大學專業,對你有多重要?

這是最近在網上的一個帖子,來看看這位考上北大的“天之驕子”,遭遇了什麼?

大學專業,對你有多重要?

這位同學因為填報志願時不明所以,讀了不喜歡而且就業不好的專業,現在轉專業希望渺茫,騎虎難下,痛不欲生!

有過來人建議:堅持下去,到時跨專業考研,報讀喜歡的專業。

除了退學復讀,看來只有考研這條路比較可行了。

大學專業,對你有多重要?

對高中畢業生來說,每年高考放榜日,就是思想激烈鬥爭之時。因為他們要在短短几天內,做出一個重大決定:填報高考志願。這個決定也許會影響一生。

但是,高中生對於自己的專業和以後的就業方向,在短短几天內,就能確定嗎?

各種各樣的專業排行榜,形形色色的皇牌就業榜,牽動著學生和家長的神經。

糾結和迷惘也隨之而來:

有些學生不清楚自己的興趣,只能聽家長或老師的意見; 家長和老師則是參考各種專業排名;

有些學生到入學後才發現,報讀的專業和想象不一樣,後悔莫及;

大學專業,對你有多重要?

專業對於我們究竟有多重要?讀了熱門專業就有好出路嗎?有多少人做著的工作,真正是專業對口的呢?

熱門專業?

好專業意味著好工作、好未來——這是社會大眾的普遍認知。

學生一進入大學校門,就被劃分到明確的專業。如果在計劃經濟的時代,讀什麼專業,未來到哪裡工作,做什麼工作,都被國家“承包”了,這看起來倒是一個“長遠的職業規劃”,就像我們的上一輩,學護理的會分配去當護士,學船舶的被分去船廠,學學前教育一定被分配到幼兒園。

可如今,不光大學生對自己未來能幹什麼似乎心裡沒底,就連行業本身都無法預期自己,今天的“熱門專業”很可能是明天的“紅牌專業”。入學的時候,你的專業很吃香,到畢業時卻變成夕陽產業了。比如以前炙手可熱的外貿,電子商務,你瞧瞧它們現在,多麼的不受待見。

因為社會變遷太快!

大學專業,對你有多重要?

專業對口?

大學讀的專業,畢業後也將會從事相關的工作——這又是一個社會大眾的普遍認知。“專業對口”“科班出身”,的確會對職業發展加分,所以,專業要對口的觀念,投射到高中生身上,填報志願,成為了高考以外的又一場角力。

事實真的這樣嗎?未必!就拿我們英語教育專業的同學舉例,畢業後當老師的佔比最高,但也不乏有人進外企做職業經理人;有人到了國企;有人當了會計;也有人因為喜歡服裝設計,成立了自己的服裝公司;有人廚藝了得做了餐廳老闆。

在當下的就業環境,專業似乎變得不那麼重要了。

很多工作沒有太強的專業性,所以說 “專業對口”不是找工作的唯一選擇。比如教師行業,不一定非得師範畢業才可以當老師,教師資格證書是不限專業就能考的。又如新聞行業,多是新聞、傳媒、中文的畢業生,但其他專業背景的從業者也大有人在。

而且,研究生教育越來越普及,像上文中那個北大學子,本科專業沒辦法改變,完全可以考慮跨專業繼續深造。我的不少同學讀研時就是換專業的。

曾經看過一篇文章,題目叫做《大學生就業不要被專業“綁架”》,內容大致是說:擇業不一定要求專業對口,但跨專業就業前要做好充分準備。畢業生要充分認識自己,清楚瞭解自己的興趣、性格等特點,才能夠做出適合自己的職業選擇。

已經工作,“半路出家”的例子也不少。我認識一個學新聞傳媒的朋友W。10年前畢業,應聘到本地一家有名的報業集團當編輯,名正言順的專業對口。但過了幾年,傳統紙媒受到新媒體的衝擊,很多同事紛紛離開,W也另謀發展。他先是在某培訓機構做老師,現狀是保險經紀人,聽說收入比之前的工作賺得多很多。

“科班出身”對職業前景有多大影響? 不同行業會給出不同的答案。比如,表演系畢業生當演員,新聞專業畢業生當編輯或記者,當然有他們專業背景的加持。在建築行業、工程類、機械製造類,沒有紮實的專業知識,恐怕連入行的機會都沒有。前段時間,演員江一燕獲得“建築大獎”的新聞,就被人狠狠diss了一把!

而對於金融行業,准入門檻就不那麼嚴格了。有調查顯示,在華爾街收入最高的那部分人,不是以金融專業為主,反而是學理工科的人,學數學、學計算機的更佔優勢。

大學專業,對你有多重要?

“專業無用論”?

話又說回來,高等教育以“學有所專”的方式培養學生,是符合現代社會的分工原則的,以進入對口行業工作為主流,有其內在的合理性。

學非所用,學無所專,並不是大學專業教育的初衷。

或許,進入某些行業工作的專業准入標準在下降,但這不能為“專業無用論”的依據。 很多行業入行門檻低,然而,你未來的精進和更好的職業發展,依然離不開深厚的專業水平。

進入某個行業和成為這個行業的精英不是一碼事。絕大多數行業精英的成功,都以熟練掌握專業技能為基礎。

大學專業,對你有多重要?

專業技能,一部分是在大學課堂裡獲得,一部分則在工作實踐中習得。

不管你畢業後從事什麼樣的工作,也不管時代風向如何變換,都不必因為大學裡的專業限制了自己——在某一領域精進的專注性;在其它領域多元發展的可能性。


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