曲陽二中的“最美主播”
2020年的春天是如此不平凡，它浸透了寒冷、沉寂了街道、凝固了喧囂、駐封了腳步；但它又是那樣充滿力量和溫暖，一批批支援馳向楚江，黃鶴樓上的低鳴減少了哀傷。戰“疫”最前線，無數白衣戰士含著淚水，揮下汗珠，用奔跑的速度進行生與死的較量，一盤棋的高瞻遠矚，各行各業，14億人的團結阻擊奮戰。赤心蕩癘氣，眾志誓不松，而此時亦有這樣一批人盡情揮灑光和熱，用另一種方式為焦灼的家長和求知若渴的孩子們帶來了甘霖，他們就是教育一線上的老師們。
疫情防控的關鍵期，開學延遲，經精密籌措，曲陽全縣啟動空中課堂計劃，曲陽二中教師承擔了初中八年級全部課程及七年級英語學科的錄製任務。2月8日，學校組織召開全體備課組長會議，部署工作。任務重，時間緊，空中課堂直播在即，三天內要準備出至少兩天的全部課程。準備課本、尋找教參、收集資料、設計教案，老師忙得熱火朝天。這期間，曲陽二中湧現出一批非常敬業的優秀“主播”及“剪輯師”，甄金鳳、姚曉會、葛靜敏、孟惠彬、許英娜、劉興儒 、王秀紅、王愛紅、甄紅娟、劉偉娜、李新豔、馬蘭雲、田永普、董江偉、趙靜、楊紹丹等19位教師，顧大局，勇擔當，為全縣錄製“空中課堂”作出了重要貢獻。
一切都值得
“我來上！”八年級語文學科備課組長荀躍紅，這個在校園裡總是大步流星走路的人，有著男兒似的爽朗性格，說話時透過近視鏡會看到她滿眼的笑意，特別痛快地接過任務，她馬上投入到了備課中。凡事預則立。不同於實際教學，既要把握好課程難易程度，又要兼顧趣味性，同時還要做好隔屏互動，這些都是要考慮的重點。根據學校傳達的空中課堂指導方向，和幾位作課同伴們商討了線上教學的大體方案，她根據語文學科特點生成了更為具體細化的教案、學案。網上資源鋪天蓋地，雖有免費，但需要廣泛瀏覽各個教育公眾平臺，甄別遴選、學習推敲。為形成個性化的教學設計，僅教案就撰寫修改了十來遍。攻克課件製作技術關，學載視頻，自己插入錄製聲音，作圖。真的是挑燈夜戰，第一次錄課足足準備了48個小時。當第一次站在空中課堂的錄播教室裡，面對講臺下空蕩蕩的座位，荀躍紅心裡很酸澀，“要想象學生在的樣子，這是我們都在的課堂！”調整表情，打招呼，導入課堂，錄製開始了。怎麼不緊張，這節課是線上語文開篇課，全縣八年級的學生和家長都在期待著，一節課下來，她的背上滿是汗。
成功了嗎？一看後期回放，在這個時刻表情僵了，語言感情不到位，在那個時刻動作沒跟上，鏡頭切換不及時......荀躍紅先給自己挑了一大堆毛病。重錄！再次修改教案和課件，備課本上的右側欄爬滿了紅色筆記，幾乎每一步都增添了改進方案。二次錄製順暢了，示範朗讀，正音糾錯，賞析共鳴，上課時配合語音講解，給學生留有思考時間，增加師生互動。時間匆匆而過，揮手結束課時，她的心才算踏實落地。
2月11日線上教學順利啟動，空中課堂通過聲音把愛輸送到千家萬戶。抗“疫”期間，學生居家學習，其自律能力和家長監督力度參差有別，學習效果也會千差萬別。“甚至你在屏幕前熱情高漲，口若懸河，而屏幕的那邊卻只是白紙一張。這一張張白紙會迫使開學後的你不得不從頭來過。”所以，在課堂上她注重朗讀、背誦，結合當堂片段寫作，激發學生興趣，多方面培養學生語文素養，體會學習價值是線上語文教學的方向。
課後她在班級群接受反饋，繼續探討作業和學習問題，隔空感受著學生和家長的熱情，這股力量和支持就是她衝鋒在前，不怕苦、不言累的精神動力。一週五節語文課，備課、錄課、剪輯，這周任務剛完成，就要著手準備下一週的網課，沒有了週六日，作為任課老師，她著實過了一把“主播”癮。除此之外，她還要每天督促完成班級所有學生體溫等情況的日報告，每日學生作業批閱，彙總八年級語文學科組全體老師們的體溫上報等，因為她是班主任，是備課組長，線上辦公，24小時隨時工作狀態。為了孩子，一切都是值得！
你們的努力最讓老師欣慰
