“媽媽， 最近李老師怎麼沒有發佈新作品，她生病了嗎？能帶我去看看她嗎？”
屈指數數，到現在教過兒子的老師至少也有三十多位了，沒想到他如此情意滿滿地掛念的老師盡然是李子柒。渴望繼續跟著她學習各種技藝，渴望去她身邊體驗田園生活，渴望讓她手把手教他編竹器，仰慕她會做道道美味，會種瓜果，會設計服飾，會幹那麼多農活。羨慕她宛如一朵蓮花在鄉間自由綻放！
現在都市裡的孩子們啥都不缺，最缺的恐怕就是自然老師和自然了。鳥兒能夠自由暢享自然，是鳥媽媽在自然的懷抱裡一步步調教出來的結果。孩子的自由成長又何嘗如是如此？當孩子們不知道土豆長在哪裡，不知道大米需要上百道工序才能吃到嘴裡時，這些東西在他嘴裡的味道就已經失去幾分美味。小時候，每個孩子都喜歡玩泥巴，可是大人們往往在他們最歡喜、最渴望的“時節”忽略了孩子親近自然的需求，這個孩子的成長曆程中就會缺乏泥土味，厚德載物之大地也失去了對幼苗的滋養機會。
把每個孩子都定期帶到鄉下接受自然教育是很多家庭都負擔不起的，所幸的是李子柒的作品讓孩子不必親自下鄉就能體驗到田園生活。兩年前我偶爾發現了李子柒的田園系列作品，並把她以自然老師的身份介紹給我的孩子。另外驚喜的是，他會時不時靜靜地反覆觀看她的視頻，有時候會和外婆一起討論李子柒手中的農活和烹飪的美味佳餚，甚至還模仿她在家裡泡起了花茶。
在自制竹沙發的短視頻中，李子柒嫻熟地用各種工具，最終做出了竹沙發。當時孩子並沒有領悟到柔弱如水的李子柒用了何等的體力和智慧才能完成這項艱鉅的工作。今年寒假，我把孩子帶到福建的老家，鼓勵他模仿李老師用毛竹打造自己的竹沙發，幾經努力後他感嘆到，“沒想到竹沙發這麼難做，李老師真厲害，一根粗毛竹我都搞不定......”。隨後降低目標，在爺爺的教導下學會使用鋼鋸，做出了一個杯子。閒暇時泡茶時也不忘用鮮花點綴一下！
李子柒的視頻在我看來，是當前城市學童們不可缺少自然教材。雖然這位李老師很少講話，但對於這些初級學生來說，我覺得“此時無聲勝有聲”，這樣可以更好地調動孩子們自己的感覺、觸覺、想象力和思考力。
感謝自然老師李子柒，盼望您為孩子們拍攝出更多的自然魅力和農耕文明作品！
閱讀更多 自然醉美 的文章
