耳垂厚有福
高三開學先開學佔用了高一高二課室，目的是儘量減少人員大量聚集。
高三級面臨的是7月份高考，是人生一次最重要考。優先開學同時，即希望最大限度不要耽誤高三備考，
又希望把風險降低，把原來一個班分拆成兩個班或者三個班，是一個無奈但可接受辦法。
高一高二可以繼續在家進行網課，等高三開學後，專家認為，其他年級可以恢復上課，再把原來拆分的班重新合併起來。
這樣是動態操作方式。用空間換取戰勝疫情時間，畢竟，戰勝疫情不是一時三刻完成.
等於，春節時間，建議全國人民在家，禁止聚會、聚集。目的是減少病毒傳播。
現在的讓高一高二暫時在家上網課，高三回校上課，是建立在疫情得到控制，但是並未戰勝時期的一個決定。
高一高二課室空置，讓高三暫時使用，即能減少人員聚集，萬一出現疑似病例，隔離和受傳染程度都降低很多。
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這個完全沒有必要擔心，下一批學生開學還需要一段時間。如果下一批學生能開學了，那一切就會恢復原樣。現在高三佔用了高一高二的教室或者宿舍，這樣安排只是暫時的，等到高一高二學生能返回校園的時候，學校會重新做調整。
因為現在實行的是錯時錯峰、分批開學的辦法，大多數省份首先安排高三和初三的學生返回校園，因為是第一批學生，所以在對於高三和初三學生開學之後的管理措施上，上級教育部門提出了一些要求，是為了儘量減少學生聚集，而在學生上課、住宿、就餐方面的管理措施做了調整。比如:上課。現在一部分已經開學的學校，為了遵從上級教育部門的要求，實行小班制，讓一部分高一高二的老師給高三學生代課。有的學校規定每個班的學生不能超過30人，這樣的話上課時讓學生與學生之間，老師與學生之間保持一定距離，這是為了避免近距離接觸的風險。
住宿。目前很多學校對高三或者初三學生的住宿方面也做了調整。以前是八人間的宿舍，現在基本上調整為四人住宿，那麼一部分學生就會佔用高一高二學生的宿舍，等到高一高二學生回校的時候，那高三學生就會回到原來的宿舍。
就餐。有的學校規定以班級為單位，按照設定的就餐路線，分班級、分時間段分散領餐和就餐。取餐時保持一定距離，就餐時朝一個方向，一個餐桌只准許一個人就餐等。整個過程中有專門的老師進行管理、疏導和監督。
現在我國的疫情已得到基本控制，近期也通過限制外國人入境來降低境外輸入性的風險，那麼國內的環境會一天天好起來，學生也將會分期分批返回校園，到那時一切將恢復原樣。
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目前，大部分省份都已經公佈開學時間，這段時間是教師最忙碌的時候，要檢查、打掃、消毒，並制定開學預案。高三年級先開學，但為了做到30人一個教室，只能佔用低年級的教室，但這樣的做法作用並不大。
今年開學需要達到的標準是學生之間上課需要間隔1.5米，並且每個教室最多不能超過30個人，達到這樣的標準之後才能開學。所以，為了這樣的開學標準，我所在地級市的學校近段時間忙昏了頭。但，在我看來，儘管學校滿足這樣的標準，疫情傳播仍然不能阻斷，與其在教室佈局方面嚴格要求，不如在學生入校的時候嚴格對待。
高三佔用的教室，低年級開學怎麼辦？
各大省份通知中都稱，高三年級率先開學，其他年級在滿足開學條件之後才能開學，因此高年級都率先佔用了低年級的教室。目前，高三年級開學了，而高一高二年級還在上網課，教室先讓高三年級佔用，滿足開學標準，先開學再說，這樣的措施未嘗不可。低年級確定能開學之後，表示疫情風險基本解除，到時候對於低年級的開學標準也沒有這麼高，等高一高二年級開學的時候高三年級就歸還佔用的教室，高一高二年級依然可以正常開學。
高三年級佔用其他教室的問題其實不必過於擔心，這也是出於無奈之舉，等高一高二年級開學的時候，教室一定會騰出來，供高一高二年級使用。
目前高三開學的標準作用並不大
高三年級要求的教室之間，學生相隔1.5米，而教室的最大容量不超過30人，這樣的做法對疫情的防控作用並不明顯。新冠肺炎的主要傳播途徑：飛沫傳播——通過咳嗽、打噴嚏、說話等產生的飛沫進入易感黏膜表面。專家表示，在佩戴口罩的情況下，1.5米的距離相對比較安全。但在學校並不同於在地鐵、公交等地方，在學校內學生每天吃在一個地方，睡在一個地方，這些場所距離小於1.5米，並且很多時候也不可能戴口罩。所以，在我看來，對高三年級教室要求1.5米的安全距離作用並不明顯，與其要求教室人數，不如對學生開學前進入學校做出嚴格要求。
