葡萄不太萄

按照往年安排，高考進入緊張的二輪複習階段。有不少學生卻表示在家自學的效率不高：一方面自制力較低；另一方面學習還是不繫統。 

雖然高考分數線會不會下降目前還沒有任何定論，但我們可以參考一下非典爆發年（2003年）的高考分數線。

2003年高考分數線普遍降了

2003年高考一直被網友稱為 高考分數線最低的一屆高考，就以安徽省為例：2002年安徽省理科一本分數線為548分，但到了2003年直跌66分，僅有482分；而理科二本分數線，2002年為487分，2003年卻只有431分。不少人認為，非典事件嚴重影響了當年高考生的備考。其實，高考分數線的劃定是要受到多方面因素的影響，不會僅僅因為某個事件出現變化。那麼高考分數線究竟是怎樣劃定的呢？又受到哪些因素的影響呢？

高考分數線如何劃定？

每年全國各大學都要確定自己的招生計劃，由教育部審批備案後，依據全國每個省市人口基數、參加高考人數和往年錄取情況按一定比例分配給各省市，各省市根據各批次院校的招生計劃，分別相加得出每批次的總招生計劃人數。

比如某省一本招生人數總和為10000人，高考後該省會將考生的成績從高到低排序，第10000名考生的分數就是理想中的批次線。

但在錄取中還存在著其他調整，所以實際的各批次上線人數會比計劃人數多，而上線人數中最後一名所對應的分數就是批次線了。

高考分數線受哪些因素影響？

招生計劃人數

各校招生計劃人數會直接影響批次線的定位， 計劃招生人數越少，批次線會往上調，分數線也會提高；如果招生計劃人數越多，批次線則下調，分數線下降。

但近幾年，各高校招生計劃人數變化幅度很小，2020年高考招生計劃數量應該也會趨於穩定。

加之高考畢竟是選拔性考試，各校都是為了能選拔出適合自己的考生，並不會受到疫情影響而對某些省市作出相應傾斜。

考試難度

就如2003年高考，考試難度也會對分數線劃定產生很大的影響。 考試難度高，考生整體分數就會降低，分數線也會跟著降低，反之相反。

那麼考試難度由誰來控制呢？命題組。

高考出題之前第一步是成立命題組，高考命題人主要由三個群體組成：大學教授、高中老師和學科教學研究者（教研員）。 三者的比例依次遞減，大學教授佔的比例最大，一般學科命題組組長都是大學教授。

成立命題組之後第二步是預命題，也就是請命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿，然後組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學科專家評審試題，以及合理預估試題的難度。

第三步是審題，通過層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學性、規範性、準確性、公平性。

至於今年高考難度會不會降低的問題，從2003年高考試卷的難易度來看並沒有因為受到疫情的影響，和2002年、2004年的難度出現較大差別。因此，今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。

最主要的原因是，高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。對於通過性考試來說，因為學生學習時間不夠，可以降低難度，這樣可以保證每一年的通過率大體不變（如高中學業水平考試）。

但對於選拔性考試來說就沒必要了，所有考生是按排名錄取，適當難度的考試會增加區分度，有助於選出人才；簡單的考試反而更沒有區分度。

所以，高考難度不會因為突發事件降低。

報考人數

分數線還會受到報考人數的影響。 一般來說，如果報考人數比往年增加，分數線都會隨著提高。相反，如果報考人數減少，分數線也會隨著降低。

今年全國各省都延遲開學，多多少少都會打亂高考生們的學習節奏，影響考試水平， 所以不排除高考分數線會有下降的可能性。

全國高考生都延遲上學了，這個時候就很考驗同學們的自律能力。所以即使停課在家，也要保證自己的學習效率和學習時間。

停課在家，高考生應該如何應對？家長們又能做些什麼呢？

推遲上課，高考生如何應對？

提高重視

我們要明確，現在全國都在放假，這就很考驗學生自律性和執行力的時候。如果你現在還停留在放假狀態：整天看電視、打遊戲，那麼等假期一結束你很可能就會被別人超越。

所以，越到這個時候越要重視，首先從思想上明確，自己不是放假，只是在家學習，想清楚自己該幹什麼。

心態一定要穩，假期不是用來休息，是用來逆襲的，建議同學們要按照學校和老師的安排，制定自己的學習計劃，自律自學。

制定合理的學習計劃

考生就需要自己制定學習計劃。每個考生的學習習慣不同，有人喜歡早起早睡白天精力充沛的學習，有人喜歡拉晚熬夜夜深人靜時容易集中注意力。哪種都可以，只要是適合你的、能幫你提升學習效率的就行。

但是有一點，要保證一定的學習時間。就算效率再高，每天只學一兩個小時也是不夠的，學習本來就是個難事兒，這個時候千萬不要偷懶，你的每一份努力都是為了以後輕鬆，所以制定計劃時不能對自己“心慈手軟”。

強大的執行力

制定完計劃就要一絲不苟的執行，日積月累方能成效。小編建議大家可以制定任務卡，具體到每個小時，沒做完一項就打個勾，這樣就能直觀看到自己的學習進度和成果，更容易堅持。

