達諾維奇陌陌
不要想太多，先錄幾個自己看看效果的，看看你想表達的要點有沒有清晰的表達出來。至於學生是否好接受的，要看你的語言是否是她們熟悉的方式。錄課切忌不要太羅索。
造夢小兵
把我的經驗分享給你。
開始幾次的時候，你應該要露臉的，與同學進行適當的互動，有利於拉近你與學生之間的距離，更容易走進學生心裡，提高學習效果。
從家長層面來講，前幾次也要露臉啊！這是對家長起碼的尊重，你說呢？
有過前幾次的網課交流之後，你就可以不用露臉了。這樣呢，在行為上、動作上也比較的舒適
但不管露臉不露臉，在網課之前必須要提前備好課，以免在課堂上出現口誤或者教學設計不理想的情況！
希望對你有所幫助，大家共勉！
郝老師微視頻
線上教學與線下教學各有其優點和缺點。線上教學的優點在於教師能夠利用雲端進行教學。在教學的過程中教師和學生更具有自由度，只要有網絡端口和相關設備，就可以不受時空限制，完成學習。
但較之傳統的課堂教學，線上教學讓師生互動性減少了很多。尤其線上教學缺乏人與人之間的情感溝通。所以教師在教學的過程中應加強與學生的情感交流。
我曾調查過線上相關學生、家長的心理體驗。當線上教學只出現教學課件和教師聲音時，有一部分學生有這樣兩種感受:一是看不到老師的擔憂，缺乏安全感;二是對課堂內容的學習關注度降低，學習自主性下降，有的學生可能會做與線上教學以外的其他事情。
所以我建議教師在線上教學時要儘量多出現自己的臉龐，這樣給學生帶來一種好的心理體驗，同時也能使自己的教學更具有親和力與互動性。
杏壇隱者
您是同行。作為陪孩子上了快兩個月網課的教師媽媽，我從孩子上課的狀態來和您談談個人的感受：
首先，講解數學題老師露臉還是不露臉對教學效果沒啥影響。露臉的話，孩子對肆無忌憚觀察您的表情動作，並且會私下互相直接對您品頭論足[呲牙]，您可以不露臉。
讓學生更好接受，就要提升您講解的趣味性了，吸引孩子，就肯聽您講了。
最後一點，一定一定要借鑑。隨機的提問和作業抽查必不可少，否則神獸們會偷懶不做題，會開小差不聽講[捂臉][捂臉]，您冷不丁的提問和作業隨堂抽查，會讓他們怕怕的，聽講自然就專心了！
風輕雲淡17194986
不一定非要露臉，關鍵是學生有沒有跟著你走，要調動孩子跟著你的思路走，可以別講別問他問題，也可以講完一道題讓孩子重新講述出來！