在防疫的教學陣地，還有這樣一位教師以聰慧、堅韌和熱情為學生築起了一道學習溫牆，她就是縣級名師、二中八年級數學學科備課組長——夏少敏。夏老師來校錄課的路走得很艱難，腳扭傷還沒好，腳踝腫痛，走路都需要慢慢的。每出一次家門，回去後她的腳傷就要加重。開學已延期，可孩子們的學習停不得，咬咬牙也得把困難克服掉。為提高工作效率，她在家裡集中備出三天的課程，然後和同伴們協調好時間再集中錄製。每次錄製，她都要提前進入平臺上傳課件，熟悉每一步操作，從白天到晚上，工作要延續到很晚。經常出現這樣的場景，臨近夜裡11點，校園裡萬籟寂靜，整棟綜合樓上只有二層的錄播教室和對面的剪輯室裡還亮著燈，夏老師還在獨自一人忙碌，這已經是她近期的工作常態。
數學學科有著嚴謹的教學要求，課堂氛圍也很重要，需要老師在講解題目中滲透知識信息、學科思想，培養理性思維。現實課堂上，老師們有固有的節奏，而開學延期期間，學生都是用手機或者電腦來聽課，他們可以看到老師，但是老師看不到他們。“首先自己要有一個開放的心態，善於接受、利用新生事物。”為了吸引學生的注意力，考慮到孩子們的好奇天性，夏老師充分利用信息技術輔助教學，利用幾何畫板呈現動態演示，使抽象的圖形變得形象直觀，難題迎刃而解。她精選習題，錘鍊語言，讓課程緊密聯繫生活。在課件中插入有關數學的演講視頻，幽默解讀數學，見證數學魅力。“對智慧的追求是我們最樸素的情感”，“世界不是一條平滑的曲線，每一件事它註定有波峰、有波谷，它是一條波形上升的指數曲線”，“題海無邊，題根有限”，“當你熱愛數學的時候要悉心地呵護這顆小小的種子”，夏老師在課上常常妙語連珠，簡短的話頗含哲理，吸引著屏幕這邊的孩子們聽得津津有味。夏老師持續“放乾貨”，讓數學課堂一直精彩下去。
這樣的直播課非常受學生歡迎，雖然不能見面，但是聲音傳遞了教育中最不能缺少的愛。一週課後，夏老師收穫了諸多“忠粉”，本班孩子們在群裡喊她，“親親老師，您辛苦啦！”而其他學校的同仁們也都轉達了遠方學生的點贊和愛心，看著一篇篇清晰的作業、練習，傾聽者大量的“回聲”，她的心裡無比舒暢，“你們的努力最讓老師欣慰”。
上好育人大課
“總是懷著無比敬佩的心情，看著新聞報道里的醫護人員能在請戰書上鄭重地按下紅指印；總是無比羨慕白衣天使們在防控疫情的火線上發揮中流砥柱的作用。而今在戰“疫”後方，終於有機會為防控疫情儘自己的一份薄力，能被選中錄製空中課堂是我的光榮和幸運。”黨員教師，二中學科備課組長孟惠彬這樣道出自己的心聲。自己所任教的學科是八年級道德與法治，雖然是科班出身，且是教學經驗豐富的老文科教師，但她卻要翻越兩座大山：
第一座“大山”——“教材研磨山”
手中的課本是（2016）部編新版教材，這是她經歷的第一輪新教材教學，缺乏充足的實戰經驗。要沉下心來好好吃透教材，結合中考學習指南，她先從宏觀上把握教學思想。原本一本薄薄的新教學參考書，每一頁之間幾乎是沒有一點空隙，經她細細地翻閱之後，書頁之間的空隙變大了，書越翻越厚。合上教參，一幅脈絡圖清晰地印在腦海中，她心裡有了底。圍繞對學生的國家意識教育和公民意識教育，培養學生的法治觀念和提高思維的嚴謹性，她開始著手設計教學課例。
一早醒來，浮現在腦海中的便是和這節課有關的種種問題：還可以再怎麼設計一下教學流程，站在鏡頭前上課該怎麼表達，在看不見學生的課堂上怎樣保持平時課上的激情與靈動，該怎麼提問，教學環節結束之後的課堂該怎麼拓展延伸......她不斷地問自己，不斷地思考著，晝思夜想，無論是午休醒來還是夜間突然驚醒，腦海中閃現的永遠是她的網課：某個環節應該怎麼處理、怎麼改動、怎麼才能呈現給學生最好的指導，達到最好的教學效果......連家人都說她簡直就是魔怔了。可是，為能上好課付出怎樣的努力，她都願意。
第二座“大山”——駕馭網絡操作技術