保持良好的作息

放假在家容易打亂生物鐘，尤其是現在不能隨便出門考生難免缺乏鍛鍊，進而導致精神不振。

所以建議大家還是要保持良好的作息，每天保證充足但不過多的睡眠，按時吃飯，抽出一定時間進行室內的體育鍛煉，以此來維持良好的身體狀態。

家長能為孩子做些什麼？

這個時期家長肯定不能置身事外，得一起參與進來，最重要的就是做好後勤保障工作，關注孩子的健康、心理、學習狀態，給孩子提供良好的生活和學環境。

飲食上不一定大魚大肉，重點是健康、合理；房間定期打掃、通風，讓陽光照進來，這樣不僅可以降低生病的可能，還可以調節孩子的心情。

最好不要讓孩子去超市、菜市場等人多的地方，萬一感染就算能治好也會影響今年的高考發揮，運動可以在家裡或者樓下人少的小花園進行。

對孩子的學習情況要關注但是不能過於嚴密，不要給孩子造成過大的心理壓力，尤其要注意孩子的心理情況。如果發現孩子厭學、慵懶可以主動和孩子溝通，傾聽孩子的想法，然後進行相應的疏導。

漢旗教育

我覺得難易度上不會有太大的變動。歷年高考百分之七十都是基礎題，不過題目卻是一年比一年靈活，這個方面也體現了素質教育的趨勢。

國家控制錄取率不是通過題目的難易度的，而是分數線。如果考慮到今年的疫情影響，照顧這一屆考生的心態，也有可能降低錄取線，讓更多的人能夠被錄取，上大學。明年開始就是新高考了，外加這個因素，今年的錄取率極有可能上升，這也符合新政策的要求，讓更多的人上大學。

不管情況如何變化，考生不應該考慮太多這些，能做的就是練就能打硬仗的本領，以不變應萬變！

希望這一屆考生全力以赴，不留遺憾，明年就是新高考了，應該沒有復讀的可能性咯！

烏蘭巴托的夜34

不會的。高考是我們國家選拔人才的一種方式，對於命題組來說，他們是要參考各個內容考卷上考題佔的分數比重，而且我們國家一直在做高考改革，題量大涉及知識面寬，難度比以前已經降低很多。

所以學習基本功紮實，又能舉一反三靈活運用知識，在考場上第一迅速瀏覽試卷看看題量，把控好時間，開始答卷有些分值低答案過程複雜的題要先放過，要首先保證自己有把握拿到分的題完成，然後在時間允許的情況下攻難題。

在某一科上考生每年都會喊難了或者容易了，但是整體原則是要選拔人才，頂尖的和優秀的好的經過高考一定會分出來的，這就是每年我們高考錄取分數線基本在一個小的區間浮動的原因。

所以認真學習，紮實基本功是最重要的。高考沒有意外沒有捷徑[害羞]

幽谷之木桃

我覺得會降低。主要是根據下面二點考慮：

一、疫情影響導致學生學習成績下降：

1、網絡學習硬件的影響：

受疫情影響，今年的高三年級學生在家裡上網課，時間長達6個周甚至更長。在此期間，城市學生的家裡面網絡信號，以及終端條件如電腦，手機，平板都比較好，硬件基本沒有什麼不利影響。而農村學生回到村子裡後，網絡信號不好，很多家庭沒有電腦，沒有平板，僅僅依靠手機進行網課學習，手機的性能有好有差，導致有部分學生無法進行正常的網課學習，學習效果比在學校差了很多。

2、網絡教學師資的影響：

城市裡面的老師年輕教師較多，高學歷老師多，接觸網絡教學的機會也比較多，平時就錄製微課、公開課、網課等，對網絡教學的設備使用比較熟練，方法掌握比較好，對網絡教學的平臺也比較瞭解，所以網課效果比較好；而縣級中學的老師，年齡偏大，學歷較低，平時對網絡教學接觸少，對設備的使用不熟練，甚至乾脆不會用，對常用的網絡教學平臺不瞭解，導致剛開設網課時，漏洞百出，教學效果可想而知。

3、家庭學習環境的影響：

城市學生大多數有父母陪在身邊，而且父母的文化程度比較高，對學生的學習也比較重視，能夠對學生在疫情期間的作息和學習起到督促作用。農村學生的父母文化程度低，對學生的學習重視程度不夠，有的學生一直是從留守兒童到留守少年的身份，父母管理也不到位；有的學生父母因為疫情影響，過年不能回家；學生家裡面是農村的平房，沒有一個安靜的學習環境；這些因素使得部分農村學生居家學習的效果遠不如學校好。

以上3方面因素的影響，導致農村學生的網絡學習效果比較差，如果高考難度再不降低，對農村學生來講，太殘酷。

二、教育部負責人3月31日答記者問，考慮了居家學習對部分學生的不利影響：

1、在回答高考為什麼要推遲進行時，其中特別提到高考的基本價值取向是確保公平公正。

2、在談到202年高考命題的時候，該負責人的回答是：

其中特別提到今年的高考命題要綜合考慮疫情因素和考生複習備考的實際情況。

結論：今年的高考難度會比往年有所降低。

我是@守望的人，專注高考志願填報，探討職業生涯，關注教育熱點。

守望的人

降低難度又怎樣？競爭又不會降低！

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