兒子正在叛逆期,不聽話,玩遊戲,自殘,打爛東西這孩子怎麼辦?

摯友愛說


叛逆期的孩子,最需要的是家長對孩子的肯定,你總想左右他,像小時候一樣聽話照做,那已經是一去不復返的事情了,面對現實,對孩子多肯定,少建議,說話點到為止。改變以往的溝通方式。把他們當成大人,當做朋友,當成兄弟,示弱,這事我不行,做不了,你來幫我吧!依靠他,角色互換,總之一點這個年齡段吃軟不吃硬,鬥志鬥勇。


隨風飛舞68364719


兩年前我們家也有一個叛逆期的孩子!

不和睦的家庭,父母不陪伴孩子,手機就成了他行影不離的“夥伴”

孩子最好的教育是來之家庭父母的教育。父母再苦再累也要陪伴孩子。現在是高速發展的時代,人們的壓力都很大。

上初中的孩子的父母都在40歲左右,在單位都是鼓幹,兩口子要協調好家庭生活。我國自古以來都是男主外女主內,上班的女人還要管孩子確實很累!再累也要給孩子一個好的家庭環境!最好的家庭環境是父母恩愛,這樣孩子才感到安全,幸福,有幸福感的孩子才安心學習。

任何一個爆躁的女人背後都有一個缺席的爸爸

我兒子工作很忙,並且貪玩。忙工作之餘要抽時間打幾把撲克,打幾圈麻將……!人的精力是有限的。不能理解的媳婦就變成了怨婦,嘟嘟囔囔,煩躁了不能很好溝通,見了面就吵架,就摔手機……砸傢俱……!媳婦為了報復兒子,你摔手機我給孩子買一個好手機!

不能控制自己脾氣的家長,孩子長期在這樣的環境中也會變的焦慮不安,脾氣暴淚。孩子告訴我,奶奶我晚上不敢睡覺,怕爸爸回家跟媽媽吵架!自私的父母,表面上是為了孩子,實際都在為自己爭個高低!家庭由溫馨的港灣變成了戰場!沒有包容,沒有溫馨,兒子不愛回家,媳婦變的越來越焦慮!

一個怨婦害三代!

孩子變了,由1700多人考前200名的優秀學生,初二上學期期末考試考到800多名,爸爸媽媽不能陪伴孩子,手機成了孩子的好朋友,行影不離!

孩子叛逆期,不學習,玩手機,孩子輟學了

自私的父母不能陪伴孩子,孩子日夜玩手機,晚上不睡覺,白天起不來,把自己關到臥室,好像搞地下密秘工作,進他臥室還要敲門,神神秘秘,除了吃飯去衛生間,其它時間都把自己關在臥室裡,孩子輟學了!學校不聞不問,自始至終班主任沒有家訪一次!這是家庭教育的悲哀,是學校教育的失敗!

這個時候的孩子,一切話語對他都是無用的!誰的話也聽不進去!叛逆越來越厲害了!任其發展嗎?不能!堅決不能!

用別的愛好讓孩子放下手機,孩子變了!變的很優秀

成天玩手機,浪費了時間,慌費了學業!我們能做的是從生活上多關心孩子,學習上想辦法給孩子補課!孩子底子厚啊!他考上了重點高中!考上了高中,孩子有了信心,有了成就感。再用別的興趣愛好讓他放下手機!他的視力下降了,體質也越來越差!培養優秀的孩子身體健康比分數重要!

孫子是個安穩的孩子,他什麼體育項目也不愛好,讓他學習長板吧!遠大的目標,使孩子越來越喜歡長板!有一次我問他,你練長板吃這麼大的苦為什麼呢?他說他要參加奧運會!在生活中,家長對孩子不是決策者,可以提出合理的建議。我從網上查了一下,山東省參加奧運會的滑板隊伍2016年就成立了!開始了系統的訓練。孩子說:”奶奶,我練的是長板,不是滑板!”他只要愛好,我們就支持!

