黑貓警長的日記本
本人做教育行業已多人，從 的行業角度分析這個問題。
現在的確有很多機構會出現這樣的情況，沒有很好的設計廣告投放內容。一般都是通過挖掘家長的需求來投放廣告，這也是各機構調查得來較為有效廣告投放的行式。
但是現在很多機構已開始轉變方式了，教育機構開始打造自己品牌，自己的IP，統一的VI，軟文廣告、知識實操廣告這種模式來運營了。而不只是簡單做投放廣告了。
舉三個例子
（1）現在很多機構通過解決家長問題來宣傳的品牌，通過知識的傳播讓機構取得家長信任，如早教中心的會解答家長育兒問題來去鏈接在課程了。
（2）還有的是現在的機構都會打造自己品牌、VI設計，像我運營的公眾號也打造個人品牌的形象，讓客戶識別此品牌。
（3）現在的廣告投放開始了不只是貶賣焦慮，開始慢慢向有趣有靈魂的軟文靠近，更注重與客戶互動性。
提主所提到貶賣焦慮的問題，的確存在很多這樣的情況，這是因為直接衝擊家長的需求點，但現在很多機構像提主所說的那樣都貶賣焦慮來宣傳走，而讓家長造生視覺疲勞。
因此現在很多機構已開始轉變了，與內容、互動性為主了。相信很多機構會慢慢向這個靠攏。
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獵手思維
看到這個問題我義憤填膺，早就想找個時間說說這些廣告的問題：
1、現在機構不在是以教學成果、教育方法作為教育核心。而是以資本運作、以收費的多少作為衡量標準，已經違背了教育的初衷；
2、廣告變得滑稽可樂，“都是清華北大畢業名師”，北大清華的學生是師範專業的嗎？學習好不代表教的好，老師應該都是學習師範專業的，教育孩子需要學習教育心理學、需要有教育引導方法，學高為師，身正為範！故為師範！不是清華北大畢業的就是好老師，況且清華北大畢業後就去給小朋友當老師嗎？！
3、廣告詞“不要逼孩子寫作業了！......”巴拉巴拉一堆什麼高效學習法、什麼簡單運算！上過初中的都能明白，豎式計算和脫式簡便運算是一回事嗎？視頻讓家長沒失去了思考能力和辨別能力，忘了“學習沒有捷徑”，一步一步落入“圈套”，花錢是必然，時間也是白白浪費了！至於學到了東西嗎？百變不離其本！
希望各教育大咖，不忘初心，做能夠給家長真正解決問題的教育！
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知心程姐
很高興回答你的問題。這樣的宣傳方式現在已經越來越不受家長群體所喜歡。個人分析主要是現在的家長群體大部分已經不是之前的家長群體了。高一的學生家長今年也大部分是80後了，他們也在與時俱進，不是不瞭解教育，有可能還會為了孩子的將來做一些教育初步研究了。個人始終認為教育的本質還是教育本身，教育機構只有從這個基礎點出發才會長久的發展下去，套路是有一定需要的，但不建議太花，就算成功也是短暫的，可能還會產生其他風險。
