在全国人民齐心协力防控新冠肺炎疫情时，
人工智能产品持续赋能，协力抗击疫情：
温测+识别加持，有效提高群体甄别能力
智能医疗辅助机器人，减少人员交叉感染
智能巡逻机器人，全方位全覆盖执行巡检
智能物流机器人，全面保障物资快速安全送达
智能语音应用，防控减压高效排查
……
人工智能、物联网、大数据处理等新兴科技正以我们肉眼可见的速度渗透进我们的生活。
在有点人还在纠结要不要让孩子从小学编程的时候，青岛超银小学的学生已经将学习编程变成了习惯。他们在延课居家学习阶段，不仅按课表进行编程学习，还利用课余时间自己创作编程作品。
让我们一起来欣赏一下小程序员们的作品吧！
三年级 Scratch小动画创作
三年级同学们利用Scratch添加、删除角色、背景图，“说……”“等待”指令等积木块，实现两个角色交替说“防疫童谣”的小动画的创作。
四年级 代码块链接
四年级的同学们能把他们的故事和想法通过链接代码块使角色移动、跳跃、跳舞、唱歌的方式融入生活。
五年级 Scratch & 程序猫编写程序
五年级的小程序员们利用Scratch和编程猫，编写了疫情防护、新冠病毒模拟感染器、垃圾分类等程序，为武汉加油、为中国加油。
六年级 Python绘制图案
六年级的小程序员们用Python 语言绘制出了多样的图案。“几条语句就可以完成一个很强大的功能”，说的就是Python，它是一种被广泛使用的高级编程语言。自1991年第一版发布以来，凭借自身的可扩展性、强大的适应性以及易于学习的特性，获得了快速的增长。
编程课程是青岛超银小学的特色课程，超银小学的孩子们不论是在校学习还是居家学习都保持着对编程学习的极高热情。面对疫情我不害怕，科技战“疫”，从编程开始。
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