孩子變的越來越好了!經常在雙休日參加全國各地的長板比賽,有時得冠軍,亞軍,第三名!孩子得到了鍛鍊,他變的越來越懂事了,越來越自信了!越來大膽了。能吃苦!一開始他是一個自費選手,他為了省錢,黑天坐普快,不捨得坐高鐵,省了車票錢和住宿費。如果需要住宿,就選沒有衛生間的旅館,……!經過自己的努力,他現在變成了贊助選手!同時他也在努力學習!準備考大學!

我們現在給他最多的是鼓勵,鼓勵他練滑板和學習要兼顧!愛孩子,就要尊重他的選擇!要相信孩子會處理好自己的事情!將來他不管考個什麼樣的大學,我們都要

接受!有一個健康的孩子比成績重要!

一個優秀的孩子又回來了!

家長朋友,這是我們家的真實故事,今天我有勇氣寫出來,為了幫助很多跟我們家孩子一樣的學生家長,

叛逆是孩子變好的開始!用另一種興趣愛好代替手機,會使孩子變得越來越優秀!要相信孩子,多關心他,多鼓勵他!

不知我的分享能不能幫到你!


語文萍


一般孩子會經歷兩個叛逆階段:

第一個是2~4歲左右,這時的孩子想要脫離家長的管制,想要爭取自己活動的自由,就是我想幹什麼就幹什麼,我想去哪裡就去哪裡,天天喊著“不,不。。。”“我就是,我就要。。。”,達不到滿足就哭鬧(發洩不滿,表達抗議);


第二個逆反階段是12~15歲左右,這這時候的孩子內心感覺自己是大人了、自己身體成熟了,考慮問題也成熟了,所以想要獲得父母的尊重和認可,獲得自由和平等(典型的就是拒絕和父母溝通,對抗,父母越是讓他們做什麼,他們偏偏反著來);


但歸根結底,之所以出現叛逆的原因:

1、都是想要脫離父母的管制,爭取自由,所以孩子出現叛逆現象大多是由於父母平時對孩子管制過多、要求過於嚴格,沒有給孩子充分的自由所造成的;

對策:多尊重孩子的自由,只要沒有安全隱患,儘量滿足孩子自我管理的需要,讓孩子自己去管管理他的事情;父母不要進行高控,自己累,孩子也累。


2、大多數是由於父母和孩子溝通不暢引起的,就是父母沒有很好的瞭解孩子的想法和需求,總是按照自己的意願命令孩子按照父母的想法去做;

對策:父母應該加強和孩子的平等溝通、交流,瞭解並尊重孩子的想法,多給以孩子支持和鼓勵。


3、孩子自殘、打爛東西,可能是受環境的影響,尤其是父母的影響。父母要注意控制自己的情緒,也要包容孩子的負面情緒。

對策:家長要做好榜樣的作用,要注意及時調整自己去的情緒,不要讓情緒失控,更不要一生氣就扔東西、砸東西;

孩子生氣時,父母要接受孩子的憤怒情緒(雖然我不贊成你的觀點,但是我能接受你此時的情緒);另外,孩子生氣的時候,不要再去激怒孩子、火上澆油(這時候,孩子是什麼事情都做的出來的,父母一定學會要避免安全隱患),要學會冷處理,學會放一放。


葫蘆爸爸談育兒


從小養成的習慣,和長大後的教育,父母都是最重要的啟蒙者,溺愛寵愛,長輩的插手,都是不合適的。


悟我心31449783


天下沒有叛逆的孩子,只有不理解、想要控制孩子的父母。教育和成長的目的是相同的,就是為每個孩子自身的成長能量賦能。想要控制孩子、讓孩子聽話的努力一定是徒勞的,我們都知道一個淺顯的生活常識,對於溪水最好的引導辦法就是疏通,孩子的成長同樣在於疏導。

如何疏導孩子,使其健康快樂成長呢?