現在同事們各自封閉在家，沒有人能手把手地教，她就上網查，開視頻諮詢學校的電腦高手，實踐操作。往往一個製作小細節，她都要花很多時間揣摩。一天在錄製中，她突然想到如果把手機上看到的信息鏈接插入到課件中來，能有效幫助學生在時事中加深對知識的理解，激發正面情感。說做就做，坐在電腦前修改教學設計，為解決幾個技術問題，她連回家吃午飯的時間都不捨得浪費。課件製作越來越熟練，視頻剪輯越來越精準，在平臺、微信與課件之間自由轉換，在文字畫面與音像環節間自然切入，緊扣時代脈搏、生動有趣、涵蓋面廣、大信息容量的課堂教學出爐了。清早出門，頂著星星迴家，可她的心裡卻是一片充實，“這次經歷讓我掌握了先進的教學技能，可嚐到了信息化教學的甜頭！”她非常自豪地說。
在戰“疫”的大考中用信念與行動書寫答案，上好育人大課，把壓力轉化為動力，你將會看到不一樣的風景，也將遇見不一樣的自己！
勇敢的“戰士”
與時間賽跑，不該動的安靜，該動的迅速，人字結構就是相互支撐。當聽完學校的“空中課堂”任務安排後，八年級物理備課組長劉躍卿的內心好一陣激動，學生們整天在班群裡詢問學習事宜，唯恐功課被落下，這下好了，停課不停學，孩子們的學習有著落了！但同時，她又不禁暗自擔憂，老父親正生病住院，病情惡化的很快。“孩子們的學習耽誤不得，我是老師，我的背後有那麼多雙期盼的眼睛在注視著......”她悄悄握緊了拳頭,學校佈置的工作一定要幹好，執行就是責任，自己更是責無旁貸。
與“空中課堂”有約，她義無反顧地投身到學校的防“疫”戰，在高效中拉開了序幕！查資料，研讀教參，做PPT。雖然是具有20多年教齡的資深教師，但她絲毫不敢馬虎，如何讓隔屏授課具有吸引力，又該怎樣在有限的時間內傳輸教學精華？她多次在網上與縣學科教研員深入交流，一邊專注地聽著教研員老師的細緻指導，一邊認真地記錄著細節，對照補缺......忘記了時間，她的頭腦不再是一片空白，思維變得愈加清晰。當其他人在居家自護的檔口，而她要戴著口罩，帶上工作證明，出入家門到校錄課。現代設備的“疑難雜症”在大家的共同努力下被“妙手回春”，她總是笑著跟工作的姐妹們一起加油、鼓勁。豔陽高照，陽光灑進心裡。
白天努力工作，不是在家備課就是去學校錄製，以致她都顧不得照看自家孩子的學習和生活。牽掛病床上的老父親，晚上，她又匆匆趕去醫院陪在老人身邊。知道她忙著錄製空中課堂的緊要事，父親捨不得她整夜陪著，每一次待上幾個小時就攆她回家。“走吧，明天還......”，父親強撐著從嘴裡擠出一絲微笑，乾啞的聲音撕扯著她的心。
那天，最懼怕的電話鈴聲還是在凌晨一點響起了，急急奔向醫院。“睡了一會兒沒有？讓你走時，就覺得不行......”這是那天夜裡見到父親的第一句話，也是最後一句話。心中的太陽隕落了！頓時，她淚流滿面。
“危難面前，每一代中國人，都在用行動書寫使命和擔當。在這場戰爭裡，每一個咬牙堅持的你，都是最勇敢的戰士”。點開一篇時評，讀到這句話，劉躍卿不禁雙眼模糊，環顧四周皆是榜樣和力量，帶著對父親無限的追憶和深深的思念，她又仔細地查看起剪輯中的視頻課程......
在這個特殊的時期裡，和學生相隔的一面屏幕，便是最好的“守護”。線下到線上，變的僅僅是授課方式，不變的是二中每一位教師的教育初心。
病毒無情，隔屏有愛！冬已去，春已來，我們相信，鮮花怒放定會如期而至。期待孩子們良好的學習成果，也希望 他們能從此次特殊的上課方式中懂得：全民戰疫，迎難而上！學習亦如行路，一路艱辛一路風景。前進需要勇氣，跨越需要智慧。期待不久的將來讓我們帶著這份磨礪和收穫，秉著求真求實的精神重返校園，迴歸課堂再聚首！
“城市這臺運作中的機器
怎麼能少了我們這群零部件”
“中共保定市委網絡安全和信息化委員會辦公室政務微信”
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