近日，教育部下發的一系列新舉措引起大家的熱議，除擴大對中小學教師的招聘外，最值得同學們關注的是“安排義務教育教師工資收入落實情況督導”。
為什麼呢?因為這直接關係教師的工資水平呀~
這一督導的三個重要內容顯示：各地近三年來推進總體目標落實情況、相關部門建立保障義務教育階段教師工資收入長效機制情況、建立義務教育教師工資收入，隨當地公務員工資收入動態調整機制情況。
以上來看，今後教師的工資水平不僅會按時調整，還會有一個長效的保障機制，對於現在考證、考編的同學來說這是你們2020考教師最大的動力!
但是!對於浙江的同學來說最大的福音是，浙江的教師2020年真的有望“漲薪”啦!
2020年3月16日，浙江省教育廳、浙江財政局聯合下發了《關於進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的實施意見》。
文件中浙江教師的薪資保障有這些：教師工資與當地公務員看齊;績效工資分配傾斜於教師重要崗位;規範編制管理，非編在崗教師儘快入編等。
另外，合同制教師、民辦和公辦學校教師、偏遠地區學校教師的權益都會有新的保障。
(文件中部分內容截取)
1、優先落實義務教育教師工資待遇政策，建立中小學教師工資與當地公務員工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。
2、推進高質量的學前教育。各地要落實財政性學前教育經費佔同級財政性教育經費的比例不得低於5%的法定要求。
3、進一步完善教師收入分配激勵機制，績效工資分配向班主任以及一線骨幹教師、農村學校教師傾斜。
4、嚴格規範教師編制管理，對符合條件的非在編教師要按規定程序儘快入編。
5、依法保障幼兒園合同制教師人均年收入不低於所在地全社會單位在崗職工平均工資並落實社會保險。
6、維護民辦學校教師權益，落實其與公辦教師同等的法律地位。
7、地處偏遠、交通不便的兩類學校，可因地制宜配建或集中建設教師週轉宿舍，提高鄉村教師工作生活保障水平。
8、構建適應高校人才隊伍建設的薪酬體系。鼓勵各地出臺優惠政策，多渠道解決高校人才住房問題。
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