高三學子給同學宅家上課的一封信

宅當有為,捨我其誰

高三學子給同學宅家上課的一封信

宅在家中的同學們:

你們好!


高三學子給同學宅家上課的一封信

三月中旬,春意闌珊,直射點漸漸回到赤道中央,祖國大地儼然也逐步恢復平常。新冠病毒疫情的防治在舉國努力下取得了階段性成就,開學之日抑或即將到來,我們“宅”家學習的階段也迎來了最後的“衝刺”。

高三學子給同學宅家上課的一封信

同學們,到來的不只是暖春,還有加緊的學習任務;不只是久違的鶯歌,還有無聲逼近的我們人生頭等大事——高考!我們有什麼理由屈服於被窩溫柔的纏殺?有什麼理由放縱形骸於電子設備詭魅的誘惑?有什麼理由不慎獨修己、快馬加鞭,闖出最後的驕傲!


高三學子給同學宅家上課的一封信

控制心性、內安於己,“宅”而不縱。自古以來。慎獨就是成功之人的修身寶典。王陽明有言:“破山中之賊易,而破心中之賊難。”心中之賊,是拖住你前進步伐的大害,方遇“宅在家中”,便更不能與其久久周旋,要快刀斬之,以防該賊趁勢胡攪蠻纏!

高三學子給同學宅家上課的一封信

科學規劃、條理而作,“宅”而有禮,此而慎獨關鍵。“宅”字當頭,但萬不能“宅”字為行。隨著網絡課堂的逐步完善,作息表格也日漸充盈。“勤學入春起之苗,不見其長,日有所增;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。”陶淵明道出充實生活學習、科學有理規劃的真理。不僅要嚴控時間,更要嚴抓效率。頭上無師,便廣尋而問之;身旁無學友,則交流而互進。雖身在安逸書房,但要置心於教室,防止惰性,提高效率。


高三學子給同學宅家上課的一封信

不驕不躁,滴水穿石,“宅”而有方。我們要做的事是“平整土地”,而非焦慮時光。做好三月之事,在六月自有答案。我們要彰顯有志青年的有勇有為,不因情況的特殊而躁氣沖天或是暗暗失落。“我果為洪爐大冶,何患玩金鈍鐵之不可陶熔;我果為巨海長江,何患橫流汙濁之不能容納。”欲煉為洪爐大冶,則需要我們在獨處時點亮自己的心靈,穩重前進;欲成為巨海長江,則需要我們能容百事而目不瞬。在“宅”學衝刺階段,讓我們傾力一博!

高三學子給同學宅家上課的一封信

同​學們,不久之後我們就要重逢,到那時我希望迎面皆是書中勇士、慎獨高人。作為一中學子,讓我們把握青蔥時光,把“宅當有為”奏得響亮!

高三學子給同學宅家上課的一封信

期待我們的“宅”後勝利的重逢。

鈰言

2020年3月X日


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