佳嘉62518471
遇到護犢子的家長，這是一個非常棘手的問題。我結合我自身的工作和我實際的生活的例子，給你分享一下。
首先我也是一個護犢子的家長。假如我親戚家小孩，他們可能會被調皮，被別人的人說叫。這時心裡面難免出現的就是我自己家的孩子，我自己會教育，還輪不到你，別人說三道四總體說來，如果時間長了的話，別人也懶得管你家孩子也懶得說，最後很難收拾的依然是自己。
第二就是我結合我身邊的一些家長，就是說你喊他孩子寫個作業吧，他就不寫，說忙，其實他忙什麼，家長非要給他5塊錢，他才寫個作業，像這些厚德子的家長，護短的家長聽不得別人說他孩子不好，也聽不到別人說他孩子笨，說他懶，那就喊他自己回去教育唄，結果也教育不好，於是這時候心裡面是特別毛躁的。我曾經遇到一個特別搞笑的例子，就是家長家是開護膚品店的，於是呢，我就離學校也不遠，直接就殺去他家，想請他媽媽和聊個天溝通一下，他媽媽就說我忙陪客人老是不好意思，然後呢，就讓他孩子在自己在那裡叨叨叨叨叨個手機，所以當時我的心裡面是非常的難受的。當老師放下一切去進行家訪的時候，遇到這樣子的效果，那肯定失望難受，以後對孩子的教育不說是分別對待吧，但至少心裡面是有個過不去的坎。
不過分析下來儘管如此，咱們也就是當時心情可能會不好，過了一段時間之後還是要儘可能的調試，自己在教育當中不可能說是有這些不存在的，合理的問題。一句話有苦有難自己受著就得。
蘭尼
簡單，視而不見。互不干擾。
令狐青雲89088282
遇到護犢子的家長就應該理性對待，要如果不理性就會發生爭執。
薰衣霞客
家長護犢子，本是一種正常現象。但這種護，必須要有底線而且在不傷害別人的情況下。曾經發生過的一起讓人觸目驚心的小學生被殺案，就是因為家長護犢子引起的。
一個女孩，被男同學欺負長達一年之久。女孩的家長無數次找對方家長協商，希望他們能夠管管自己的孩子，別再欺負女兒了。結果，男同學家長一直無視這種行為，他們認為，這是小孩子之間正常的摩擦。女兒被欺負的家長又找了老師，老師是和稀泥狀態。最後，這個家族絕望了，他認為，既然你們不管自己的孩子，那麼我就替天行道，幫你們管管吧。
於是，他闖進學校，用刀捅死了那個男孩。

不知道，被捅死男孩的家長，面對這樣的惡果，是什麼樣的心情，有沒有懊悔過自己的“護犢子”行為。因為，捅人的家長，也是因為“護犢子”，誰能忍心自己最親的寶貝，被人一直一直欺負呢？
這個事件發生後，輿論是一邊倒的。尤其是自己孩子也曾遭到過這樣對待的家長。
哪種該護，哪種不該護，一時間似乎成了輿論焦點。
一、孩子受到不公平對待和冤枉時，必須要護
我見過一個“護犢子”的家長。
她被老師找去，說女兒拿了同學的鋼筆，但是不肯承認。她去了之後，並沒有向女兒興師問罪，而是蹲下去，很平和地問女兒，我相信你說的話，你只要告訴我，拿還是沒拿就行。女兒哭了，說：媽媽，我沒拿，你平時都教我不要拿不屬於自己的東西的。
這個媽媽聽了女兒的話，馬上站起來對老師說：我相信我女兒，她說沒拿就沒拿。你們說她拿了，必須要給我們十分充足的證據，不然，你們要給我女兒道歉！我給你們時間，三天還是一個星期，必須查明這個事情。
媽媽給女兒請了假，帶她回到家裡。結果，當天就出結果了，鋼筆找到了，是被同學的好朋友惡作劇給藏起來了，後來的事情愈演愈烈，他沒辦法控制，怕自己被當作小偷，只好選擇了不說話。

老師給被冤枉的女孩道了歉。
想想看，如果那個媽媽不護犢子，事情就不會水落石出，那麼女孩一輩子都要揹負小偷的罪名，她的一生是不是被毀了？而且，如果不是家長態度強硬，老師恐怕也未必會那麼認真地去查。
二、不該護的絕對要管
如果自家孩子有錯，家長一定不要“護犢子”。像本文開篇說的那個欺負女同學的男孩一樣行為的，家長必須要嚴厲制止。
