為提高師生員工疫情防控和應急處置能力，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，拒病毒於校門之外，切實保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定。經過學校領導多次開會研究，結合信陽市六職高實際情況，制定了信陽市六職高高三學生春季開學疫情防控演練方案。根據方案要求，在4月2日下午，學校領導和各科室領導成員及全體高三畢業班教師一起開展了開學疫情防控演練。
在平橋區教體局領導的指導和觀摩下，下午3點整，信陽市六職高黨支部書記信全福宣佈：“開學實戰演練正式開始!”
模擬場景一： 學生入校
設置高三(7)、(8)兩個班級學生。進入校園前在大門外按班分兩列，間隔一米。首先由兩名班主任點名並收取健康證明和承諾書等健康檔案，然後由測溫員和班主任進行測溫登記，體溫正常者進入校園，並由消毒人員對其進行消毒。
突發事件處理：測體溫人員——班主任——年級校長( 曹國銀)—— 臨時觀察室(醫務人員、心理疏導老師鮑立梅)——信全福(視情況確定是否上報)
模擬場景二 ： 學生進入宿舍
學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。
突發事件處理:寢室長——管理員——臨時觀察室(醫務人員)——班主任——張國強 或曹國銀 胡守龍 陳剛——信全福(視情況決定是否上報)。
要求：班主任和寢室管理員提醒學生找到規定的床位，不得擅自調整;督促學生有序快速洗漱、按時就寢、不得聚集。
模擬場景三：餐廳就餐
學生就餐安排：
1，提醒學生進食堂前洗手：陳魁(食堂門外洗手池旁)
2，組織學生排隊：盧廣勝
3，提醒學生按要求就座：霍開軍
要求：
(1)要求學生排隊時間隔一米;
(2)到規定的餐桌就餐，保持同向，間隔一米;
(3)督促學生就餐結束後迅速戴口罩離開。
模擬場景四：學生進入教室
學生由班主任統一帶到教室前的空地上，列隊等候班主任的體溫測查後，入班按班主任指定位置就座，原則上間隔一米。
開學第一課——《疫情防控知識培訓》
培訓教師
高三(7)班李清琴
高三(8)班張麗
要求：
1、上好開學第一課：疫情防控知識培訓
2 、對身體異常的學生，要按程序迅速有序處置。
3、對出現身體異常症狀學生所在的班級立即消殺。
突發事件處理：學生(黃偉飾)出現嘔吐症狀——班主任 陳長軍——醫生(汪醫生)帶學生到隔離室(致遠樓一樓——張校長——信書記(上報，並安排陳剛撥打120，同時安排陳長軍聯繫學生家長)。
在整個模擬演練中，局領導和學校領導認真仔細觀摩，不斷交流意見，力求完善每一個細節!
通過此次開學疫情防控演練，學校進一步規範了疫情防控的報告和處置流程，提高了防範意識和應急處置能力。信陽市六職高將做嚴做實做細做各項防控工作，以實際行動為全體學生安全復學保駕護航。
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