小學階段語文考試中分為以下幾個部分：基礎知識，閱讀和作文。之前有發過專門的文章去講過“如何學好語文”，大家如果感興趣可以翻看之前的文章。句子練習題包括：縮句，擴句，“把”字句與“被”字句轉換，直接引語與簡介引語轉換等。今天重點講解一下修改病句的方法。
小故事
諸位同學們：
今天是個什麼天氣？今天是上課的好天氣。來上課的人十分茂盛，看樣子大概有五分之八啦！沒到的請舉個手！
今天分校長請我光臨貴校區，本人深感僥倖。在諸位同學面前上課，真是鶴立雞群哪！
大家可以看一下以上小故事有什麼問題？
修改原則
改 動 要 少，越 簡 越 好。原 意 要 保，修 改 要 巧。
常見病症類型
（一）搭配不當（關聯詞、近義詞用錯）
例：小組討論會上，大家的發言很猛烈。
劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。
隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
（二）語序顛倒
例：大家討論並聽取了校長的報告。
（三）前後矛盾
例：我敢肯定，明天大概要下雪。
（四）成分殘缺
例：大家必須講究衛生的好習慣。
經過老師的耐心教育，使我認識到自己的錯誤。（“使”字句）
（五）分類不當
例：我帶著筆、尺、橡皮和眼鏡等文具去參加數學競賽。
（六）重複囉嗦
例：爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
（七）不合邏輯
例：夏天，花園裡的梅花開得正豔。
（八）指代不明
例：李剛和小海是好朋友,他經常幫助他。來參加了活動
專家門診之火眼金睛
運用學過的修改符號進行修改 。
①果園裡，果子豐收在望長勢喜人。
②在文娛晚會上表演了精彩的節目。
③這道題終於把我解答出來了。
④他的數學作業都做完了，只剩下最後一道 題還沒算出得數來。
⑤張文和王勤約定一起在自己家玩。
牛刀小試
1、我們目不轉睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。
2、校長召集全體老師和各班班主任開會。
3、春天的戴雲山是一年中最美的季節。
4、爸爸從市場上買回茄子、蘋果、豆角、西紅柿等蔬菜。
5、他終於端正了認真學習的好習慣。
6、聽了這個故事，使我很有啟發。
筆記總結
以下是修改病句的筆記總結。
以上就是關於修改病句的主要知識點，如果大家在語文學習方面有任何問題，歡迎隨時交流、關注哦。
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