孩子欺負女同學有一年之久了，女同學家長也無數次找過他們，而他們依然無動於衷，由此可見家長的素質也十分一般。教育出這樣的孩子，也就不足為奇了。
但有這種情況的家長一定要注意一個問題，就是：你不管你家孩子，我來替你管。即使我不替你管，社會也會替你管的道理。

望子成龍望女成鳳是所有家長的心願，但不要讓你的孩子，在你的錯誤教導下，成為一個需要被社會管教的人。
小結：“護犢子”，一定要理性。不管孩子是受欺負還是被人欺負，都要拒絕使用暴力。以暴制暴，不僅傷害了他人，也傷害了自己。
煙臺好青年森蝶兒
家長護犢子，本是一種正常現象。但這種護，必須要有底線而且在不傷害別人的情況下。曾經發生過的一起讓人觸目驚心的小學生被殺案，就是因為家長護犢子引起的。
一個女孩，被男同學欺負長達一年之久。女孩的家長無數次找對方家長協商，希望他們能夠管管自己的孩子，別再欺負女兒了。結果，男同學家長一直無視這種行為，他們認為，這是小孩子之間正常的摩擦。女兒被欺負的家長又找了老師，老師是和稀泥狀態。最後，這個家族絕望了，他認為，既然你們不管自己的孩子，那麼我就替天行道，幫你們管管吧。
於是，他闖進學校，用刀捅死了那個男孩。
不知道，被捅死男孩的家長，面對這樣的惡果，是什麼樣的心情，有沒有懊悔過自己的“護犢子”行為。因為，捅人的家長，也是因為“護犢子”，誰能忍心自己最親的寶貝，被人一直一直欺負呢？
這個事件發生後，輿論是一邊倒的。尤其是自己孩子也曾遭到過這樣對待的家長。
哪種該護，哪種不該護，一時間似乎成了輿論焦點。
一、孩子受到不公平對待和冤枉時，必須要護
我見過一個“護犢子”的家長。
她被老師找去，說女兒拿了同學的鋼筆，但是不肯承認。她去了之後，並沒有向女兒興師問罪，而是蹲下去，很平和地問女兒，我相信你說的話，你只要告訴我，拿還是沒拿就行。女兒哭了，說：媽媽，我沒拿，你平時都教我不要拿不屬於自己的東西的。
這個媽媽聽了女兒的話，馬上站起來對老師說：我相信我女兒，她說沒拿就沒拿。你們說她拿了，必須要給我們十分充足的證據，不然，你們要給我女兒道歉！我給你們時間，三天還是一個星期，必須查明這個事情。
媽媽給女兒請了假，帶她回到家裡。結果，當天就出結果了，鋼筆找到了，是被同學的好朋友惡作劇給藏起來了，後來的事情愈演愈烈，他沒辦法控制，怕自己被當作小偷，只好選擇了不說話。
老師給被冤枉的女孩道了歉。
想想看，如果那個媽媽不護犢子，事情就不會水落石出，那麼女孩一輩子都要揹負小偷的罪名，她的一生是不是被毀了？而且，如果不是家長態度強硬，老師恐怕也未必會那麼認真地去查。
二、不該護的絕對要管
如果自家孩子有錯，家長一定不要“護犢子”。像本文開篇說的那個欺負女同學的男孩一樣行為的，家長必須要嚴厲制止。
孩子欺負女同學有一年之久了，女同學家長也無數次找過他們，而他們依然無動於衷，由此可見家長的素質也十分一般。教育出這樣的孩子，也就不足為奇了。
但有這種情況的家長一定要注意一個問題，就是：你不管你家孩子，我來替你管。即使我不替你管，社會也會替你管的道理。
望子成龍望女成鳳是所有家長的心願，但不要讓你的孩子，在你的錯誤教導下，成為一個需要被社會管教的人。
小結：“護犢子”，一定要理性。不管孩子是受欺負還是被人欺負，都要拒絕使用暴力。以暴制暴，不僅傷害了他人，也傷害了自己。
瘋癲銀籽
我們都是為人父母，都曾經經歷過孩子成成的階段，當孩子在外面遇到事情的時候，我們做家長的那就要好好想想了。除了親情我們都還有道德、倫理、正義、公平公正。
我個人覺得，應該從兩個方面考慮，然後針對不同態度的家長，採取不同的回應。
當遇到講原則但也袒護孩子的，我們應該給予充分的理解和尊重，然後講清道理和責任，妥善處理好事件。
