喜歡看電視劇的朋友會發現,劇中很多“位高權重”的大人物,幾乎都是沉默寡言,有什麼指令和想法,都有助理代替他們發言。
有時一個手勢,助理就會明白“老大”的想法和指示,然後部署行動。
感覺這樣很帥吧?但如果這樣的現象發生在孩子身上,家長就要引起重視了。
![孩子說話晚真是“貴人語遲”?寶寶說話晚的背後,還有其他原因](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
很多孩子說話比較晚,甚至到了3歲左右的左右,孩子也無法和父母進行簡單的日常交流。
思想傳統的老人就說“貴人語遲”,說這樣的孩子將來必定大富大貴。
但事實真的是這樣嗎?
家長不要被老人誤導,孩子說話晚,如果沒有及時地引導教育,會對孩子的心智造成很大的影響。
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首先我們先了解下孩子說話能力的發展規律:
- 1到2月
這個年齡段的孩子,會下意識地聽父母說的話,逐漸對語言有模糊的認知,自己的嗓子和聲腔開始“甦醒”。
孩子會逐漸發出一種沒有任何意義的聲音,也就是常說的“咿呀學語”。
這個時期孩子的發聲,並沒有實際的代表含義,而是出於自己的本能,在鍛鍊身體裡面的器官,慢慢的
熟悉各個部位的運作。
- 2到6月
孩子略微長大,也會逐漸掌握聲音的含義,知道哭喊和笑的意思。
孩子在這個年齡段的時候,家長可以嘗試和孩子交流。
還可以轉移孩子的注意力,可以和孩子玩耍,讓孩子心情高興。
因為孩子對聲帶的掌控能力還不成熟,依然無法發出完整的詞語。
- 8到9月
再長大一點的孩子,父母會經常在他們耳邊,呼喚的名字,他們能夠比較快速的掌握,自己接觸頻率最
高的詞語。
開始發出一些聲音,像爸爸媽媽的發音,大部分正常的孩子,都會經歷這樣一個過程。早期孩子對詞語
的掌握能力有限,並不能聽懂完整的大段的句子,卻可以理解一些簡單的詞語。
- 10到20月
這個時期,也是孩子快速瞭解語言的時期,能夠發出一些明顯具有指代性的詞語,比如爸爸,媽媽,餓
了,困了等等。
也能理解大家對他說的話,所以這個階段當中,父母一定要注意孩子正確學習詞語的能力。並且不斷的
擴大他的思維,不斷地對他重複語言,讓他快速接受當地的語言系統。
- 22到36個月
在這個階段之內,孩子幾乎完成了所有語言的教學,可以和人正常的交流,並且理解大部分語言的含義。
而且這個時候的孩子,也可以模仿大人說的話,也會自言自語。
父母要注意關於孩子的教學,越早學習各種語言,也有助於孩子語言表達能力的提高。
孩子說話晚會造成哪些影響呢?
1、影響智力發展
孩子的智力發展離不開語言的組織和表達,如果孩子語言發育遲緩,會影響理解能力、表達能力、思維能力以及接受能力。
說話晚的孩子,大腦無法收到語言傳輸的信息反饋,也就缺乏了邏輯思維,智力也會發育緩慢。
2、影響學習成績
學習中遇到問題可以詢問老師或同學,如果孩子說話較晚,語言表達能力比較差,根本無法清楚的描述出自己的問題。
孩子也會喪失學習的主動積極性,學習上的問題也無法得到解決。時間長之後,孩子學習上的“黑洞”會越來越多,學習成績也很難提高。
3、孩子會變得孤僻自卑
絕大多數孩子在3歲左右就能流暢表達自己的想法,說話晚的孩子,無法與小夥伴正常交流溝通,甚至
還會受到嘲笑和欺負。
孩子很難融入到集體生活中,逐漸被同學孤立,不僅會產生自卑心理,性格也會越來越孤僻,甚至還會
產生自閉症。
孩子說話晚,父母要找出原因,然後才能“對症下藥”。
1、口腔的肌肉得不到鍛鍊
有些孩子的語言環境充足,也能聽懂些大人說的話,可就是自己開不了口說話,原因很可能是口腔中
的肌肉還不夠靈活,以至於無法精準地表達。
父母可以在給寶寶做輔食的時候,都要多給他提供些有嚼頭的食物,適當的咀嚼,可以鍛鍊寶寶口腔
以及舌頭的肌肉的,這對他說話是很有幫助
2、缺乏一對一交流
一般來說,多子女家庭中後出生的孩子總會比首先出生的孩子說話晚一些。
這是主要是因為後一個孩子相對於第一個會比較缺乏一對一的親子交流時間,少了很多時間去有效的學
習語言。所以增加和孩子一對一的親子交流的時間是有巨大益處的舉動,父母最好也不要邊玩手機邊帶娃。
3、缺乏語言輸入
寶寶出生的時候語言系統就開始“萌芽”,他們需要足夠多的語言輸入,才能相應的有些輸出。
所以,在寶寶還不會說話的時候,千萬不要有“反正他也聽不懂,我就不對他說話了。
家長可以描述寶寶經常的事情,讓爸爸對自己的行為和事物有了清楚的語言認知。
寶寶正在做什麼,他眼睛往哪裡看,對什麼東西感興趣,你就儘量用語言描述這個事物,告訴寶寶就好。最好用手指一下你描述的東西,寶寶才會把你說的話和事物發生聯繫。
溝通是進步的階梯,孩子越早學會說話,對孩子的智力和情商就越有幫助。孩子喜歡錶達、善於表達,今後在生活和職場中,也會勇敢前行,不斷進步。
很多粉絲問我,3歲前寶寶的語言啟蒙,有沒有什麼好書可推薦!《寶寶語言啟蒙讀本》6冊這部書小編覺得很不錯,根據寶寶語言發展的規律和特點,第一部分是發音練習,之後是讓孩子學習字詞,簡單表達。然後是詞語訓練,讓孩子會用,接著是拓展詞彙、語句問答、語言遊戲。這樣循序漸進的過程,更有利於孩子學會語言,掌握語言。
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