總的來說，高三佔用其他年級教室的問題不必擔心，其他年級開學時自然有辦法，都在考慮的範圍之內。
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頭文字Li
高三開學佔用高一高二的教室，這是一個很多學校都要面臨的現實問題，也是影響中小學其他年級開學的重要因素。
根據各省市的開學要求，高三年級開學後應採用小班上課。比如安徽省，在開學通知中明確提出，返校後須保障教職員工和學生佩戴口罩，每人每天2個。同時，疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班（一個行政班超過40人的分成兩個臨時授課班），一人一桌，保持合理間距，若校舍確有困難，實行上下午分時授課。同時，各省市也明確，不滿足開學條件的學校不得開學。
目前，國內多數高中，恐怕都很難控制在40個人一個班級，所以大多數學校都要拆分班級，這樣實際上就增加了很多班級，對教室的需求也成倍增加了。高三先開學，可以佔用高一高二的教室，但高一高二開學，應該去哪裡找教室呢？
除了教室不足，教師不足也是問題。原來一個老師給80個學生上課，一節課講完，現在則要分兩個班，同一節課內容講兩次，教師的工作量也成倍增加了。而如果按照安徽的上午下午分時授課，那學生只能上半天課，另外半天則只能自己複習，這樣肯定也會影響學生們的學習效率。這樣的授課方式，高三學生還能接受，高二高一學生可就難以接受了。
所以，從現實角度來看，很多學校只能是要麼不開學，要麼就回到此前的大班上課。除非等疫情進一步好轉，省裡出臺最新的開學通知，取消小班授課要求。否則學生只能在操場上上課了。
高校人才真經
從新冠病毒的傳播特性來說，其傳播途徑基本是4個:
①飛沫傳播——通過咳嗽、打噴嚏、說話等產生的飛沫進入易感黏膜表面；
②接觸傳播——在接觸感染者接觸過的東西后觸碰自己的嘴、鼻子或眼睛導致病毒傳播；
③氣溶膠傳播——病原體能在長時間遠距離散播後仍具有傳染性；
④糞口傳染——即存在於患者糞便中的輪狀病毒，排出後常汙染水源、食品、衣物、玩具、用具等，當健康人接觸了這些物品時，會通過手、口途徑進入人體，引起消化道病變。
但總體上，第①種、第②種傳播途徑是最主要的。
按照疫情防控專家的觀點，在佩戴口罩的情況下，人與人之間距離保持在1.5米左右是比較安全的。
因此，學校高三年級開學後，學生與學生之間保持1.5米的距離是適合防範新冠病毒互相感染的比較安全的距離。
考慮到這種情況，高三年級開學後，很多學校都採取把原來一個班拆成兩個班，分別上課的做法。儘管不一定能完全保證學生之間的距離達到1.5米，但也不會相距甚遠。
不過，中學還是原來的中學，教學樓也還是原來的那些教學樓。正因為考慮到這個情況，教育部才要求學校開學要採取錯層、錯峰、錯時開學的方式。
但高中學校肯定會有高一、高二、高三共三個年級。在高三年級已經開學的情況下，如何安排好後面高一、高二的學生復學，確實很考驗學校的智慧。
按我的看法，如果一直要保持學生與學生之間的距離達到1.5米，當然不符合當前的客觀現實。
不過，國內現在的疫情已經基本處於收尾階段，輸入性疫情在我們強有力的防控措施面前，影響相對有限。
當高一、高二學生復學的時候，疫情其實已經基本結束了，恢復正常上課秩序也應該是水到渠成的事。
因此，我們也沒有必要太過糾結那個學生之間需要保持1.5米距離的問題。
感動時代
不要擔心 等到高一高二能開學的時候，你們班同學也可以一個教室上課了。
似水年華1001
如果不佔用高一高二教室，高三開學有許多學校根本達不到開學復課標準。
用戶8736996083416
高三開學佔用高一、高二教室，也是用了降低感染分險。畢竟高三面臨高考，雖然推遲高考時間，也只有90多天時間。等到高一、高二可以開學了，學校會統一安排，讓每個學生都能有序上課。所以，現在還是在家安心跟著學校網課進度學習，調整學習狀態，為隨時開學做好準備！
A但願人長久連子
等高一高二開學，高三就會恢復原狀了！反過來說，高三不能恢復原狀，高一高二開不了學
mtzheng
其實感覺學校這樣做並沒有什麼用，高中基本都是住校生，難道孩子回到宿舍睡覺時也要一直戴口罩嗎？高三佔用高一高二教室，雖然也是學校的無奈之舉，等高一高二學生開學，肯定要恢復原有的狀態，所以說這種情況下，真的是沒有什麼好辦法。家長也是盼開學，也愁開學
