家長簽名
任何學校都會分的,只是大家心照不宣而已。特別是口碑不錯的學校,分班更嚴重,就是所謂的不好的學校,也會分。首先得照顧教師子弟以及權勢利益子女,其次也得把好一些的同學湊到一起,學習氛圍以及老師的動力以及學校考試成績的壓力都是重要因素。你見過或者聽說過那個學校的分班考試成績公開過?
雷75174016
不分重點班,改分快慢班,叫法不一樣,側重不一樣。
以前重點班,就是把各科相對過硬的老師集中到重點班任課。全校主要精力放在重點班上。
現在分快慢班,接受快成績好的進快班,接受慢成績差些放慢班。分層次教學,因材施教。在教師配置上,每個班都有優秀的業務過硬的教師。快班和慢班在教師配置上基本平衡。
慢班學生成績好可以進快班,快班學生如果在快班上課一個學期成績下降,可根據情況調到慢班。
颶風6667
手機用深喉說的對。“快者多學,慢者慢跑”分快慢班誰也不影響誰,體現的是一個公平公正。魯迅先生說的好《浪費別人的時間,等於圖財害命。》分快慢班所有學生的利益都不受損害。
用戶989161020507
樓主表達不清楚。應該是想說,快班倒數幾名的學生,如在慢班排名是名列前茅的。我想說的是,學習首先是要有一點天賦的,其次遇上認真負責的好老師,第三,個人努力好學。
漠之鷹123
這種情況不多見,基本沒有
長林407
因材施教,相得益彰。學校可以根據學生認知和能力差異分幾種層次班,讓拔尖人才拔尖,升學學生升入理想院校,畢業學生畢業,這不是歧視和不公平,對相應的學生學習效果是最好的。但不同層次班直接相對平衡,合作競爭,相互促進,共同進步。
凌哥慧教育
應該分快慢班,快者多學,慢者慢跑