當遇到因愛護孩子而不識大體、不遵守法紀和原則袒護孩子的，我們都應該義正嚴辭地告訴孩子家人，為了孩子的健康成長，我們都該為孩子個做好的榜樣，維護社會公知良俗，遵守社會公德。
長白雲上黑木耳
很多家長存在嚴重的“護犢子”傾向，尤其自家孩子做錯了事情，，一味袒護自己的孩子，不管場合，沒有原則，不講道理。
對於孩子，任何的機會、事件、門檻，都是教育資源、成長機遇，都要利用好而不是相反。古人曰：溺子如殺子。從某種意義上說，家長“護犢子”，其實就是“自毀長城”。
一個不講理的家長，未必你孩子自己走路摔倒了，還得說別人不該跟你走一條道。你開門關門不小心夾手了，還要怪建房子的人不該做個門出來。這就是無事生非、遷怒他人的主了！一味護犢子，哪怕自己孩子有錯，也一股腦推到別人身上，到最後吃虧的往往是她自己的孩子！
當遇到這種孩子，告訴自家娃，別人無意碰到你，不要去計較，別人想要玩具你也應該和他們分享。但是如果有人搶你的東西必須搶回來，有人打你你也必須打回來，除非對方主動道歉。
動漫經典影視
如今社會很多家長存在嚴重的“護犢子”傾向，尤其是當自家孩子做錯了事情，家長沒有原則的袒護自己的孩子。古人云：溺子如殺子。從某種意義上說，家長“護犢子”，其實就是“自毀長城”。在生活中任何的機會、事件、門檻，其實都是教育資源、成長機遇，都要利用好而不是相反。一味護犢子，哪怕自己孩子有錯，也一股腦的推到別人身上，到最後吃虧的往往是自己的孩子。
遇到這種情況首先還是要和他講道理，把自己的觀點說出來，一味的袒護不但不能讓孩子學到什麼，最主要還會顛倒孩子的是非觀。換位思考一下，孩子在受到欺負後，適當的保護會讓孩子感受到父母的愛，內心對父母充滿感激，而當孩子經常受委屈之後父母從不關心過問，孩子變成了“受氣包”，這樣的孩子往往性格懦弱，膽小怕事，同樣不利於孩子的發展。因此，凡事都要講究度，完全的不保護會讓孩子受欺負，不分青紅皂白的過度袒護同樣不利於成長以及三觀的形成，這就要求家長稍加思考想出解決問題的好辦法。
草原Younger
護犢子是東北話，此意來源於牛之類的動物盡全力的保護自己的幼崽不受別的動物的傷害。用在人身上有貶義的意思，不論事情誰對誰錯，只知道一味地保護自己的孩子或者晚輩。
遇見護犢子的家長，可採取以下方法。
首先是要主動與其溝通，溝通時要講藝術，講通講透道理，動之以情，曉之於理，讓對方明白“慣子如殺子，溺愛出逆子”的道理。
其次是要爭取其他家長和對方朋友同事的支持，特別是對方的長輩和領導，越是護犢子的越怕他領導和長輩。
三是要積極和學校及老師溝通，和大家一起去引領護犢子的家長。
元帥210757457
1.保持語氣平和
當其他孩子的家長來找你理論時，一定是帶著情緒的。如果我們語氣強硬或者著急，很容易讓彼此的情緒升級，場面會變得更加糟糕，矛盾也會加深。所以，此時最好讓你的語氣保持平和，不要被對方激怒。
2.給對方充分的傾聽和回應
當對方前來理論時，我們需要先認真地聽對方表述，不要急於解釋，並適時地給予對方恰當的回應，接納對方的情緒。比如案例中壯壯的家長可以向小海家長說明：“我能夠理解您的氣憤，如果事情真的像您說的那樣，壯壯確實應該向小海道歉。”
3.嘗試進一步溝通
當對方情緒有所平靜，可以跟他分享你的想法，建議他和你一起聽聽兩個孩子是怎樣描述這次衝突的。在描述中，找到孩子們處理不當的地方，讓孩子們清楚問題所在，如果對方接受，可以結合對方的想法，共同商議如何幫助孩子解決矛盾衝突。
4.帶離自己的孩子單獨處理
如果對方確實蠻不講理，無法溝通，可以帶自己的孩子離開，先處理好自己孩子的情緒，並和孩子講明白衝突中兩個孩子各自存在的問題，下次出現這樣的情況應該如何去做。我們是無法一直陪在孩子身邊的，教會孩子如何保護自己，如何靠自己的能力來解決問題，才是對他們最好的保護。