1、理解孩子

常言到:“換個板凳坐一坐”,每個人都是從孩子成長大的,為人父母之後需要時常回憶一下自己的童年,用自己童年的經驗理解孩子的現在。對於孩子的問題首先要給予情感認同,與他們身處同樣的境遇,之後就是引導他們分析問題的細節,最後引導他們解答問題。世界上之所以有不同的認知,就在於每個人所處的位置不同,看待問題的視角不同,同一個問題對於不同的人影響程度不同。《小馬過河》:小馬想要過河,牛伯伯告訴他水不深,小松鼠告訴他水很深。小馬不知道該聽誰的好,後來自己下水試過以後才發現:“哦!原來河水既沒有牛伯伯說的那麼淺,也沒有小松鼠說的那麼深。

俗話說:“三人行必有吾師”。關於孩子愛玩遊戲,積極的做法是與孩子預定好遊戲時間,然後一起玩。孩子對於學習新事物很快,父母表現可能會少有不足,這個時候父母就可以向孩子請教遊戲的技巧,讓孩子感覺到自己是被尊重的,同時也能激活孩子成長中的榮譽細胞。一旦孩子學習成長的榮譽細胞被激活,加以適當的引導就能將其於孩子的學習成長聯繫起來,進而促進孩子健康快樂的成長。

2、給孩子做榜樣

父母是孩子的第一任老師和唯一的終身導師,孩子成長過程中諸多行為習慣都是模仿父母的,比如愛學習、有禮貌、作息時間好......同樣,孩子游戲、貪玩等習慣也是父母引導或慣起來的。教育引導孩子需要多做、多示範引導、多理解,做合格優秀的父母不在於給孩子講了多少道理、如何說教,在給予孩子怎麼樣的示範,與孩子有多少情感共鳴。俗話說:“己所不欲勿施於人”教育引導孩子成長亦是如此,如果您要求孩子做到某方面的標準,您自己首先應該垂範。比如要求孩子好好學習,那您就給孩子做好好學習的榜樣;要求孩子對人文明有禮,您就在生活中給孩子做文明有禮的模範.......

3、合理引導孩子成長

孩子的學習成長不僅需要學習文化知識,更需要生活素質的綜合提高,達到自理、自立的能力。父母是孩子在這個世界上成長的領路人,是陪伴孩子一起成長時間最長的人,是孩子成長中的第一任老師,也是唯一的終身導師。作為父母,需要根據孩子成長情況實施“因才施教”結合孩子成長的家庭環境“因材施教”。每個孩子出生都帶著屬於他自己的成長使命,這份使命就體現為孩子的天賦。天賦是每個人區別於他人最明顯的印記,生活中有些人自然對藝術敏感、有些人對語言文字敏感、有些人對數字敏感、有的人對別人的心理活動敏感......這些孩子敏感的內容就是每個人自帶的天賦。作為父母,最重要的工作就是找尋孩子身上的天賦,將它們激發、培養出來,成就孩子的成人夢想,為社會奉獻建設力量。

正所謂:“沒有教不好的孩子,只有教不好孩子的老師”、“近朱者赤,近墨者黑”,每個孩子都是善良好學的,關鍵在於父母如何引導。教育引導孩子成長沒有唯一正確通用的方法,它來自於父母對孩子的深度瞭解、來自於父母與孩子的深度互動、來自於以身作則的行為示範。

育鄰人使命:成為孩子成長路上的陪練和顧問。

育鄰人願景:讓天下沒有難育的小、沒有難養的老。

孩子的成長如同百年大樹,需要經歷風雨。對於父母來說,需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看護。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時,我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業——育鄰人:以鄰里友善帶動社會和諧,推進社會德育教化,促進每個人健康快樂成長。探索以鄰里互助,化解“獨生子女症+隔代教育”難題,一項公益普惠的教育事業,與家長一起“量身定製”孩子的成長計劃,即為孩子們提供遊戲、合作、共享成長空間......


育鄰人


據專家講,孩子在叛逆期的心理:我已經長大了,我能行;為什麼我不行;在試探家長的底線;想受到關注;在表達自己的觀點。

跟孩子溝通交流,傾聽孩子的心聲,多表揚鼓勵,適度的放手,有原則界限,錯了必須懲罰,壞毛病不能慣。

注意幾點:教育要得當,不能瞎摻合,禁止說教、嘮叨、打罵等,不要設定許多目標要求,減少批評指責。


落葉穩又輕



手機用戶6448405427


錯誤知識導致,學習準你基礎知識,系統基礎知識是生活中所有事的正確做事的知識。有了系統基礎知識,直接教孩子正確做事的知識,教反覆反覆教,孩子自然運行正確知識,錯誤知識就會截流。


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