼都不會去付出，不會去生產。社會普遍一種思想就是“仇富思想”，其實說到底，這是一種恐懼，認真思考，對不對。

我們是那麼害怕承認錯誤，害怕失敗！

想象力比知識更重要，但知識賦予想象力力量，大部分缺乏的是真正的商業知識，例如會計、債務、稅收。每個人都怕犯錯，在學校，他們都沒有成長的過程，精神有好的，也有壞的、有向上的，也有向下的，大部分人只想正確的，學校給予你的就是正向的發展。但是你不是能夠全部擁有，因為這不是現實，我相信出來工作的朋友都非常理解這點。

每一次的失敗，你是會去選擇抱怨，抱怨公司不公平對待、抱怨上司搶風頭、抱怨搭檔不給力？還是你應該去想“我到底錯在哪裡？我學到了什麼？下次我該注意什麼？”。其實大部分他們窮的原因就是，他們沒有真正的失敗過。他們會很謹慎，正如學校接受的教育，也意味著他們什麼都沒學到。

因為我們都太害怕失敗了，但是失敗是成功之母。我們老師會因為我們做錯了、犯錯了，直接實行懲罰制度，其實某一個層面顯示：為什麼這麼多人害怕失敗。從小的意思，讓他們那麼害怕承認他們在犯錯誤或者害怕失敗！